Заявка одобрена
Статус присвоен: 17.12.2024
Автор заявки
Навстречу многонациональной Югре
Умение жить в ладу с другими нациями и народами закладывается в детстве, но оно не передаётся по наследству. В каждом поколении его надо воспитывать вновь и вновь. Чем раньше формирование этих качеств будет закладываться на основе примера, тем большую устойчивость они приобретут. Проблема межнациональных отношений и снижение чувства патриотизма широко обсуждается в современном мире. В нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межнациональных отношениях, которые носят разрушающий характер.Но, стоит ли только говорить о проблемах? Настало время действовать и больше говорить о решениях данной проблемы. Больше говорить о красивых поступках и добрых делах, что станут примером для подражания. Мы должны быть полезны государству и гражданскому обществу!
Проект будет содействовать этнокультурному развитию народов РФ, просветительскими мероприятиями, направленными на популяризацию родных языков народов России, проживающих в муниципальном образовании.
Белоярский район
Механизм реализации проекта «Навстречу многонациональной Югре» мероприятия, направленные на укрепление межнационального и межконфессионального согласия, сохранение и защиту самобытности, культуры, языков и традиций народов Российской Федерации состоит из трех этапов:
1. Проектный этап. Создается рабочая группа с участием всех целевых групп для разработки нормативных и рекламных документов (Положения, рекламных афиш, постов в группах ВК и на сайтах), механизмов реализации, планирования результатов. На этом этапе происходит анализ состояния образовательной среды, фиксация ожиданий, запросов, дефицитов участников, сонастройка, вовлечение в процессы подготовки, создание информационного поля. Конкретное детальное планирование событий, взаимосвязей участников в процессе реализации проекта.
2. Этап культурных, образовательных, воспитательных практик. На этом этапе участники приступают к реализации локальных инициатив, которые и составляют систему событий, формирующих среду: детско - родительские собрания в мастерской на тему "Воспитание творчеством и традицией", семейные творческие субботы, творческие конкурсы, занятия с детьми, занятия, где дети обучают представителей старшего поколения работать на современном оборудовании, где дети с ОВЗ, находящиеся в ТЖС пробуют себя в роли наставников и организаторов событий, ателье вторичного использования вещей, серия образовательных событий по истории района, истории ремесел, мастер-классы уникальных мастеров, выездные мастер-классы в дальние территории, исследовательский конкурс среди команд школьных музеев "Белоярский район - территория ремесел" и организация по его итогам шагающего музея, открытые фестивали выходного дня "Приходи мастерить", совместное изготовление сувениров, поделок, украшений для гостей и почетных жителей района, ветеранов, передвижные выставки, профильная смена "Золотые руки" по обучению навыкам ремесла с использованием оборудования в городских пришкольных лагерях.
3. Аналитический этап. На этом этапе происходит анализ эффективности и результативности как проекта в целом так и его отдельных элементов, оценка качественных изменений событийной, образовательной среды, личных изменений участников, влияние проекта на самообразование, профессиональное самоопределение, внутрисемейный климат. Выбор эффективных инструментов, корректировка плана событий на следующий год. Масштабирование положительного опыта.
4.Этап развития и достижения устойчивости.
Студенты, творческое Семейное объединений «Хатлые» - «Солнышко», представители разных национальных общин и диаспор, включая людей серебряного возраста, молодёжь, люди с ОВЗ.
Формирование воспитывающей, образовательной среды в культурно-образовательном пространстве Белоярского района, где главными инструментами трудового, патриотического, семейного воспитания, профессионального самоопределения молодежи являются исконные сельские ремёсла не только в их историческом виде, но и актуализированные согласно сегодняшних реалий, с использованием современных методик, средств и оборудования
1. Повышение уровня языковой культуры и содействие в приобщении детей - подростков и их родителей к традициям и культуре межнационального единства посредством организации кружка: мастер-классов по изготовлению элементов национальных костюмов, в прикладном творчестве, в приготовлении национальных блюд с погружением в национальную среду.
2. Проинформировать, вовлечь в проект представителей целевых групп. Создать у всех субъектов этого процесса настрой на деятельность: творческую, полезную, развивающую.
3. Реализовать комплекс воспитательных, культурных, образовательных практик для целевых групп с участием местных сообществ мастеров, ремесленников, предпринимателей, учреждений образования и культуры
4. Проанализировать качество воспитательно-образовательной среды в Белоярском районе до начала проекта и по его окончании, результативность и эффективность проекта в целом и его отдельных элементов, личные достижения участников, количественные и качественные показатели. Сделать вывод, который ляжет в основу плана корректировки и развития проекта на следующий период времени.
200 000,0
