Ценность семьи: образовательно-воспитательный проект

1. Студенты ХМАО-Югры 17-22 лет

Как показывает статистика, многие молодые люди, не имея достаточно знаний о традиционных семейных ценностях, выбирают легкий путь свободной жизни, что ведет к падению рождаемости, увеличению числа разводов, большому количеству неполных семей и другим социальным проблемам. Целевой аудиторией проекта являются обучающиеся в учреждениях высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа как потенциальные, а некоторые уже и реальные, супруги и родители. Перед молодыми людьми встает выбор, создавать ли собственную семью, заводить ли детей, сохранять ли брак при появлении первых семейных проблем. Проект призван дать представление об основных традиционных семейных ценностях: связанных с супружеством, с родительством и с родством. Предполагается выявить отношение участников проекта к семейным ценностям, далее посредством лекториев экспертов в вопросах семейных отношений, мастер-классов и тренингов объяснить значимость семейных ценностей и традиций, привить интерес к семейным традициям. Ожидаемым результатом проекта станет увеличение количества молодых людей, которые осознают важность сохранения традиционных семейных ценностей.

1. Студенты ХМАО-Югры 17-22 лет. Участвовать в конкурсах и видеолекториях смогут все желающие студенты ХМАО-Югры, мы рассчитываем по меньшей мере на 300-400 человек. Участие даже в 1 мероприятии поможет сформировать у студентов семейные ценности. Также предусмотрена основная группа (50 студентов), с которой будут проведены очные занятия (личные консультации, мастер-классы, деловые игры), результат работы будет проверен с помощью тестирования. В будущем, зная и имея доказательства положительного влияния комплекса мероприятий на формирование семейных ценностей у студентов, возможно расширить количество участников и тиражировать проект в различных учебных заведениях ХМАО-Югры.
2. Целевой аудиторией проекта являются обучающиеся в учреждениях высшего образования ХМАО-Югры как потенциальные, а некоторые уже и реальные, супруги и родители. Перед молодыми людьми встает выбор, создавать ли собственную семью, заводить ли детей, сохранять ли брак при появлении первых семейных проблем. Именно для данной категории лиц заявленная проблема наиболее актуальна, так как у них наблюдается отсутствие или недостаток знаний и опыта создания семейных традиций в своей собственной семье. Представляется важным именно в возрасте 17-22 лет помочь сформировать семейные ценности у молодых людей для того, чтобы у них появилось желание создавать крепкие семьи с детьми и сохранять в них мир.
3. Изменения в сфере семьи, супружества, родительства становятся сегодня все заметнее. Устойчиво низкие показатели брачности, нестабильность семейной группы за счет высокой вероятности развода, четко фиксируемая тенденция роста сожительств, недостаточные даже для простого воспроизводства населения коэффициенты рождаемости, несмотря на предпринимаемые в течение последнего десятилетия усилия государства. Подавляющее большинство молодых людей (до 73 %) допускают и развод, и аборт, правда, при определенных условиях, давая человеку/женщине право на выбор, если супружеские отношения складываются неудачно или беременность может привести к рождению нежеланного ребенка (https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsii-supruzhestva-v-kontekste-semeynyh-tsennostey/viewer).
Многие психологи, обеспокоенные данной проблемой, оценивают положение с современной семьей как глубокий кризис семейных форм жизни и кризис экзистенциальных ценностей, как проявление дисфункции и девиантности в сфере семейных отношений; другие авторы предпочитают видеть в этом закономерную трансформацию института семьи и брака. Однако, совершенно уверенно можно сказать, что для благополучных семейных отношений формирование общих для вступающих в брак молодых людей ценностей, выработка единых мировоззрения, традиций и взглядов, преодоление смысловых барьеров являются важнейшей задачей на начальном этапе семейной жизни, вне зависимости от рассматриваемых позиций (https://pikabu.ru/story/issledovanie_tsennostnosmyislovyikh_ustanovok_molodyozhi_napravlennyikh_na_brak_i_semyu_rezultatyi_5100478).
4. "Приоритетами государственной семейной политики на современном этапе являются утверждение традиционных семейных ценностей и семейного образа жизни, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании, создание условий для обеспечения семейного благополучия, ответственного родительства, повышения авторитета родителей в семье и обществе и поддержания социальной устойчивости каждой семьи"
"Решение задачи по повышению ценности семейного образа жизни, сохранению духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании включает в себя: развитие семейных традиций, направленных на укрепление семейной идентичности и сплоченности, сохранение и поддержание взаимосвязи и преемственности между поколениями в семье; поддержку некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность, связанную с пропагандой традиционных семейных ценностей, их сохранением и восстановлением, а также семейных клубов и родительских объединений, имеющих различную целевую направленность (семейный досуг, образование, взаимопомощь, продвижение гражданских инициатив и др.)" (https://rg.ru/2014/08/29/semya-site-dok.html).
"Министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков назвал высокий уровень бедности и снижающийся коэффициент рождаемости основными социальными проблемами, которые необходимо решать немедленно" (https://tass.ru/obschestvo/7742565).
"Путин назвал социально-экономические проблемы ключевым вызовом для мира" (https://ria.ru/20210127/vyzovy-1594792020.html).
"«Семейный месяц» проходит в Югре с 15 мая по 15 июня с целью укрепить традиционные семейные ценности, сохранить и развить духовно-нравственные традиции в семейном воспитании детей" (https://ugra-news.ru/article/v_yugre_startuet_semeynyy_mesyats/).

1. Формирование семейных ценностей у студентов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры путем проведения комплекса мероприятий (лектории, тренинги, конкурсы).

1. Выявление наличия семейных ценностей у студентов.
2. Формирование ценности наличия родственников, формирование навыков поиска информации о родственниках, составления родословного древа.
3. Формирование ценности наличия родственников и ценности взаимопомощи между родственниками.
4. Формирование представлений о роли и месте семьи в культурном и эволюционном контекстах, о традиционных семейных ценностях.
5. Формирование основных понятий об этике, психологии семейных отношений, психологических основ здоровых отношений мужчины и женщины.
6. Формирование ценности равноправия в семье.
7. Формирование ценности брака, формирование ценности равноправия, взаимопонимания и взаимоподдержки.
8. Формирование у студентов осознанного отношения к будущему родительству, к созданию счастливой семьи.
9. Формирование представлений о сути ответственного родительства, представления о семейных ролях в воспитании детей.
10. Формирование основных понятий об этике и психологии семейных отношений в молодых семьях.
11. Формирование ценности брака, взаимопонимания, взаимоподдержки, осознанного родительства.