Ам омам латынг (манс. "Язык моей мамы")

Общепризнанно, что родной язык представляет собой абсолютную ценность, это не только средство общения, сколько память и история народа, его культура, мировоззрение и психология, закреплявшая из поколения в поколение багаж знаний о мире. Язык представляет собой форму культуры, воплощающую в себе исторически сложившийся традиционный тип жизни этноса. В настоящее время как никогда остро стоит проблема сохранения языка, об этом говорят результаты переписи населения 2010 года: из 12 269 человек, проживающих на территории России, только 6,8% владеют родным мансийским языком. Ассимиляция населения стремительно приводит к тому, что языки малых народов становятся не востребованы, в семьях преимущественно говорят по-русски. Среда, где создано особое образовательное пространство, является детское этническое стойбище "Мань Ускве". Одним из направлений деятельности стойбища является работа по сохранению мансийского языка. Среда, в которой находятся дети, увеличивает интерес к изучению языка, дает импульс к его осознанному изучению. Разнообразные педагогические игровые формы обучения языку позволят повысить интерес ребенка, как к языку, так и к традиционной культуре в целом. "Ам омам латынг" - это комплексная программа по изучению мансийского языка на базе стойбища. Разнообразные педагогические игровые формы обучения языку позволяют повысить интерес ребенка, как к языку, так и к традиционной культуре в целом. Это дает разнообразить не только познавательную деятельность, но и способствует повышению интеллектуальной активности детей, а значит, и эффективности обучения родному языку. В рамках программы возникла идея по реализации на базе стойбища проекта "Ам омам латынг", направленного на создание дидактических игр для изучения мансийского языка с участием детей. Серия игр в рамках данного проекта будет посвящена играм на полнение словарного запаса в форме обучающих карточек, которые будут отличаются большим разнообразием тематической лексики. С помощью различных вариаций игра поможет изучить названия животных, явления погоды, человека, предметы быта, еду и др. Актуальность проекта обусловлена следующими факторами: - игра является универсальным способом воспитания и обучения; - игры развивают речь, мышление и логику, память, внимание, в игре проходит жизнедеятельность ребенка; - ощущается острая нехватка новых, современных подходов и методов изучения языка. Чем больше в нашем обиходе будет различного рода наглядных, интересных, разнообразных форм и материалов, тем легче и интереснее будет происходить процесс обучения