д. Русскинская

Орехова Анжелика Николаевна

нет

Анжелика Николаевна Орехова является исключительным педагогом с богатым опытом работы в области образования. Родилась 15 августа 1969 года и с тех пор посвятила свою жизнь учительской деятельности. С 2001 года она работает в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Русскинская средняя общеобразовательная школа". Сначала она работала педагогом дополнительного образования, а с 2018 года была переведена в должность учителя истории и обществознания. Важной частью её профессиональной деятельности стало руководство школьным музеем "Краеведение - Югра" с 2013 года и по настоящее время. 

Анжелика Николаевна имеет высшее образование, окончив Санкт-петербургский Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена в 2001г. Она имеет высшую квалификацией по должности учителя (2020). 

Целью педагогической деятельности Анжелики Николаевны является сохранение и пропаганда родного хантыйского языка, а также приобщение обучающихся к этнокультурным традициям и духовным ценностям коренных малочисленных народов Севера. Для достижения этой цели педагог активно использует информационно-коммуникационные и проектные технологии, технологию группового обучения, а также систему мастер-классов (Традиционные тром – аганские куклы, Хантыйский язык, Бисерные узоры и др.) и возможности учебного кабинета.

Анжелика Николаевна особенно заслуживает признания за её работу в области исследовательской и проектной деятельности. Под её руководством было составлено генеалогическое древо тром-аганских ханты. 

Деятельность школьного музея «Краеведение – Югра», которым руководит Анжелика Николаевна, осуществляется через совет музея, в который входят учителя, обучающиеся и их родители. За время работы музея были собраны ценные документы и экспонаты, а экспозиции позволяют проследить и осмыслить традиции школы в поселении, включая традиции коренных малочисленных народов севера. Совет школьного музея принимает активное участие в учебно-воспитательной работе школы, осуществляет подготовку экскурсоводов и заботится о сохранении и популяризации памятников истории, культуры и природы родного края. 

Каждый год обучающиеся активно участвуют в различных конкурсах, где их труды получают заслуженное признание в виде дипломов, грамот, благодарственных писем и сертификатов. Они принимают участие в таких престижных конкурсах, как Всероссийский конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся под названием «Обретенное поколение», а также в конкурсе исследовательских и проектных работ «Будущие Ломоносовы», где они представляют проекты, связанные с традиционной культурой своего народа. Педагог, проводящий эту ценную работу, заслуживает особого признания и награды за вдохновение и поддержку учащихся в достижении успехов в области научных и культурных исследований. На пример участие Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ  «Будущие Ломоносовы», очный тур, Ермакова А., диплом 1 степени, Сопочина Л. «Традиционное платье народа ханты», диплом 1 степени.

Всероссийский конкурс на лучшую научную работу студентов и школьников «Веление времени», ученица Кантерова К, представила свой проект «Одноразовая салфетка народа ханты», Диплом 1 степени, очное участие. За участие в декабре 2021 года во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских, проектных и творческих работ обучающихся «Обретенное поколение» ученица Кантерова К. и педагог Орехова А.Н. получили медаль «Обретенное поколение».

В 2023, 2024 году благодаря личной инициативе Анжелики Николаевны её учащиеся приняли участие в IV Всероссийском этнодиктанте на языках коренных малочисленных народов севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, получив сертификаты. Учитель также активно организует ежегодную образовательную акцию «Фронтальный диктант на хантыйском, мансийском и ненецком языках», в рамках которой обучающиеся демонстрируют отличные знания по хантыйскому языку (сургутский диалект).

Анжелика Николаевна Орехова - это не только выдающийся педагог, но и вдохновитель для своих учеников. Её преданность сохранению и пропаганде культурного наследия коренных малочисленных народов Севера заслуживает высших похвал и наград. Её работа позволяет детям разных национальностей увидеть ценность и уважение в культуре других, а коренным жителям Севера - обрести веру, надежду и сохранять свои обычаи и традиции.

Каждый год учитель вместе с учащимися активно участвует в традиционных акциях, таких как «Письмо и посылка солдату-земляку». Всего было отправлено более 60 посылок, а также были организованы выставки, включая участие в акциях «Бессмертный полк - Русской Памяти», «Вахта памяти» и другие.

 На протяжении двадцати лет, Анжелика Николаевна является руководителем объединения «Декоративно-прикладного искусства» (бисероплетение), в состав которого входят обучающиеся 1-9 классов в количестве 15 человек. В рамках деятельности объединения ведется исследовательская работа, формируются практические навыки, развиваются творческие способности детей. На занятиях обучающиеся осваивают технологию национальных художественных ремесел Югры, ведут наблюдения за предметами и явлениями природы, общественной жизнью, участвуют в конкурсах и викторинах. 

Анжелика Николаевна грамотный, творчески работающий педагог, имеющий глубокие теоретические знания. Она стремится к постоянному творческому поиску. В совершенстве владея новыми образовательными и информационными технологиями, стремится сделать процесс обучения технологичнее и качественнее. Эрудирована, начитана, ориентируется в различных областях общей культуры.

В 2020 году учитель Анжелика Николаевна приняла активное участие в разработке учебника по изучению хантыйского языка (сургутский диалект) для учеников 3 класса, выпущенного издательством «Просвещение». Кроме того, она подготовила методические рекомендации к учебному пособию  Методические рекомендации к учебному пособию на хантыйском языке 

(сургутский диалект) «Букварь. 1 класс»; Методические рекомендации к учебному пособию  «Хантыйский язык (сургутский диалект)  3 класс».

