Заявка №134

Заявка одобрена

Статус присвоен: 11.11.2025

Конкурс:
Логотип
Премия в сфере креативных индустрий «КИ-ТЫ»
Номинация:
«Искусство интерактива»
Количество просмотров:
6

Автор заявки

Наименование заявителя

Мелихов Василий Андреевич

Название проекта

ЛазерЛАБ

Год создания проекта, сроки реализации
10.01.2024
Автор/куратор/руководитель/основатель проекта

Мелихов Василий Андреевич

Краткое описание проекта

Проект "ЛазерЛАБ" направлен на решение актуальной проблемы доступности практического образования в сфере инновационного дизайна для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В настоящее время данная категория молодежи сталкивается с существенными трудностями в получении практических навыков работы с современными технологиями производства и дизайна. Основной целью проекта является повышение доступности и качества практического освоения инновационного дизайна для студентов с ОВЗ и инвалидностью. Для достижения этой цели планируется создание специализированных программ обучения, организация практических мастер-классов по работе на станках с ЧПУ, разработка адаптированных образовательных ресурсов и формирование эффективной системы наставничества. Уникальность проекта заключается в его инклюзивном подходе, сочетающем практико-ориентированное обучение с индивидуальной адаптацией под потребности каждого учащегося. Междисциплинарная интеграция инженерии, дизайна и технологий создает комплексную образовательную среду, способствующую всестороннему развитию участников. Реализация проекта будет осуществляться на базе АНПОО "Сургутский институт экономики, управления и права", предоставляющего необходимую инфраструктуру и документационное обеспечение. Географический охват проекта включает город Сургут с потенциалом дальнейшего масштабирования. Особое внимание уделяется созданию информационной платформы для распространения информации о возможностях развития практических навыков в области инновационного дизайна. Проект также включает разработку механизмов профориентации и содействия трудоустройству участников, что значительно повышает его практическую ценность. Важным аспектом проекта является его ориентация на формирование профессиональных компетенций, востребованных на современном рынке труда. Работа с передовыми технологиями, такими как станки с ЧПУ, позволяет участникам получить актуальные навыки и повысить свою конкурентоспособность при трудоустройстве. Социальный эффект проекта заключается в создании условий для профессиональной самореализации студентов с ОВЗ и инвалидностью, их интеграции в профессиональное сообщество и повышении их социальной активности. Проект способствует формированию инклюзивной образовательной среды и развитию равных возможностей для всех категорий обучающихся.

Площадка, где реализуется проект

АНПОО "Сургутский институт экономики, управления и права"

Ссылка на сайт, социальные сети проекта
Опишите достижения номинанта в креативных индустриях

Победитель гранта Главы города Сургута, победитель гранта Губернатора ХМАО-Югры. Участник профориентационного проекта Сургутского района "ПрофМК". Лицензирована и функционирует площадка регионального чемпионата для людей с ОВЗ и инвалидностью чемпионата "Абилимпикс" (студенты), участник юбилейной выставки "СПО 85"

Кратко опишите масштаб деятельности номинанта

За два года расширилась линейка предлагаемой продукции - навигационные карты помещений, информационные таблички, тематические магниты, интерьерные картины. Работу выполняет группа студентов из 10 человек, общий охват за время проекта - 50 человек получили свидетельства о профессии рабочего

Кратко опишите медиа охват деятельности номинанта и его информационную открытость

Вся информация о проекте представлена на официальном сайте АНПОО "СИЭУиП" https://sielom.ru/associations/1, результаты работы транслируются в новостях на сайте института и в официальной группе (общее число подписчиков группы 9100 человек).

