Заявка одобрена
Статус присвоен: 18.02.2025
Подробнее
Автор заявки
Детский карбоновый полигон
Проект "Детский карбоновый полигон" представляет собой образовательное пространство, направленное на раннее профессиональное самоопределение школьников и студентов в области экологии, климатических изменений, мониторинга парниковых газов и энергосбережения. Проект реализуется на базе научно-исследовательского стационара Югорского государственного университета в г. Ханты-Мансийск. Инфраструктура полигона включает метеорологическую площадку с современным оборудованием для измерения климатических параметров и мониторинга парниковых газов, а также систему автономного энергопитания на основе солнечных панелей и ветрогенератора.
Урванцева Валерия Ивановна
1) Школьники средних и старших классов (12–18 лет):
- Учащиеся общеобразовательных школ, интересующиеся экологией, климатическими изменениями, измерениями потоков парниковых газов, природопользованием и естественными науками.
- Школьники, которые находятся на этапе выбора будущей профессии и хотят получить практические навыки в области экологического мониторинга, климатологии и энергосбережения.
- Учащиеся, проживающие в регионах с высокой антропогенной нагрузкой на окружающую среду (например, в нефтегазодобывающих районах таких как ХМАО-Югра и ЯНАО), где вопросы экологии и климатических изменений особенно актуальны.
2) Студенты вузов и колледжей (18–25 лет):
- Студенты, обучающиеся по направлениям "Экология и природопользование", "География", "Биология", "Химия", "Энергетика" и другим смежным специальностям.
- Молодые люди, заинтересованные в углублении своих знаний и навыков в области климатических изменений, мониторинга парниковых газов и устойчивого развития.
- Студенты, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с экологией, климатологией, энергетикой или смежными областями.
3) Педагоги и преподаватели:
- Учителя школ, преподаватели колледжей и вузов, заинтересованные в повышении квалификации и внедрении современных образовательных методик в области экологии и климатических изменений.
- Педагоги, которые хотят использовать проект как площадку для интеграции передовых технологий и знаний в образовательный процесс.
4) Молодежь, интересующаяся экологией и устойчивым развитием:
- Молодые люди, участвующие в экологических движениях, волонтерских программах или проектах, связанных с охраной окружающей среды.
- Лидеры молодежных экологических инициатив, которые хотят расширить свои знания и навыки для реализации собственных проектов в области экологии и климатических изменений.
Цели проекта:
1) Создание образовательного пространства для раннего профессионального самоопределения молодежи.
2) Формирование опережающих компетенций в области климатических изменений, измерения потоков парниковых газов, экологического мониторинга и энергосбережения.
3) Подготовка кадров для решения глобальных экологических проблем, таких как декарбонизация и снижение выбросов парниковых газов.
Задачи проекта:
Разработка и внедрение образовательных программ по климатическим изменениям, измерению потоков парниковых газов, экологическому мониторингу и энергосбережению.
Организация образовательных смен для школьников и студентов.
Продвижение ХМАО-Югры и в частности Югорского государственного университета как центра компетенций в области мониторинга парниковых газов и климатических изменений и экологии.
Ожидаемые количественные результаты проекта "Детский карбоновый полигон":
Число участников проекта:
Школьники: Не менее 300 школьников средних и старших классов (12–18 лет) из общеобразовательных школ региона, включая учащихся из сельских и городских районов.
Студенты: Около 200 студентов вузов и колледжей (18–25 лет), обучающихся по направлениям "Экология и природопользование", "География", "Биология", "Химия", "Энергетика" и другим смежным специальностям.
Педагоги и преподаватели: Не менее 20 учителей школ и преподавателей вузов, которые пройдут курсы повышения квалификации и будут вовлечены в образовательный процесс на полигоне.
Молодежь и волонтеры: Около 100 молодых людей, участвующих в экологических движениях и волонтерских программах.
Количество проведенных мероприятий:
Образовательные смены: Проведение не менее 2 образовательных смен для школьников и студентов, каждая продолжительностью 5 дней. В рамках смен участники будут проходить практические занятия, мастер-классы и научные исследования на полигоне.
Курсы повышения квалификации: Организация курса повышения квалификации для педагогов и преподавателей, направленных на внедрение современных методик преподавания в области экологии, мониторинга парниковых газов и климатических изменений.
Представление результатов обучающимися: Проведение ежегодного конкурса исследовательских проектов для школьников и студентов, где участники смогут представить результаты своих исследований и проектов.
Экологические акции и волонтерские программы: Организация не менее 5 экологических акций и волонтерских программ, направленных на повышение экологической грамотности и вовлечение молодежи в решение экологических проблем.
Количество разработанных образовательных программ:
Разработка и внедрение 3 новых образовательных программ для школьников и студентов, охватывающих такие темы, как мониторинг парниковых газов, климатические изменения, энергосбережение и устойчивое развитие.
Создание 1 программы дополнительного образования для педагогов, направленной на повышение их квалификации в области экологии и климатологии.
Количество публикаций и методических материалов:
Издание не менее 3 методических пособий и учебных материалов для школьников, студентов и педагогов, посвященных вопросам экологии, мониторингу парниковых газов, климатических изменений и энергосбережения.
Публикация 2 научных статей и отчетов по результатам исследований, проведенных на полигоне.
Количество участников, получивших сертификаты и удостоверения:
Не менее 300 школьников и студентов, успешно прошедших обучение на полигоне и получивших удостоверения исследователей с указанием освоенных компетенций.
Около 20 педагогов, получивших сертификаты о повышении квалификации.
Количество установленного и используемого оборудования:
Установка и использование не менее 10 единиц современного оборудования для мониторинга климатических параметров и парниковых газов (метеостанции, газоанализаторы, солнечные панели, ветрогенераторы и др.).