Учитель активно участвует в  профессиональных конкурсах и достигает высоких результатов: диплом победителя конкурса «Учитель родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера Ханты-Мансийского автономного округа Югры – 2011» (1-е место), г. Ханты-Мансийск (2011); Диплом победителя  в конкурсе профессионального мастерства «Учитель родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера Ханты-Мансийского автономного округа Югры - 2022», (2-е место), г. Сургут; Диплом III места в Конкурсе «Всероссийский мастер-класс учителей родных языков, включая русский», г. Москва (2016). Муниципальный этап всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям», (2-е место),  г. Сургут (2021г.)

Учитель активно участвует в различных конференциях и форумах, где освещает важные темы, посвященных проблемам изучения родных языков.  Только за этот год учитель представила свой опыт работы на таких мероприятиях, как  во Всероссийской  научно-практической конференции XXII Югорские чтения « Коренные малочисленные народы севера, Дальнего Востока: традиции и инновации» где представила свой опыт работы по теме «Использование информационно - коммуникативных технологий на уроках родного (хантыйского) языка и литературы» (г. Ханты-Мансийск); в Межрегиональном форуме инновационных пректов «Будущее кочевой школы» выступила с темой «Рабочая тетрадь как  средство обучения родному языку». Участвовала в круглом столе «Сохранение и актуализация культурного и языкового наследия народов Севера средствами цифровых технологий» (Якутия), тема выступления «Использование информационно- технологий на уроках родного (хантыйского) языка и литературы». 

Учитель тщательно анализирует ситуацию и направления развития хантыйского родного языка, учитывая современные вызовы и требования образовательной среды. Её исследования направлены на оптимизацию процесса обучения и сохранения родного языка в школах, а также на разработку эффективных методик для его развития. В своих научных работах учитель подробно анализирует состояние и тенденции развития родного языка хантыйского народа с учетом современных вызовов и требований образовательной среды. Она проводит активные исследования, которые помогают находить пути оптимизации процесса преподавания родного языка в школах, а также эффективных методик для его сохранения и развития. Благодаря своей многолетней практике и научным исследованиям, учитель разработал и успешно реализовал ряд уникальных программ и проектов по преподаванию хантыйского языка. Она не только активно работает на уровне школьной программы, но также взаимодействует с научными и образовательными организациями, где выполняет важную роль консультанта и эксперта.

Публикации педагога по теме исследования и преподавания родного языка хантыйского в школе являются золотым фондом знаний и опыта для всех профессионалов в области образования. Статьи данного педагога  включают в себя полезные материалы, методические рекомендации, практические упражнения и примеры, которые помогают учителям обогатить свои уроки, повысить мотивацию и эффективность обучения родному языку хантыйского и вдохновить учеников на изучение и сохранение своего языка и культуры.

Учитель Орехова А.Н обладает завидным опытом и безграничной страстью к своей профессии. Работая в системе образования нашего района, он на протяжении многих лет оказывает неоценимую помощь своим ученикам, помогает им раскрыть свой потенциал и добиться успехов в учебе. В связи с этим неудивительно, что его труд и энтузиазм были отмечены рядом престижных наград. Одной из них является Почетная грамота Министерства Просвещения (2023г). Это высокое признание достижений учителя и подтверждение его качественной работы. Еще одной важной наградой, которой был удостоен учитель Орехова А.Н. является признание от Департамента образования и молодежной политики Сургутского района за  внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, современных форм и методов организации и проведения занятий, контроля знаний, который обеспечивает развитие самостоятельности обучающихся и индивидуализацию их обучения, за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов в свете современных достижений науки и культуры, обеспечении единства обучения и воспитания, а также формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности. 

За многолетний добросовестный труд в системе общего образования:

- Почетная грамота администрации сельского поселения за высокий профессионализм и многолетний труд, д. Русскинская (2020);

- Почетная грамота администрации сельского поселения за высокий профессионализм и многолетний труд, д. Русскинская (2017);

- Благодарственное письмо администрация сельского поселения Русскинская за многолетний и добросовестный труд, д. Русскинская (2020);

- Благодарственное письмо департамента образования и молодежной политики администрации Сургутского района за активную работу по совершенствованию этнокультурной системы образования и воспитания детей из числа коренных малочисленных народов Севера, г. Сургут (2016);

- Почетная грамота департамента образования и молодёжной политики администрации Сургутского района за многолетний плодотворный труд, большой вклад в образовании детей ханты, сохранение и развитие культуры жителей Севера, г. Сургут(2013);

- Благодарственное письмо Ассамблеи представителей коренных малочисленных народов Севера, Думы автономного округа за долголетний добросовестный труд, за вклад в развитие и сохранение традиционной культуры (2020).

Такое признание говорит о том, что его труд признан и оценен на уровне региональных властей. Педагогу Анжелике Николаевна нужно отдать должное за его стремление обеспечить качественное образование и воспитание своих учеников. Его целеустремленность, терпение и способность вдохновлять молодых людей являются неоценимыми качествами, которые позволяют ему достигать впечатляющих результатов.

Творческий подход к делу, ответственность, высокий уровень общей культуры и эрудиции, самоотверженное и творческое отношение к труду, любовь к детям, полная самоотдача обеспечивают Анжелике Николаевне заслуженный авторитет среди обучающихся, родителей, коллег, односельчан, жителей Сургутского района.