Счастливые родители-успешные дети

Концепция: создание системы спортивно – оздоровительных мероприятий способствующих эмоциональному сближению взрослых и детей, привитие ценностей здорового образа жизни в семье, сохранение психологического комфорта, Повышение роли родителей в воспитание гармонично развитой личности ребенка в сотрудничестве детского сада и семьи.

Сегодня все меньше и меньше становиться благополучных, полных семей, где родители глубоко понимают своего ребенка, а дети чувствуют себя желанными и любимыми. И термин «счастливое детство» практически вышел из обихода, так как современные дети уже не имеют возможности свободно гулять, играть и общаться со сверстниками, а главное – современные родители зачастую не имеют представления о том, «как любить своих детей» и подменяют теплое отношение и эмоциональное взаимодействие с ребенком на покупку дорогих игрушек и посещение различных развлекательных мероприятий, кружков и студий. Налицо разобщение ребенка с родителями, которое, на самом деле, корнями уходит в прошлый век. Государство создавало сеть детских садов и яслей, стремясь таким образом освободить семью от воспитания детей, поручив это важное дело профессиональным воспитателям и педагогам (идея Н.К. Крупской и ее последователей). Коррекцию эмоциональных детско – родительских взаимоотношений через совместную двигательную деятельность мы решили выполнить в процессе реализации проекта «Счастливые родители-успешные дети». В ходе реализации проекта мы на практике будем вовлекать мам и пап в совместные игровые занятия, спортивные праздники, экскурсии, туристические походы, родительские клубы с собственными детьми. Безусловно, и воспитатели ДОУ будут брать на себя партнерские роли, если родители по какой-то причине отсутствуют.

Коррекция эмоционального фона семьи, через совместную спортивно-оздоровительную двигательную деятельность.

1. Расширение опыта эмоционального общения между участниками образовательного процесса. 2. Формирование у участников образовательного процесса предпосылок сохранению психологического и физического здоровья через совместную двигательную деятельность. 3. Обучение участников проекта самоконтролю во время двигательной деятельности 4. Способствовать развитию готовности педагогов и родителей к самоизменению и саморазвитию.