Кратко опишите как выстроена работа с локальной идентичностью в проекте

В проекте «ЛазерЛАБ», реализуемом в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, работа с локальной идентичностью выстроена не только через инклюзивные образовательные практики, но и через осмысленное включение культурного кода региона в содержание и продукты проектной деятельности. Особое внимание уделяется созданию предметов и артефактов, визуально и символически отсылающих к традиционной культуре коренных народов Севера — ханты и манси. В процессе обучения студенты с ОВЗ и инвалидностью осваивают современные технологии, в том числе оборудование с ЧПУ и лазерные станки, изготавливая изделия, вдохновлённые орнаментами, мифологией и природными мотивами Югры: картины по мотивам народных легенд, брелки и значки с традиционными узорами, декоративные панно, стилизованные под бересту или тканые узоры хантыйских поясов. Этот подход позволяет соединить передовые производственные навыки с сохранением и актуализацией культурного наследия региона. Изготовление таких изделий становится не просто учебным заданием, но и возможностью для участников выразить уважение к локальной идентичности, развить художественное мышление и создать товары с высокой культурной и коммерческой ценностью. Такие продукты могут использоваться в рамках сувенирной продукции, подарочных линий для туристов или в качестве элементов корпоративного дизайна региональных мероприятий, что открывает перед участниками проекта дополнительные возможности для трудоустройства и самореализации в креативных индустриях. Культурно-ориентированная продукция также служит инструментом повышения социального признания и востребованности навыков студентов с инвалидностью — их работы становятся не просто техническим результатом, а значимым вкладом в культурную жизнь региона. При этом проект учитывает географическую и этнокультурную специфику ХМАО, включая уважительное взаимодействие с традициями коренных народов и привлечение консультантов — носителей культуры — для обеспечения аутентичности образцов и узоров. Таким образом, локальная идентичность в «ЛазерЛАБ» реализуется не только через инфраструктурную и социальную привязку к региону, но и через создание материальных носителей культуры Югры, произведенных в инклюзивной образовательной среде. Это укрепляет связь между технологическим обучением, культурной преемственностью и профессиональной интеграцией, формируя у участников чувство принадлежности, гордости за свой регион и уверенность в собственных силах как творческих и технических специалистов.

Опишите несколько примеров масштабирования проекта

Наш следующий шаг - территориальное расширение. Мы планируем организовать мастер-классы и конкурсы не только в городе Сургуте, но и на территории Сургутского района и ХМАО. Важно, что для этого мы будем взаимодействовать с местными образовательными учреждениями, создавая сеть сотрудничества, которая будет стимулировать обмен опытом и методиками. Для повышения эффективности программы будем внедрять инновации, такие как использование онлайн-платформ. Эти технологии позволят студентам участвовать в наших мероприятиях дистанционно, обеспечивая большую гибкость обучения и доступность программы для более широкого круга участников. Система менторства станет ещё одним важным элементом, предоставляя студентам возможность получать практическое руководство от опытных профессионалов из отрасли. Ключевым аспектом в развитии проекта станет усиление команды. Мы намерены привлечь больше специалистов по станкам с ЧПУ и дизайну. Наряду с этим, особое внимание будет уделено сотрудничеству с психологами, которые помогут разработать адаптационные программы, учитывающие индивидуальные потребности каждого студента. В вопросе партнерства, наш интерес будет сосредоточен на установлении связей с университетами и компаниями, предоставляющими стажировки и экспертные консультации для наших студентов. Такие партнерства не только углубят профессиональные навыки участников, но и облегчат их интеграцию в профессиональное сообщество. Чтобы обеспечить устойчивость проекта без грантового финансирования, мы создадим автономные учебные группы и клубы, которые будут поддерживаться волонтерами и партнерами. Это позволит проекту развиваться и после завершения основной программы, сохраняя образовательные преимущества для участников.

Кратко опишите, почему вы считаете ваш проект креативным

Проект «ЛазерЛАБ» является креативным, поскольку предлагает инновационное сочетание передовых технологий, инклюзивного образования и культурной рефлексии. Он не просто обучает студентов с ОВЗ работе на станках с ЧПУ, но трансформирует технические навыки в творческий процесс: участники создают изделия с символикой и орнаментами народов Югры, оживляя культурное наследие через современные цифровые инструменты. Такой подход объединяет инженерию, дизайн и этнокультурную идентичность, превращая практико-ориентированное обучение в акт креативного самовыражения. Кроме того, проект креативно решает социальную задачу — вместо пассивной поддержки он формирует у молодых людей с инвалидностью востребованные профессиональные компетенции, открывая им путь в креативные и производственные индустрии. Именно эта синергия технологий, инклюзии и культуры делает «ЛазерЛАБ» по-настоящему креативной инициативой.

