Заявка №53

Заявка одобрена

Статус присвоен: 02.03.2026

Конкурс:
Логотип
Отбор идей для персонального сопровождения по конкурсам гранта Губернатора Югры в 2026 году
Номинация:
Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита отдельных категорий граждан
Количество просмотров:
6

Автор заявки

Название проекта

РАСтем вместе

Муниципальное образование
Нягань
Описание проекта, в том числе актуальность и социальная значимость

Проект "Растем вместе" является продолжением реализации социально-значимого проекта "Адаптация и социализация детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), направлен на совершенствование инклюзивной образовательной среды обучающихся с РАС, создание условий для успешной социализации детей с РАС через организацию комплексной поддержки всех участников образовательного процесса; интеграцию семьи и ребенка с РАС в общество.

Согласно статистическим данным 2025 года Федерального Ресурсного Центра по организации сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, проведенный мониторинг выявил динамику увеличения численности обучающихся с РАС на 44% относительно показателей мониторинга 2022 года. За трехлетний период прирост составил примерно 20300 человек, что подтверждает сохранение характерной для предыдущих лет среднегодовой динамики.

По данным ТПМПК г. Нягани, количество рекомендаций по обучению по  адаптированным основным образовательным программам для детей с РАС за последние три года имеет тенденцию к стойкому увеличению. Увеличение количества детей с РАС подтверждает и Аналитическая справка о численности детей с расстройствами аутистического спектра в субъектах Российской Федерации в 2025г. https://autism-frc.ru/ckeditor_assets/attachments/5133/analiticheskaya_spravka_monitoring_2025_itog-sayt.pdf

Расстройства аутистического спектра (РАС) входят в число наиболее распространенных нарушений развития среди детей в России. Это делает крайне важным создание эффективной системы их обучения и социализации.

Социальная значимость проекта обусловлена необходимостью обеспечения равных возможностей получения образования для детей с РАС; создания комфортной образовательной среды; формирования инклюзивной культуры в обществе; подготовки детей к успешной социализации.

Проект развивает механизм социальной интеграции детей с РАС посредством

✅обеспечения комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с РАС;

✅социальной синергии детей с РАС через инклюзивные творческие фестивали.

Целевая аудитория проекта

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС); семьи, воспитывающие детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Количественные результаты

Обеспечение комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи не менее 10 обучающимся с РАС;

Участие в городском инклюзивном фестивале "Театр равных возможностей" не менее 70 обучающихся, включая детей с РАС и детей без ограничений по возможностям здоровья;

Организация и проведение не менее 3 обучающих семинаров для не менее 100 педагогов по совершенствованию инклюзивной образовательной среды;

Организация и проведение не менее 10 родительских конференций, семинаров, консультаций для не менее 50 родителей, включая родителей, воспитывающих детей с РАС.

Качественные результаты

✔ для ребенка с РАС:

- повышение адаптивных возможностей и способностей для социализации в обществе;

- улучшение социальных навыков;

- снижение уровня тревожности;

- развитие творческих способностей и коммуникативных навыков;

✔ для семьи, воспитывающей ребенка с РАС:

- преодоление социальной исключенности; стабилизация эмоционального состояния;

✔ для социума:

- рост профессиональной компетентности педагогов;

- формирование инклюзивной культуры в социуме;

- формирование толерантного отношения к людям с РАС;

- совершенствование инклюзивной среды в школьном сообществе

Сумма проекта
900000
Исследование проблемы

Для улучшения качества реабилитации, абилитации и комплексного сопровождения инвалидов, детей инвалидов, в том числе с ментальной инвалидностью в автономном округе, определен порядок взаимодействия медицинских, образовательных организаций и учреждений социального обслуживания. В марте 2024 года заместителем Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры В.С. Кольцовым подписано Распоряжение №123-р от 28.03.2024 года «О реализации проекта «Ментальное здоровье»» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре. Данный проект предусматривает развитие системы непрерывного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра, другими ментальными нарушениями и их семей, как одного из направлений стратегической программы «Сопровождение через всю жизнь», реализуемой Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка. В 2024 году 32 медицинских организации Югры приняли участие в психообразовательных мероприятиях.

Стоит отметить число зарегистрированных пациентов с диагнозом «Аутизм» в Ханты-Мансийском автономном округе в период с 2017 года по 2023 года увеличилось с 264 до 740 человек, увеличилось в 2,8 раза.

