Игра по ведущим интеллектам Гарднера
Занятие «Игра по ведущим интеллектам Гарднера» было проведено в формате интерактивной профориентационной игры и направлено на развитие самопонимания и осознание индивидуальных особенностей мышления у подростков. В основе занятия лежала теория множественных интеллектов Говарда Гарднера, позволяющая рассмотреть способности человека как совокупность различных, по-разному выраженных интеллектуальных типов.
В ходе игры участники познакомились с основными видами интеллектов, выявляли свои ведущие и поддерживающие интеллектуальные направления через игровые задания, обсуждения и практические ситуации. Особое внимание уделялось тому, как разные типы интеллекта проявляются в обучении, коммуникации и профессиональной деятельности, а также каким образом они могут быть реализованы в различных профессиональных сферах.
Занятие способствовало формированию уважительного отношения к индивидуальным различиям, развитию рефлексии и расширению представлений о собственном потенциале. По итогам игры участники получили основу для осознанного выбора образовательных и профессиональных направлений с учетом своих сильных сторон и индивидуального стиля мышления.
У подростков сформировалось более глубокое и дифференцированное понимание собственных интеллектуальных особенностей. Участники осознали, что способности могут проявляться в разных формах и не сводятся исключительно к академической успешности, что способствовало повышению самоценности и принятию индивидуальных сильных сторон.
Повысился уровень осознанности в выборе образовательных и профессиональных направлений. Подростки начали соотносить свои ведущие типы интеллекта с возможными видами деятельности и профессиями, что заложило основу для более обоснованного и персонализированного профессионального выбора.
