ИНКЛЮша: создание системы ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью, а также их семьям

1. дети в возрасте от 2 месяцев до 3 лет имеющих статус "ребенок-инвалид"
2. дети в возрасте от 2 месяцев до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья
3. дети в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, имеющие риски возникновения нарушений в развитии

Актуальность создания условий для своевременной комплексной помощи детям от 2 месяцев до 3 лет, имеющим нарушения в развитии или риски возникновения нарушений, а также их семьям обусловлена с одной стороны - рядом факторов, свидетельствующих об увеличении количества детей с "особенностями" в развитии, с другой-отсутствием мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в ДОУ. Государство начинается с семьи, и тема создания условий для оказания услуг психолого-педагогического сопровождения детям, с "особенностями" в развитии и их родителям в сфере образования выходит на первое место. Количество детей с ОВЗ и инвалидностью в городе Нягань с каждым годом увеличивается. В ходе первичного обследования детей, поступающих на курс коррекционно-развивающего сопровождения в АНО "Центр ППС "СоДействие" становится очевидным, насколько важно, чтобы введение ребенка в систему ранней помощи было осуществлено уже на первом году жизни и как своевременное сопровождение определяет динамику всего всего дальнейшего психического развития.В проекте «ИНКЛЮша» будут созданы условия для ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и/или инвалидностью, а также их семьям. Проект реализуется при поддержке КОиН Администрации города Нягань. В рамках реализации проекта будут созданы условия для оказания услуг присмотра и ухода за детьми в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. Организация группы кратковременного пребывания (ГКП) позволит удовлетворить потребности детей и родителей. ГКП рассчитана на пребывание детей до 3 часов в день (без организации питания и сна). Отличием от традиционной ГКП является система организованного психолого-педагогического сопровождения. Родители приводят детей, оставляют тьютору, а дальше для ребенка будут организованы индивидуальный занятия с педагогом-психологом, логопедом, дефектологом, инструктором по ФК. Специалисты проведут с ребенком не менее 245 индивидуальных занятий. Проведение занятий в рамках проекта «ИНЛЮша» будут способствовать положительной динамике в усвоении новых навыков, социализации и адаптации к среде: учебной, социальной и в дальнейшем - социализации не менее, чем у 16 детей с ОВЗ в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (планируется сформировать две группы детей раннего возраст). Важное направление деятельности в проекте - поддержка семей с детьми с ОВЗ и/или инвалидностью с целью преодоления их социальной изоляции, восстановления и поддержки личных и социальных ресурсов мамы. Родители смогут решить неотложные бытовые дела, трудоустроиться на неполный рабочий день или выполнить работу на дому. Организация данной формы социальных услуг позволит восстановить собственные личностные ресурсы родителей. У каждого члена семьи будет возможность обратиться к психологу-консультанту. Будет проведено не менее 3 тренинговых занятий по оптимизации детско-родительских отношений. Проект во многом уникален, поскольку предлагаемая вариативная форма организации сопровождения детей раннего возраста с «особенностями» в развитии не имеет аналогов в городе Нягань.

"Каждому малышу-условия для развития" - в своем послании Владимир Путин уделил особое внимание поддержке семей с детьми. Кроме того, глава государства поручил предусмотреть возможность оказания НКО услуг по присмотру и уходу за детьми раннего возраста, имеющих "особенности" в развитии. В последние годы в Нягани сохраняются негативные тенденции в динамике состояния здоровья детей. По данным КОиН Администрации города Нягань на 1.03.2024 года в очереди на получение услуг дошкольного образования стоит 1082 детей в возрасте от 0 до 3 лет. Из этого количества: детей, имеющих статус «ребенок-инвалид» - 42 человека; детей, имеющих статус «ОВЗ» -73 человека; детей, имеющих стойкие нарушения функций организма или заболевание, приводящие к нарушениям функций организма – 37 детей. Потребность в услугах ранней помощи в Нягани испытывают 52 ребенка. Исследования доказывают, что при условии раннего выявления (не позднее 6-месячного возраста ребенка) и организации адекватного медико-психолого-педагогического воздействия практическое выздоровление и нормализация функций могут быть достигнуты в 60 % случаев к 3 годам. То есть ранняя систематическая помощь помогает добиться поразительных результатов. Чем раньше такой ребенок получает помощь, тем больше шансов, что он будет ходить в обычный детский сад, обучаться в обычной школе. В настоящее время в практику все больше входит ранняя диагностика отклонений развития у детей, но последующая коррекция нарушений познавательной и речевой деятельности у детей начинается только в дошкольном возрасте (3-7 лет), когда уже сформирован стойкий патологический стереотип психических, речевых и физических нарушений. При этом оказывается упущенным сензитивный период развития психики и речи, который приходится на первые три года жизни ребенка. Создание системы ранней помощи в условия группы кратковременного пребывания сократит число детей с ОВЗ, которые по достижении школьного возраста смогут без дополнительной поддержки учиться в общем образовательном потоке.Чудеса компенсации возможны только в первые годы жизни, когда мозг удивительно пластичен, его развитие еще не завершено и малыш обладает большими потенциальными компенсаторными возможностями развития. В городе Нягань отсутствуют условия, в том числе не созданы ГКП для детей раннего возраста, имеющих "особенности", а также их семьям.Проект направлен на оказание ранней помощи детям с ОВЗ позволяет добиваться системных результатов по сокращению масштабов и глубины детской инвалидизации.

1. организовать психолого-педагогическое сопровождение индивидуального развития детей раннего возраста, проживающих в городе Нягань, имеющих ограниченные возможности здоровья и/ или инвалидность , способствующее адаптации и социализации ребенка на основе удовлетворения их потребностей в процессе пребывания в группе кратковременного пребывания

1. Организовать пространство для присмотра и ухода в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста, с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью, пространство для оказания услуг психолого-педагогической коррекции
2. Создать кадровые условия: подбор и обучение специалистов
3. Организовать комплексное сопровождение индивидуального развития детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью от 2 месяцев до 3 лет
4. Оказать квалифицированную комплексную психологическую помощь и поддержку семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью
5. Обеспечить максимально возможную интеграцию ребенка с ограниченными возможностями и/или инвалидностью в общество, формирование его полноценного индивидуального образовательного маршрута. Провести анализ результатов работы в рамках реализации проекта.