Инновационно-техническая мастерская

• Дети и подростки
• Дети и подростки группы риска
• Женщины
• Малоимущие
• Люди в трудной жизненной ситуации
• Многодетные семьи
• Молодежь и студенты
• Мужчины
• Научная общественность
• Родители
• Семьи
• Сироты

  Проект "Инновационно-техническая мастерская" – это комплексная образовательная программа, которая реализуется по трем направлениям технического творчества: робототехника, 3D-моделирование, программирование. 

  Мы предлагаем организацию групповых занятий по дополнительным программам технической направленности с детьми от 5 лет, подростками и взрослыми.

  Программа предполагает сотрудничество со школами и дошкольными образовательными учреждения Советского района ХМАО-Югры. Предусматривает разделение детей по возрастным категориям: 5-7, 8-10, 11-13 лет, 13-15, с 16-18 лет и взрослое население, по 10 человек в группе. Занятия будут проходить 1 раз в неделю по 2 академ.часа. За год мы планируем охватить не менее 100 человек. Занятий будут иметь практико-ориентированный подход и проектный характер. 

   Реализация Проекта будет способствовать сокращению дефицита в получении услуг дополнительного образования по наиболее востребованным в настоящее время направлениям. Поможет повысить общий уровень обученности школьников, сориентирует их в новых социальных условиях и выборе пути дальнейшего развития, создаст базу, позволяющую саморазвиваться в будущем. 

   Организация открытых занятий с приглашением родителей (законных представителей) позволит привлечь родительскую общественность к пересмотру приоритетных направлений общего и профессионального образования. Итогом реализации каждого этапа Программы будет проведение фестивалей технического творчества с целью выявления и поддержки творческого и интеллектуального потенциала обучающихся, повышения познавательного интереса к инженерно-техническому творчеству. 

   Конкурсы проектных и исследовательских работ имеют продолжение на всероссийском уровне, что раскрывает новые возможности для детей города.

   В Советском районе нет аналогов данного проекта, что делает его уникальным по своей значимости.

   Социальная значимость. В России быстрыми темпами развиваются цифровые технологии виртуальной и дополненной реальности. Это находит подтверждение в национальном проекте Российской Федерации «Цифровая экономика» (2019 - 2024 гг.), национальном проекте «Образование» (2019-2024 гг.), федеральном проекте «Кадры для цифровой экономики», Национальной технологической инициативе (НТИ), и, следовательно, в запросе социума на увеличение охвата детей профильным и дополнительным техническим образованием для обучения навыкам решения задач в технологически сложной среде.
     Таким образом, реализация данного проекта позволит:
- Создать инновационную, технически оснащенную образовательную площадку, увеличить охват детей, вовлеченных в программу технической направленности, отвечающей потребностям образования будущего.
- Сформировать систему компетенций по робототехнике, 3D-моделированию и программированию.

   Сегодня одним из острых образовательных и социальных вопросов в нашем городе является практическое решение задач, связанных с возвращением массового интереса населения к техническому творчеству. Значимая роль здесь отводится системе дополнительного образования. По данным Управления образования администрации г. Советский, при проведении конкурсов крайне мало проектов представляется на секциях, посвященных инженерному творчеству и качество этих работ часто оставляет желать лучшего.
     Таким образом, нехватка программ, направленных на развитие технического мышления, конструкторских способностей, формирующих у детей и представление о современном производстве, нехватка квалифицированных педагогов, способных работать по программам технической и естественно-научной направленностей, отсутствие материальных средств у родителей приводит к отсутствию возможности получения качественного дополнительного образования в области инженерно-технического творчества. 

   Стремление ребёнка к познанию и овладению азами будущей профессии, осознанному проведению досуга, саморазвитию может раскрыться при наличии соответствующих социальных условии. Особенно это актуально в малых городах, где уровень дополнительного образования и многообразие его форм не всегда могут быть сопоставимы с аналогичными показателями крупных городов. Особенности современного развития экономики региона и страны в целом предполагают особое внимание формированию интереса к техническим профессиям, а указанный возрастной интервал – прекрасная возможность развить имеющийся потенциал в заинтересованных детях, отвлечь их от негативных социальных явлений, раскрыть перед ними возможные пути будущего обучения и трудовой деятельности. 

• Развитие технического мышления обучающихся Советского района ХМАО-Югры детей от 5 лет, подростков и взрослых, путем вовлечения в инновационно-техническую мастерскую.

• приобретение оборудования
• проведение рекламной компании; сотрудничество с ДОУ,СОШ, учреждениями среднего профессионального образования для выявления потребителей услуг
• организация и проведения занятий по Проекту
• участие в муниципальных, региональных,всероссийских конкурсах по техническим направлениям