Конкурс «Движение первых»

Описание процедуры отбора проектного предложения среди других инициатив общеобразовательного учреждения

Процедура отбора проектного предложения "Чистый выбор":

1. Подача заявок: ученики и учителя предоставляли свои проектные предложения в установленном порядке и формате на конференции.

2. Оценка и отбор: комиссия, состоящая из учителей, учеников и представителей администрации, провела оценку всех предложений по ряду критериев, таких как соответствие целям, возможность практической реализации, инновационность и польза для общества.

3. Представление проекта: авторы отобранных проектов представили свои идеи перед школьным сообществом на конференции, где обсуждались идеи и задавались вопросы.

4. Голосование или решение комиссии: школьное сообщество провело голосование за понравившийся проект.

Из числа предложенных проектных работ были выбраны наиболее удачные экологические идеи и вошли в качестве мероприятий проекта "Чистый выбор"

Описание проекта

Экологический проект "Чистый выбор" посвящен сохранению природы и внедрению экологических принципов в повседневную жизнь. Участники проекта проводят мероприятия по сортировке отходов, организации пространства посредством вторсырья. Также ученики изучают экологические проблемы и принимают участие в обсуждении и внедрении методов снижения потребления энергии и воды в школьных помещениях. Проект также включает социальные мероприятия, направленные на повышение осведомленности участников о проблемах окружающей среды.

Название проекта: «Чистый выбор».

База реализации проекта: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, город Сургут, улица Энтузиастов, 31, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3, 628404.

Целевая аудитория: обучающиеся МБОУ СОШ №3

Сроки реализации проекта: 01.09.2024-28.04.25

Цель проекта: организовать систему мероприятий по распространению экологической культуры среди обучающихся школы №3.

Задачи проекта:

1. Проанализировать значимость экологического образования среди обучающихся 1-11 классов (Диагностический этап).

2. Выявить методы и формы для развития экологической культуры. (Концептуальный этап).

3. Составить план мероприятий по формированию экологической культуры обчающихся. (Проектно-планирующий).

4. Выявить социальную эффективность проекта « Чистый выбор» в формировании экологической культуры обучающихся (Контрольно-коррекционный этап).

Проблема – на базе реализации проекта ранее проводились экологические акции и тренинги, но не была организована системная работа по разным аспектам формирования экологической культуры.

Состояние экологии отражает тот уровень культуры, носителем которого является общество. Именно культура способна приблизить студентов к взаимосвязи их деятельности и законов природы.

С помощью проекта «Чистый выбор» мы создадим условия для формирования навыков экологической культуры у обучающихся школы. Он направлен на создание атрибутики на мероприятия с применением экологических ресурсов. Такого рода мероприятия могут быть реализованы менеджерами социально-культурной деятельности для различной целевой аудитории в любом учреждении и организации. Содержание мероприятий может видоизменяться в рамках экологической темы.

Проект также обеспечит лучшее понимание потенциального воздействия человека на окружающую среду, что может помочь в информировании и разработке стратегий по уменьшению воздействия.

Актуальность.

В постановлении Правительства РФ от 11.11.2015 N1219 (ред. от 04.08.2022) "Об утверждении Положения о Министерстве природных ресурсов и экологии Российской Федерации» отражается важность бережного отношения к экологии и мониторингу окружающей среды. Экологические проблемы приобретают все большее значение по мере того, как воздействие деятельности человека на нашу планету становится все более очевидным. Здоровье нашей окружающей среды тесно связано с нашим собственным здоровьем и благополучием, а также со здоровьем и благополучием всех живых организмов на Земле.

Одной из основных причин, из-за которой экологические проблемы так актуальны сегодня, является воздействие изменения климата. Климат Земли меняется с беспрецедентной скоростью, в основном из-за деятельности человека, такой как сжигание ископаемого топлива и вырубка лесов.

Еще одной важной экологической проблемой является загрязнение. Загрязнение может принимать различные формы: от загрязнения воздуха и воды до загрязнения почвы и токсичных отходов. Это может иметь серьезные последствия для здоровья человека, а также для здоровья экосистем и дикой природы. Борьба с загрязнением имеет решающее значение, если мы хотим создать устойчивое будущее для себя и будущих поколений.

В дополнение к этим проблемам сегодня существует множество других экологических проблем, таких как чрезмерное потребление природных ресурсов, разрушение среды обитания и потеря дикой природы. Все эти вопросы взаимосвязаны и требуют коллективных действий для решения.

Любые изменения в экологическом ресурсе земли впоследствии влекут за собой изменения качества жизни людей и существ, населяющих её. На фоне небольших экологических загрязнений происходят глобальные изменения климата. Влияние человека на экологию так же велико, как влияние самой природы на человека. А так как проблема является уже глобальной, следует подключать к решению большее количество людей. Для этого мероприятия нужно делать интересными и актуальными и для других групп населения, особенно следует сделать акцент на подрастающем поколении, общественная деятельность которых является одними из ведущих приоритетных задач в области социальной политики страны. Именно данная группа населения имеет достаточный уровень активности и физического здоровья, желания изменить мир к лучшему.

Новизна проекта: на базе реализации проекта ранее проводились экологические акции и тренинги, но не была организована системная работа по разным аспектам формирования экологической культуры. Данный проект направлен на вовлечение учеников школы к экологической проблеме и должен поспособствовать мотивации обучающихся к решению проблем экологической направленности. Он включает в себя не только получение учениками теоретических знаний о проблеме, но и использование их на практике.

Проект «Чистый выбор» предполагает вовлечение обучающихся в проблему экологии, с целью формирования у них экологической культуры. Деятельность в ходе проекта будет выполнять ряд задач:

• участники научатся пользоваться маркировками, изображенными на товарах, и в дальнейшем смогут сами сдавать мусор на переработку;

• определят, что можно делать с вещами, непригодными к использованию;

• научатся создавать из старых предметов новые актуальные и нужные;

• узнают об экологических акциях, проводимых на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры;

• смогут создавать декорации и украшения из вторсырья;

• раскроют свой творческий потенциал в креативных мастер-классах и заданиях.

Мы также будем работать над информированием общественности о важности сохранения окружающей среды и последствиях бездействия.

Для достижения наших целей мы планируем сотрудничать с экологическим объединением, государственным учреждением и другими заинтересованными сторонами.

Предполагаемый результат:

1. Вовлечённость большего числа обучающихся к экологической проблеме.

2. Увеличение числа информированных учеников в экологической теме.

3. Созданная система мероприятий по экологическому образованию обучающихся.

4. Создание экологического бокса.

5. Проведение финального мероприятия – экологического квеста.

Подробная информация в документе "Проект "Чистый выбор"_ МБОУ СОШ №3" по ссылке "Дополнительные материалы"

Описание состава участников проектного предложения (команда)

Автор- Участники совета старшеклассников «Лидер» МБОУ СОШ №3

Педагог-наставник - Лобода Татьяна Евгеньевна – советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Направление проекта

Экология и охрана природы

Название проекта, на реализацию которого запрашивается грант

Проект «Чистый выбор»

Место нахождения Заявителя

МБОУ СОШ 3, г. Сургут, ул. Энтузиастов, дом 31