Игра "Тек Ики"

Проект «Тек ики» позволит популяризовать и повысить знания о культуре народов манси и ханты на основе компьютерной игры. 

Современное молодое поколение мало читают и знания получают из интернета по средством общения в социальных сетях и получают информацию из компьютерный игр, где история обычно искажена.

Поэтому считаю что проводить образование в форме компьютерных игр, так как игровое обучение направлено на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности. А также популяризация истории своей родины.

Благодаря этой игре пользователи смогут ознакомиться с богатым миром сказок народов ханты и манси.

На основе публикации статьи статьи  «ИГРОВЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ» 

Бершадский Александр Моисеевич1, Янко Екатерина Евгеньевна2
1Пензенский государственный университет, доктор технических наук, профессор, зав. кафедрой «Системы автоматизированного проектирования»

2Пензенский государственный университет, аспирант:

«Идея применения компьютерных игр в обучении появилась довольно давно. Игры уже достаточно длительное время используются для развития как социальных, физических навыков, так и для получения психологических навыков и умений. Еще задолго до появления компьютерных игр, в формальном и неформальном обучении применялось широкое разнообразие игр, в частности, ролевых.

Роль игр в формальном образовании исследовалась в работе Futurelab, совместно с другими организациями. Выводы были такими:

•        Далеко не каждый ребенок проявляет интерес к играм. Но несмотря на это, игры занимают достаточно важное место в жизни многих людей.

•        Учителя все больше по достоинству оценивают образовательный потенциал игр, и все чаще применяют их в работе с учениками.

•        Игры предоставляют платформу для активного процесса освоения нового материала. Обучение в них происходит не только в форме пассивного чтения и слушания, они могут подстраиваться под нужды пользователя, дают возможность самостоятельно изучать и находить новое, предоставляют мгновенную обратную связь, позволяют приходить к новому пониманию.

•        Увлеченность, мотивация, порождаемая применением, игр гораздо выше,  когда они не являются частью формального образования.

•        Игры – это только часть учебной практики, и должны применяться в рамках подхода смешанного обучения, наряду с другими методами.

•        Технология создания игр непрерывно развивается, растут скорость обработки информации, графические возможности, объемы мобильных носителей информации. Все это позволяет делать игры более совершенными.»

В ноябре 2016 года на международной конференции "Вперёд в будущее: роль и место России" Владимир Путин заявил, что нужно повысить качество образования, чтобы граждане имели "знания и навыки, позволяющие оперативно овладевать передовыми способами производства, оказывать и получать услуги на новой технологической базе".

Поэтому считаю данный проект актуальным.

Дальнейшее развитие проекта

Создание демо-версии игры и поиск инвесторов, участие в конкурсах на получение грантов.

1. Вовлечение молодежи к культурному образованию на основе сказаний народов ханты и манси в игровой форме

1. Провести начальную проработку игрового дизайна.
2. Создание прототипа игры.
3. Получение минимально возможной полноценной версии игры, включающую в себя полностью реализованный основной игровой процесс (демо версия игры)
4. Создание сайта для публикации и распространения игры.
5. Первый запуск на внешнюю аудиторию в формате демо-версии игры.
6. Популяризация истории родного края.