Юные пограничники

1. дети 5-7 лет

Современные дети испытывают определенные трудности в понимании сущности гражданско-патриотических ценностей.
Для решения данной проблемы из числа старших дошкольников 5-7 лет будет создан отряд юных пограничников. В ходе реализации проекта планируется оборудование на территории дошкольного учреждения полосы препятствий, установка флагштока для поднятия (спуска) флага РФ, расширение фонда патриотического музея, а также ряд событийных мероприятий с детьми.
Реализация проекта позволит обогатить развивающую предметно-пространственную среду учреждения по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, а также повысить уровень знаний и умений старших дошкольников в данном направлении, улучшить физические и лидерские качества воспитанников.

Происходящие в современном обществе социально-экономические преобразования привели к изменениям ценностных ориентаций и сформировавшихся ценностей у подрастающего поколения, запустив тем самым процессы развития нового ценностного сознания и поведения личности.
Актуальность проекта обусловлена острой потребностью гражданско-патриотического воспитания дошкольников, детей и подростков на современном этапе, так как растет информированность подрастающего поколения, при этом отмечаются определенные трудности в понимании современными детьми сущности гражданско-патриотических ценностей, а также недостаточная работа взрослых по нравственно-патриотической тематике. Педагогам необходимо задуматься, какими методами и способами начинать формирование патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В этой связи особую значимость приобретает знакомство дошкольников с жизнью страны, её героями, историческими деятелями, известными людьми, полководцами.
Социальная значимость проекта заключается в укреплении связей между поколениями, формировании уважительного отношения к истории, развитии патриотических чувств у подрастающего поколения, приобщения всех слоёв населения к проблемам патриотизма и гражданственности.

1. Создание в дошкольном учреждении развивающей предметно-пространственной среды, способствующей воспитанию гражданина и патриота своей страны, формированию нравственных ценностей дошкольников.

1. Разработать внутри дошкольного учреждения систему мероприятий, направленных на формирование нравственно-патриотических чувств, сознания, активной гражданской позиции и социализацию личности через реализацию интегрированного подхода во всех видах деятельности.
2. Сформировать у детей основные физические качества, потребность в двигательной активности как условие развития гражданственности и патриотизма у воспитанников.