Оснащение полигона необходимыми инструментами для проведения научных исследований и экспериментов.
Количество вовлеченных образовательных учреждений:
Вовлечение не менее 20 школ и 3 вузов/колледжей в образовательные программы и мероприятия на полигоне.
Установление партнерских отношений с 3–5 региональными и федеральными организациями, занимающимися вопросами экологии и климатических изменений.
Количество публичных мероприятий и информационных кампаний:
Проведение не менее 3 публичных мероприятий (лекции, семинары, открытые уроки) для широкой аудитории с целью повышения осведомленности о проблемах климатических изменений и экологии.
Реализация информационной кампании в социальных сетях и СМИ, охватывающей не менее 10 000 человек.
Итоговые количественные результаты:
Общее число участников проекта: не менее 650 человек (школьники, студенты, педагоги, волонтеры).
Количество проведенных мероприятий: не менее 22 (образовательные смены, курсы повышения квалификации, конференции, экологические акции).
Количество разработанных образовательных программ: 5.
Количество публикаций и методических материалов: 15.
Количество участников, получивших сертификаты и удостоверения: 350.
Ожидаемые качественные результаты проекта "Детский карбоновый полигон":
Повышение уровня экологической грамотности и осведомленности:
Участники проекта (школьники, студенты, педагоги) получат глубокие знания о глобальных климатических изменениях, парниковых газах, экологическом мониторинге и устойчивом развитии.
Молодежь станет более осознанно относиться к экологическим проблемам и сможет применять полученные знания в повседневной жизни, способствуя снижению антропогенной нагрузки на окружающую среду.
Формирование практических навыков и компетенций:
Участники проекта освоят навыки работы с современным оборудованием для мониторинга климатических параметров и парниковых газов (метеостанции, газоанализаторы и др.).
Школьники и студенты научатся проводить научные исследования, анализировать данные, строить климатические модели и прогнозировать изменения окружающей среды.
Педагоги повысят свою квалификацию в области экологии и климатологии, что позволит им внедрять современные методики преподавания в образовательный процесс.
Раннее профессиональное самоопределение:
Проект поможет школьникам и студентам осознать свои интересы и способности в области экологии, климатологии и энергосбережения, что будет способствовать более осознанному выбору будущей профессии.
Участники проекта получат возможность познакомиться с реальными задачами и вызовами в области экологии и климатических изменений, что повысит их мотивацию к дальнейшему обучению и профессиональному развитию в этих направлениях.
Развитие критического мышления и научного подхода:
Участники проекта научатся критически анализировать информацию, выдвигать гипотезы, проводить эксперименты и делать выводы на основе полученных данных.
Проект будет способствовать развитию научного мышления у молодежи, что важно для их будущей профессиональной и научной деятельности.
Укрепление междисциплинарных связей:
Проект объединит знания из различных областей: экологии, климатологии, энергетики, географии, биологии и химии, что позволит участникам увидеть взаимосвязь между различными научными дисциплинами.
Участники научатся применять междисциплинарный подход для решения сложных экологических и климатических проблем.
Повышение социальной ответственности:
Проект будет способствовать формированию у молодежи чувства ответственности за состояние окружающей среды и понимания важности личного вклада в решение глобальных экологических проблем.
Участники проекта станут активными проводниками идей устойчивого развития и экологической ответственности в своих школах, вузах и местных сообществах.
Создание сообщества экологически ориентированной молодежи:
Проект объединит школьников, студентов, педагогов и волонтеров, заинтересованных в решении экологических проблем, что приведет к созданию активного сообщества экологически ориентированной молодежи.
Участники проекта смогут обмениваться опытом, идеями и инициативами, что будет способствовать развитию экологического движения в регионе.
Укрепление научно-образовательного потенциала региона:
Проект повысит престиж Югорского государственного университета как центра компетенций в области экологии и климатических изменений.
Участие в проекте позволит школам и вузам региона внедрить современные образовательные программы и методики, что повысит качество образования в области экологии и устойчивого развития.
Повышение интереса к научной деятельности:
Проект будет способствовать повышению интереса молодежи к научной деятельности, особенно в области экологии и климатологии.
Участники проекта смогут продолжить свои исследования в рамках научных проектов, конкурсов и конференций, что откроет для них новые возможности для профессионального роста.
Улучшение экологической ситуации в регионе:
Благодаря проекту участники смогут разрабатывать и реализовывать экологические инициативы, направленные на снижение выбросов парниковых газов, энергосбережение и улучшение экологической ситуации в регионе.
Проект будет способствовать формированию экологической культуры среди местного населения, что положительно скажется на состоянии окружающей среды.
Итоговые качественные результаты:
Участники проекта станут более экологически грамотными и осознанными, что повлияет на их повседневное поведение и отношение к окружающей среде.
Молодежь получит практические навыки и компетенции, которые будут востребованы на рынке труда, особенно в сфере экологии, климатологии и энергетики.
Проект будет способствовать раннему профессиональному самоопределению, что сократит время на подготовку специалистов в области экологии и климатических изменений.
Укрепление научно-образовательного потенциала региона и создание сообщества экологически ориентированной молодежи.
Эти качественные результаты демонстрируют, что проект "Детский карбоновый полигон" не только повысит уровень образования и компетенций участников, но и окажет долгосрочное положительное влияние на экологическую ситуацию и общество в целом.
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра: г. Ханты-Мансийск: Город является местом расположения Югорского государственного университета, который выступает основным местом организации проекта. Другие населенные пункты ХМАО — Югры: Сургут, Нижневартовск, Нефтеюганск.
Команда
Валерия Урванцева
Александр Заикин
Татьяна Антюфеева
Светлана Кузнецова
Сергей Тесленок
Михаил Кулябин
