За время реализации проекта проведено три цикла занятий: две подростковые группы (14–17 лет) и одна группа для молодых взрослых (18–24 лет). Были организованы полные курсы из 30 встреч (1 раз в неделю в течение 7 месяцев), всего прошло 90 встреч. По итогам работы можно зафиксировать следующие изменения: 1. Участники начали иначе смотреть на свою семью и свою роль в ней Подростки и молодые взрослые не просто получили теоретические знания о семейной системе, но и применили их к своей жизни. В обратной связи участники отмечают, что стали замечать то, на что раньше не обращали внимания: ценность общения с родителями, влияние семейной истории на их сегодняшнюю жизнь. Примеры из отзывов: — «Я стал понимать, насколько важен для меня отец и его присутствие рядом со мной» — «Я спросила у мамы, как я родилась. Оказывается, вся наша жизнь зависит от этого» 2. Подростки научились лучше понимать свои эмоции и выражать их На занятиях участники регулярно проговаривали свои чувства, учились их распознавать и называть. Это снизило уровень внутреннего напряжения у части подростков и помогло им выстраивать диалог с близкими без скандалов и закрытости. Цитата участницы: «Я смогла разобраться в себе и в отношениях моей семьи, научилась выражать свои эмоции и понимать других» 3. В группах сформировалось устойчивое доверительное сообщество Участники, многие из которых пришли с трудностями в общении и чувством одиночества, нашли среди сверстников тех, кто их понимает. Даже после окончания курса некоторые продолжают общаться. Для подростков из неблагополучных семей это стало альтернативой уличным компаниям и возможностью получить поддержку вне семьи. 4. В группе молодых взрослых сложились новые романтические отношения Один из неожиданных, но показательных результатов: в процессе обучения участники познакомились настолько близко, что образовали пару. Это говорит о том, что программа создает среду, в которой возможно зарождение здоровых отношений, основанных на общих ценностях и понимании семейных ролей. 5. Участники начали задавать сложные вопросы своим родителям Многие подростки впервые за долгое время (или впервые в жизни) инициировали разговоры с родителями на серьезные темы: о рождении, о семейной истории, о чувствах. Это запустило процесс улучшения детско-родительских отношений уже за пределами занятий. 6. Программа охватила не только мотивированных подростков, но и ребят из групп риска Благодаря взаимодействию с КДН и органами соцзащиты, часть мест в группах заняли подростки, находящиеся в социально опасном положении. Для них участие в проекте стало стабильной точкой опоры: раз в неделю они приходили в безопасное место, где с ними разговаривали, а не воспитывали.

Главный социальный эффект проекта заключается в том, что у участников сформировалось осознанное отношение к семье и своему месту в ней. Подростки научились распознавать и выражать свои эмоции, инициировать диалог с родителями на сложные темы, связанные с семейной историей и отношениями. Многие впервые задали родителям вопросы о своем рождении, о детстве мам и пап, что запустило процесс улучшения детско-родительских отношений за пределами занятий. Участники отмечают, что стали больше ценить присутствие отцов в своей жизни и понимать мотивы поступков близких. В каждой группе сложилось устойчивое поддерживающее сообщество: подростки, многие из которых испытывали трудности в общении и чувство одиночества, нашли среди сверстников тех, кто их понимает и принимает. Для ребят из неблагополучных семей это стало альтернативой уличным компаниям и источником стабильной психологической поддержки. В группе молодых взрослых в процессе обучения образовалась одна новая пара, что говорит о создании здоровой среды для зарождения отношений, основанных на общих семейных ценностях. Получены положительные отзывы от участников и их родителей. Подростки характеризуют проект как «настоящую психологическую терапию», позволившую разобраться в себе, в отношениях в семье и в гендерных ролях. Таким образом, проект достиг заявленных целей: участники не только получили знания о семейной психологии, но и применили их на практике, улучшив качество своей повседневной жизни и отношений с близкими.

Прежде всего, участники подростковых групп проявили высокую степень включенности в жизнь Центра поддержки семьи за пределами программы. Ребята не просто приходили на занятия, но и начали интересоваться деятельностью организации в целом. Несколько подростков вызвались помогать в хозяйственных вопросах: они участвовали в уборке помещений, мыли окна перед началом нового сезона, помогали расставлять мебель и готовить пространство к мероприятиям. Для многих это стало первым опытом осознанного волонтерства, когда помощь оказывается не по принуждению, а из желания быть причастным к общему делу и поддерживать место, которое стало для них значимым. Кроме того, участники проекта стали активно посещать другие мероприятия Центра: присоединялись к организованным походам и выездам на природу, участвовали в городских фестивалях, приходили на открытые лекции и семинары, которые проводились для родителей и специалистов. Таким образом, проект выступил точкой входа в более широкое сообщество и позволил подросткам расширить круг социальных контактов и интересов. Еще одним незапланированным, но важным результатом стало образование романтической пары в группе молодых взрослых. Молодые люди познакомились в на работе и вместе пришли на курс, и к в процессе встреч их отношения переросли в партнерские. Это не только подтверждает качество сформированной в группе доверительной и безопасной среды, но и служит живым примером того, как знание семейных ценностей и понимание гендерных ролей реализуется на практике в здоровых отношениях. Для ведущих и организаторов этот случай стал дополнительным подтверждением, что программа действительно создает условия для формирования зрелых и осознанных связей между людьми.

В процессе реализации проекта был выявлен ряд организационных и содержательных трудностей, которые важно учитывать при дальнейшем масштабировании программы. Основная сложность возникла при наборе группы молодых взрослых 18–24 лет: несмотря на активное информирование через социальные сети, партнерские организации и ЗАГС, желающих участвовать оказалось значительно меньше, чем подростков. Целевая аудитория оказалась труднодостижимой в силу высокой занятости: потенциальные участники либо уже работают, либо совмещают работу с учебой, и выделить один вечер в неделю на регулярной основе в течение 7 месяцев для них оказалось психологически и логистически сложно. Даже среди тех, кто записался и начал посещать группу, наблюдалась нестабильная посещаемость: часть молодых людей пропускала занятия из-за сессий, сменного графика работы, командировок или просто накопившейся усталости. Максимальное количество встреч удалось посетить лишь половине участников взрослой группы. Это говорит о том, что формат долгосрочной программы с жестким графиком не в полной мере соответствует ритму жизни современной молодежи. Для подростков такая проблема была менее выражена, так как их учебная нагрузка более предсказуема и родители часто контролируют посещение дополнительных занятий. В дальнейшем для молодых взрослых стоит рассматривать более гибкие форматы: интенсивные выездные модули, сокращенные курсы или комбинацию очных и онлайн-встреч. Также важно закладывать больше времени на набор группы и использовать дополнительные каналы коммуникации, включая прямые контакты с вузами, колледжами и крупными работодателями города.