Занятие (беседа) с учащейся молодежью из числа студентов средне-специальных и высших учебных заведений на тему: «Противодействие виртуальному экстремизму и информационная безопасность в интернет-пространстве: как не стать жертвой манипуляции в социальных

Начало большого пути: стартовал новый проект «Университет дружбы».

О важности межнационального согласия и тому, как не дать манипулировать собой, поговорили со студентами Сургутского института экономики, управления и права.

25 октября команда проекта провела беседу со студентами на тему: «Противодействие виртуальному экстремизму и информационная безопасность в интернет-пространстве: как не стать жертвой манипуляции в социальных сетях». В ходе занятия эксперт из Екатеринбурга рассказал слушателям об основах безопасной работы в сети интернет и социальных сетях, о том, как не стать жертвой мошенников или вербовщиков в псевдорелигиозные, суицидальные, экстремистские или террористические организации, а также довел информацию о том, размещение какого контента может быть квалифицировано как противоправное деяние.

Было приведено немало примеров того, как подростки и молодые люди из разных регионов России стали жертвами телефонных мошенников и вербовщиков и как печально для них это закончилось. Студенты эмоционально реагировали на эти темы и активно включались в беседы. Выяснилось, что и они сталкивались с этой проблемой, а у некоторых оказались знакомые, ставшие жертвами зарубежных манипуляторов.

Эксперт проекта - старший научный сотрудник Института востоковедения РАН, член Экспертного совета при Федеральном агентстве по делам национальностей России Алексей Старостин.

Отметим, что проект «Университет дружбы», который реализуется Учебный центр "Развитие", включает в себя проведение обучающих мероприятий для старшеклассников, студентов и педагогов, направленных на профилактику экстремистских проявлений и гармонизацию молодежных отношений в подростково-молодежной и образовательной средах.

В завершение встречи были рассмотрены практические кейсы, помогающие закрепить теоретический материал. Качественный результат проведения беседы включает достижение целей мероприятия, активное участие студентов в обсуждениях и дискуссиях. Усвоение студентами материала отражает проведенный опрос участников путем анкетирования.