История подвига в орденах и медалях

Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению «История страны. История преодолений и побед. Вехи», состоит в следующем: в настоящее время на всех уровнях власти говорят важности патриотического воспитания подрастающего поколения. Подростковый возраст – это самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине, гордости за страну и свой народ, уважения к ее историческому прошлому. Проекты, направленные на патриотическое воспитание, имеют важнейшее значение для воспитания нового поколения в духе патриотизма, так как воспитать патриота – значит обеспечить надежное, защищенное будущее завтра. Воспитание детей и молодежи на конкретных примерах подвигов героев Великой Отечественной войны, обсуждение совместно со взрослыми личностного отношения – является основополагающим в вопросах становления личности и формирования ценностно-нравственных качеств: гордости за достижения родной страны, бережного отношения к традициям своего народа, уважения к государственной символике.
Основная идея проекта «История подвига в орденах и медалях» - рассказать о героизме и мужестве земляков, которые принимали активное участие в борьбе с нацисткой Германией в годы Великой Отечественной войны через награды, полученные ими на фронте в связи с основными событиями времен войны.

Сегодня много говорят о необходимости формулирования новой идеологии в вопросах воспитания подрастающего поколения, отвечающим современным вызовам и доведения достоверных сведений Отечественной истории. Особенно это касается вопросов патриотического воспитания. Стоит отметить, что с сентября 2022 года в России уже запущен и реализуется федеральный проект для школьников «Разговоры о важном».
Значимость проекта «История подвига в медалях и орденах» заключается в том, что на примере знакомства с подвигами героев-земляков Великой Отечественной войны, способствует формированию понимания того, что вся страна независимо от территориального места нахождения внесла вклад в общую Победу. А знакомство с наградами, которые вручали за мужество и героизм способствуют формированию чувство уважения к государственным символам.
Особое внимание уделяется в проекте компетентному сопровождению специалиста в ознакомлении с историческими реалиями и использованию достоверных сведений на основе краеведческих материалов музея, так как подростки легко могут путать реальную и ложную информацию в связи с недостаточностью развития критического мышления.