Мистер Зелёнка: Доступные биотехнологии детям в образовательных учреждениях
География проекта
Целевые аудитории
Описание проекта
Проект "Мистер Зелёнка" представляет собой уникальную и инновационную инициативу, ориентированную на детей, обучающихся в школах города Когалым. Этот проект призван погрузить детей в увлекательный мир биотехнологий и прогрессивного растениеводства, предоставляя им уникальную возможность получить практический опыт и применить знания, полученные в школе, в реальной жизни. Проект рассматривается как мост между теорией и практикой, между учебными уроками и реальной работой в области умного сельского хозяйства и биологии.
Основной целью проекта является развитие профессиональной ориентации среди школьников в области сельского хозяйства и биотехнологий. Этот проект стремится подарить детям вдохновение и возможность увидеть, какие безграничные возможности кроются развитии сельского хозяйства.
Одним из главных аспектов проекта является создание "Умных теплиц". Эти мобильные установки предназначены для выращивания различных сельскохозяйственных культур, используя метод гидропоники и искусственного освещения. Гидропоника – это современная технология, позволяющая выращивать растения без почвы, обеспечивая оптимальные условия для их роста. "Умные теплицы" будут разработаны и изготовлены на базе городской фермы "Зелёнка", и будут установлены в 7 общеобразовательных учреждений города Когалым. Это позволит детям иметь прямой доступ к современным средствам прогрессивного растениеводства прямо в своей школе. Таким образом, каждый школьник сможет на практике познакомиться с тем, как работают "Умные теплицы" и какие возможности они предоставляют.
Для углубленного погружения в мир растениеводства и биотехнологий в каждой школе будет создана группа учеников, состоящая из 10 человек. 70 учеников в группах будут участвовать в городском общешкольном конкурсе по профилю "Прогрессивное растениеводство". В рамках этого конкурса дети будут проводить научно-исследовательскую работу, изучая процессы выращивания растений в "Умных теплицах". Участие в практической деятельности и научных исследованиях вдохновит детей рассмотреть возможности выбора будущей карьеры в области передового сельского хозяйства.
Этот проект имеет огромный потенциал для вдохновения и стимулирования интереса к науке и инновациям среди детей, а также для укрепления устойчивого развития Ханты-Мансийского Автономного Округа и города Когалым.
Мы верим, что "Мистер Зелёнка" будет не только источником знаний, но и источником вдохновения для будущих лидеров в области сельского хозяйства и биотехнологий в нашей стране.
Обоснование социальной значимости
Практические занятия прогрессивным растениеводством сформируют у детей базовые навыки ориентированные на технологии умного сельского хозяйства, которое является важно необходимыми на территориях, приравненных к районам Крайнего Севера. В школе дети получат практические навыки по круглогодичному выращиванию пищевых культур методом гидропоники в “Умных теплицах”
Мы считаем что проблема ранней профориентации личности, начиная с детского возраста, является актуальной в современном обществе, поскольку имеет социальную значимость для устойчивого развития общества и его высоких достижений в различных сферах деятельности.
Проект "мистер Зелёнка" имеет широкий потенциал для расширения образовательной программы муниципальных школ и подготовки детей к современным вызовам сельского хозяйства и экологии.
Команда проекта обладает рядом признанных компетенции в области прогрессивного растениеводства, научно-технических разработок и дополнительного образования:
Евгений Фрунза
-Сертификаты от Фонда развития ХМАО-Югры: “Я Фермер Югры 20201”, "Ситифермер Югры 2021";
-Директор МАОУ “Средняя Школа №5" г. Когалым “Благодарственное письмо за инициативу во взаимодействии школьного детского технопарка ”Кванториум", активное участие в реализации дополнительного образования 2022-2023 учебный год;
- Грамота за творческие и новаторские идеи от ООО “ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь;
- Диплом за 2 место в IV и V конкурсах молодых работников и специалистов на лучшую научно-техническую разработку ООО “ЛУКОЙЛ ЭПУ Сервис”
- Действующий наставник Онлайн-школы “Местные Корни” по направлению “Сити-фермер”;
- Благодарственное письмо от Главы города Когалыма “За добросовестный труд, высокий профессионализм в работе, значительный вклад в развитие предпринимательства в городе Когалыме”
Кильдияров Данил
-Сертификаты от Фонда развития ХМАО-Югры: “Я Фермер Югры 20201”, "Ситифермер Югры 2021";
-Директор МАОУ “Средняя Школа №5" г. Когалым “Благодарственное письмо за инициативу во взаимодействии школьного детского технопарка ”Кванториум"
- Победитель в специальной номинации “Выбор Экспертов” конкурса молодой предприниматель Югры 2022 г.
- Благодарственное письмо от Главы города Когалыма “За добросовестный труд, высокий профессионализм в работе, значительный вклад в развитие предпринимательства в городе Когалыме”
Медведев Лев
- Эксперт по 3D-моделированию Студии настольных игр “К20”;
- Грамота за творческие и новаторские идеи от ООО “ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь;
- Диплом за 3 место в III конкурсе молодых работников и специалистов на лучшую научно-техническую разработку ООО “ЛУКОЙЛ ЭПУ Сервис”
- с 2022 по 2023 гг. волонтёр ВОО “Молодая Гвардия” г. Когалым.
Команда проекта в 2022-2023 году осуществила проект “Прогресивное растениеводство” по дополнительному образованию на базе МАОУ “Средняя Школа №5" г. Когалым для группы из 18 детей 3-4 классов.
Письма поддержки и достижения расположены по ссылке:
https://disk.yandex.ru/d/8xMbzIqdem99YA
Цели
Целью проекта является вовлечение детей, обучающихся в школах города в практико-ориентированную деятельность в области прогрессивного растениеводства и последующую профессиональную ориентацию детей на отрасль биологии и сельского хозяйства
Задачи
Задача 1. Проектирование и изготовление “Умных теплиц”
1.1. Закупка многофункционального 3D-станка, комплектующих и расходного материала;
1.2. Разработка конструкции установки.
1.3. Изготовление "Умных теплиц" в количестве 7 единиц.
Задача 2. Вовлечение обучающихся в практико-ориентированную деятельность
2.1. Передача установок в образовательные учреждения;
2.2. Формирование списков участников проекта;
2.3. Проведение практических занятий с учащимися образовательных учреждениями.
Задача 3. Организация городского межшкольного конкурса на тему “Эффективность умной теплицы для выращивания пищевых культур” среди участников проекта.
3.1 Создание положения конкурса;
3.2 Организация и проведение конкурса.
