Добромикс

Название нашего сборника "Добромикс" - это коллаборация двух сфер: духовно-нравственной и творческой. Сам по себе комикс является "миксом" из медиа, изображения и описания. Причем, все три компонента взаимодействуют, дополняют, контрастируют и поддерживают друг друга. В журнале "Добромикс" комиксисты визуально рассуждают на тему "добра", тем самым, постранично помогая старшеклассникам сформулировать для себя понятие одного из признаков человечности - добра. К комиксам можно относиться по-разному: есть люди, которые не могут их читать, нужен текст или другой визуальный ряд. И это нормально, как и то, что некоторые через рисованные истории познают мир. Например, в Японии Тэдзука Осаму сделал мангу по «Преступлению и наказанию», открыв для японских подростков Достоевского. Путь к произведениям художественной литературы может быть разным, в том числе, через креативные индустрии, как и путь к воспитанию духовно-нравственных ценностей. На территории Нефтеюганского района такой формат проекта, как сборник комиксов, будет реализовываться впервые.

С целью определения актуальности проекта инициативной командой был проведен социальный опрос среди учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений Нефтеюганского района, городов Нефтеюганск и Пыть-Ях. Респондентам предстояло ответить на вопросы:
1. Что такое добро?
2. Из чего состоит добро?
3. Какую роль эта нравственная категория играет в вашей жизни?
4. Интересно ли узнать о категории добра, читая комиксы?
Результаты анкетирования следующие:
Из 456 опрошенных старшеклассников 313 человек, а это 72%, затруднились ответить на первые три вопроса. Лишь 143 школьника (18%) смогли сформулировать ответы. На вопрос: "Интересно ли узнать о категории добра, читая комиксы?" 405 человек (93%) ответило положительно.
Исходя из полученных данных, можно сделать следующий вывод: для большинства опрошенных старшеклассников понятие "добра" весьма абстрактно. Ребята не осознают важности этой категории. Большинство из них не замотивировано на совершение добрых поступков. Неосознанное отношение к вечной ценности и одного из критериев человечности может отрицательно повлиять на становление школьников, как личностей. Несомненно, в современных дошкольных, общеобразовательных и дополнительных образовательных учреждениях особое внимание уделяется формированию духовно-нравственных ценностей. Однако, преподносится информация, как правило, в традиционных формах: беседы, открытые уроки, лекции. Тогда как для зумеров нужен иной подход к восприятию данных, например, посредством комиксов в сборнике "Добромикс". Комиксы – это продукт своей эпохи, новое искусство, которое пришло на смену традиционной народной культуре, невозможной в условиях глобализации, индустриализации и урбанизации. Социуму нужен был новый способ самовыражения, медиум, который помог бы выразить уже сложившиеся в ней архетипы доступными пониманию средствами. Комикс - это серия картинок, с помощью которых ведется связное повествование; художественное средство передачи той или иной информации, главным отличием которого является графическое воплощение. Таким образом, выполняется несколько функций: повествованию придается определенная динамика, формируется его индивидуальность.
По итогам реализации проекта у школьников сформируется ценностное отношение к нравственной категории - добро; повысится мотивации к участию в добрых делах; повысится уровень коммуникативных навыков обучающихся. Проект будет способствовать развитию творческого потенциала старшеклассников; привлечению к чтению художественной литературы; развитию компетенций школьников в написании итогового сочинения. Более того, старшеклассники, которые проявят интерес к самостоятельному созданию комиксов, будут поощрены тем, что их творческий продукт опубликуют в региональном журнале "proЛучшее" в специальной рубрике "proКОМИКСЫ".