Биографический лабиринт Пушкина

Обучающиеся 5-11 классов студены СУЗОв и ВУЗов

В проекте А.С Пушкин предстанет в бесконечном многообразии и откроется с новых сторон. Он совершилстремительное восхождение от богоборца до глубоко верующего человека; от кутилы и ловеласа до верногосемьянина; от либерала-масона, близкого декабристам, до консерватора-государственника, защищающегоимператорскую власть. Метаморфозы, превращения сопутствовали ему всю жизнь. Хотя проект будет построен похронологическому принципу, определить четкие временные рамки не всегда представляется возможным, поэтомувыставка и превратиться в "биографический лабиринт", полифонию, контрапункт идей и судеб. Наблюдаяпредметы пушкинского времени, произведения классического и современного искусства, через мультимедийныйконтент и пространственные инсталляции, зритель погружается в контекст эпохи. Последняя глава выставки вочередной раз убедить зрителя в актуальности наследия поэта. Раздел станет своего рода ответом на вопрос: каквеликий русский поэт и его произведения продолжают оказывать влияние на современную культуру и общество?Проект формирует собирательный образ поэта, пространство делится на так называемые "категории", каждая изкоторых открывает перед зрителем новые аспекты его личности. С целью планомерной передачи информацииопределили "отправные точки" магистрали, каждая из которых в той или иной степени описывает А.Пушкинасквозь призму отношений с системой власти, творчества и литературного новаторства, диалоги с современниками иисториографию. Проект опирается на три связанных экспозиционных слоя: каждый следующий погружаетпосетителя все глубже в сюжет проекта и настраивает на внутренний диалог. Первый слой рассматривает стороныличности поэта - экспозиция построена вокруг персоналии А.С.Пушкина, исторических сюжетов и судьбоносныхвстреч, литературных персонажей и сказочных миров. Второй слой формирует восприятие пушкинского периода -это пласт культурного наследия: предметы рассматриваются как порталы, а зрители будто становятся участникамитех или иных событий, путешествуя между фантазийными мирами и реальностью. Третий слой предполагаетглубокий исследовательский взгляд на А.С.Пушкина и его наследие. Таким образом в ходе реализации проектабудет создано уникальное мультимедийное пространство не только визуализирующее историко-культурноенаследие великого классика, но и демонстрирующее различные аспекты влияющие на трансформацию личностипоэта.

А.Пушкин — это один из самых выдающихся представителей русской литературы и культуры в целом. Егопроизведения проникнуты глубокими мыслями, эмоциями и универсальными темами, которые до сих порвостребованы и актуальны. Изучение творческого наследия А.Пушкина позволяет нам погрузиться в богатстворусского языка и литературы, понять и проникнуться глубиной его мыслей. Не случайно по даннымВсероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) возглавил перечень людей-символов прошлогоименно А.С. Пушкин (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/geroi-rossii-vchera-isegodnja?ysclid=m0uuo8xzjr717640207). Творчество А.Пушкина - это не только красивые стихи и проза, но и урокижизни. В его произведениях мы находим мудрые мысли о любви, дружбе, справедливости, человеческих ценностяхи морали. Изучение его творчества помогает нам развить эмоциональный интеллект, научиться понимать и уважатьдругих людей, а также принимать сложные жизненные решения. Телефонный опрос " ВЦИОМ -Спутник" выявил,что в число тех, с кем хотели бы пообщаться россияне так же вошел Александр Пушкин ( https://wciom.ru/analyticalreviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii?ysclid=m0u62xkpx6929319410) А.Пушкинчеловеком с богатым внутренним миром. Его биография полна трагедий и испытаний, но он всегда находил силыискать красоту и гармонию в жизни, что является хорошим примером для молодежи в становлении их каксубъектов социализации. Изучение А.Пушкина, его творческого наследия обладает потенциалом и для культурногоразвития и понимания мира целевой аудитории проекта. Его творчество, так же помогает нам узнать культурныйкод России, получить ориентиры жизненного развития и насладиться великолепием литературного русского языка.А.Пушкин - это не только поэт, но и учитель, литературные ориентиры которого помогут закрепить, а возможно вряде случает трансформировать взгляды целевой аудитории проекта. Так исследование институту воспитания РАО(п.9.1 заявки) о ценностных ориентирах молодежи пришло к выводу о размытых духовно-нравственных ценностяхмолодежи; материальные достижения ставятся выше морально-нравственных качеств, 55% учащихся не моглиназвать вою любимую книгу, а понятия "традиционные ценности" для большинства опрошенных речевое клеше, ане реальная жизненная установка. Трансляция культурного наследия А. Пушкина поможет целевой аудиториилучше понять историю и духовное богатство нашей страны, продемонстрировать духовные и нравственные скрепына которых основывается российская цивилизация. Реализуемый проект так же обеспечивает решение задачзащиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памятиотраженных в Указе Президента РФ от 02.07.2021 № 400 "О Стратегии национальной безопасности РоссийскойФедерации" в части: укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, сохранениекультурного и исторического наследия народа России (25.7); обучение и воспитание детей и молодежи на основетрадиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей (33.14); развитие сферыкультуры, повышение доступности культурных благ для граждан (33.15); укрепление культурного суверенитетаРоссийской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства (п. 93.1), духовно-нравственное ипатриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных началроссийского общества, поддержка социально значимых инициатив (п.93.9)

Создать атмосферу погружения в мир А.Пушкина, через экспонирование мультимедийной выставки
"Биографический лабиринт Пушкина" в исторических парках "Россия-Моя история": рассказать о его жизненном
пути и творчестве, через историко-культурный контекст эпохи, который определил вектор его личного и
творческого преображения.

Разработка концепции фирменного стиля
Подготовка текстовых и визуальных материалов
Разработка дизайн-макетов лэндингов
Разработка мультимедийного приложения
Разработка экскурсионного маршрута
Загрузка и проведение выставки в регионах
Разработка мультимедийно-визуального оформления тематических залов
Подведение итогов проекта, анализ результатов, сдача отчетности