Рост обучающихся с РАС отмечается и в статистических данных федеральных и региональных центров по организации сопровождения детей с РАС:

https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1772001088&tld=ru&lang=ru&name=analiticheskaya_spravka_monitoring_2025_itog-sayt.pdf&text=Аналитическая%20справка%20о%20численности%20детей%20с%20расстройствами%20аутистического%20спектра%20в%20субъектах%20Российской%20Федерации%20в%202025%20году&url=https%3A%2F%2Fautism-frc.ru%2Fckeditor_assets%2Fattachments%2F5133%2Fanaliticheskaya_spravka_monitoring_2025_itog-sayt.pdf&lr=11186&mime=pdf&l10n=ru&sign=59973f2d4560c500ad648fb675043605&keyno=0&serpParams=tm%3D1772001088%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Danaliticheskaya_spravka_monitoring_2025_itog-sayt.pdf%26text%3D%25D0%2590%25D0%25BD%25D0%25B0%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D1%258F%2B%25D1%2581%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25B0%25D0%25B2%25D0%25BA%25D0%25B0%2B%25D0%25BE%2B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25BD%25D0%25BE%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B8%2B%25D0%25B4%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25B9%2B%25D1%2581%2B%25D1%2580%25D0%25B0%25D1%2581%25D1%2581%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25B9%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B2%25D0%25B0%25D0%25BC%25D0%25B8%2B%25D0%25B0%25D1%2583%25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B8%25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B3%25D0%25BE%2B%25D1%2581%25D0%25BF%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25B0%2B%25D0%25B2%2B%25D1%2581%25D1%2583%25D0%25B1%25D1%258A%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2582%25D0%25B0%25D1%2585%2B%25D0%25A0%25D0%25BE%25D1%2581%25D1%2581%25D0%25B8%25D0%25B9%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D0%25A4%25D0%25B5%25D0%25B4%25D0%25B5%25D1%2580%25D0%25B0%25D1%2586%25D0%25B8%25D0%25B8%2B%25D0%25B2%2B2025%2B%25D0%25B3%25D0%25BE%25D0%25B4%25D1%2583%26url%3Dhttps%253A%2F%2Fautism-frc.ru%2Fckeditor_assets%2Fattachments%2F5133%2Fanaliticheskaya_spravka_monitoring_2025_itog-sayt.pdf%26lr%3D11186%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D59973f2d4560c500ad648fb675043605%26keyno%3D0

Работа с целевой аудиторией

Целевая группа четко обозначена - это обучающиеся с РАС в возрасте от 7 до 18 лет и родители детей с РАС, проведен опрос родителей, где отвечая на вопросы анкеты, они высказывают пожелания о проведении систематической коррекционной и развивающей работе с их детьми специалистами психологической службы образовательной организации; сенсорной интеграции детей с РАС; вовлечение детей с РАС во внеурочную деятельность для развития творческой активности и социальной адаптации средствами культуры и искусства, создание условий для инклюзивного взаимодействия и творческого самовыражения обучающихся, улучшение психоэмоционального состояния родителей и содействие созданию

конструктивных детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с РАС.

Компетенции команды

Обеспеченность школы специалистами, включая меня, прошедших профессиональную подготовку в области инклюзивного образования, специального коррекционного образования: учителя начальных классов, тьютор, специалисты (логопед, психолог, дефектолог, социальный педагог), педагоги дополнительного образования (основные работники); координатор по инклюзии. Ведется систематическая работа по повышению квалификации педагогических кадров в области инклюзивного образования.

Партнеры

Социальные партнеры проекта: Комитет образования и науки Администрации г.Нягань, МАОУ г. Нягань "НОШ №9", волонтеры Няганского технологического колледжа, Муниципальный Центр ППМС-помощи готовы предоставить ресурсы: кабинет, помещения, аудитории, софинансирование проекта. Готовы предоставить письма поддержки.

Государственная/региональная задача

Задачи проекта "РАСтем вместе" коррелируются с задачами Нацпроекта "Молодежь и дети", плана основных мероприятий Десятилетия Детства на 2024-2027 годы, проводимых в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре: создание условий для всестороннего развития молодого поколения, включая детей с особенностями развития.

Масштабируемость (да/нет)

Результаты проекта могут быть тиражированы в других образовательных учреждениях округа и муниципалитета, что позволит значительно расширить возможности инклюзивного образования для детей с РАС.

Запрос на сопровождение

Консультация по логике проекта (увязка проблемы, цели, задач и результатов)

Корректировка календарного плана (помощь в постановке реалистичных этапов)

Консультация по составлению и обоснованию статей бюджета

Помощь в формулировках, чтобы они были убедительными и соответствовали критериям

`