Опишите несколько примеров социального влияния, которое оказывает проект/продукт

В современных условиях развития инклюзивного образования особую актуальность приобретает проблема профессиональной самореализации студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В городе Сургуте проживает около 50 студентов с ОВЗ и инвалидностью, которые стремятся получить практические навыки в сфере инновационного дизайна и производства, однако сталкиваются с существенными барьерами в освоении современных технологий. Согласно данным Министерства труда и социальной защиты РФ, только 25% людей с инвалидностью трудоспособного возраста имеют постоянную работу. При этом в творческих и технологических отраслях их представленность особенно низка – менее 5%. Это связано не столько с ограничениями по здоровью, сколько с недостаточными возможностями для получения практических навыков работы с современным оборудованием. Реализация проекта соответствует целям государственной программы "Доступная среда" на 2021-2025 годы, а также положениям Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации". Проект также отвечает задачам национального проекта "Образование" в части создания условий для развития творческого потенциала обучающихся с особыми образовательными потребностями. Проведенный анализ существующих образовательных программ показывает, что большинство из них ориентировано на теоретическую подготовку, тогда как практическому освоению современных технологий уделяется недостаточно внимания. Использование станков с ЧПУ открывает новые возможности для творческой самореализации людей с ОВЗ, позволяя компенсировать физические ограничения с помощью автоматизированного оборудования. Инновационность предлагаемого подхода заключается в комплексном сочетании обучения дизайну, практической работы на современном оборудовании и конкурсной составляющей, что создает дополнительную мотивацию для участников. Важным элементом является индивидуальный подход к каждому обучающемуся с учетом особенностей его здоровья. Если не предпринимать активных действий по включению молодых людей с ОВЗ в современные творческие и производственные процессы, это приведет к их дальнейшей социальной изоляции, снижению качества жизни и нереализованному творческому потенциалу. В то же время успешная профессиональная самореализация даже небольшой группы может создать позитивный пример для всего сообщества людей с инвалидностью. Ожидаемый социальный эффект проекта включает не только получение участниками конкретных практических навыков, но и повышение их самооценки, расширение возможностей трудоустройства, формирование сообщества единомышленников. Кроме того, проект будет способствовать изменению общественного восприятия возможностей людей с ОВЗ в профессиональной сфере.

Кратко опишите, как ваш проект влияет на создание, расширение, сохранение сообщества в какой-либо сфере

Проект «ЛазерЛАБ» способствует созданию и укреплению инклюзивного профессионального сообщества в сфере инновационного дизайна и цифрового производства. Он объединяет студентов с ОВЗ и инвалидностью, преподавателей, наставников, представителей образовательных и производственных организаций вокруг совместной практической деятельности — освоения современных технологий и создания уникальных изделий. Благодаря адаптированным образовательным программам, мастер-классам и системе наставничества формируется поддерживающая среда, где участники не только учатся, но и обмениваются опытом, вдохновляют друг друга и включаются в профессиональные сети. Информационная платформа проекта расширяет это сообщество за пределы Сургута, делая его открытым и масштабируемым. Таким образом, «ЛазерЛАБ» не просто обучает — он строит устойчивое, разнообразное и социально активное сообщество, основанное на принципах равенства, сотрудничества и взаимного уважения в сфере креативных и технических профессий.

Приведите несколько примеров коллабораций в проекте

Мы работаем с образовательными организациями города по вопросам организации чемпионатов профессионального мастерства, выполняем частные заказы предпринимателей по изготовлению информационных стендов и табличек

`