Когда душа с душою говорит

1. целевой аудиторией являются воспитанники Воскресной школы и ученики общеобразовательных школ, дети возрасте от 8 до 18 лет г. Сургута

Педагоги Воскресной школы прихода храма в честь иконы Божией Матери «Всех скорбящих Радость» г. Сургута ведут деятельность, которая направлена на духовно – нравственное воспитание и развитие личности ребенка. Такие понятия как добро, дружба, семья, творчество, труд, помощь ближнему человеку лежат в основе воспитательных программ школы. Расширяя деятельность в культурно- просветительском, образовательном и воспитательном направлении, реализуется проект «Когда душа с душою говорит». В проекте участвуют воспитанники Воскресной школы и ученики общеобразовательных учреждений. В рамках этого сотрудничества будет проведен ряд мероприятий, ориентированный на укрепление традиционных российских ценностей через кинопедагогику. 
Современный подход применения кино в качестве инструмента воспитания и образования детей становится более популярным. Киноэкран обладает огромной убедительной силой. Идеи и образы, воспринятые при помощи киноискусства, подкрепленные яркими эмоциями, усваиваются глубоко и прочно, становятся основой для развития мировоззрения ребенка. Наш проект направлен не только на просмотр и обсуждение фильмов, но и на участие детей в создании видеороликов. Проект предусматривает вовлечение детей в коллективно-творческую деятельность, интересную по содержанию и наполненную арт-процессом. Через экран дети детям будут нести темы о важном и ценном, о вере, надежде, любви. Каждый желающий ребенок может попробовать себя в интересной, познавательной и увлекательной деятельности, в роли артиста, режиссера, сценариста и пр.
Ребята будут участвовать в создании видеосюжетов, ориентированных на аудиторию сверстников. Созданные видеоролики будут демонстрироваться как на приходе, так и для распространения в школах на уроках Литературы, Истории, Основы Православной культуры, Социокультурные Истоки и др. 
Проект предусматривает охват школьников более 1000 детей.

Наступление эры цифрового кино дает возможность зрителю стать создателем. Юные создатели включаются в процессы творчества, исследования, приобретают практические технические умения и навыки самовыражения. Создание кино требует знания и понимания места кино в современном обществе и наш проект - это разговор детей с детьми через экран о традиционных духовно- нравственных ценностях, которые на сегодняшний день являются основой в воспитании подрастающего поколения. В указе Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019?index=2&rangeSize=1 ) говорится о сохранении исторически сложенные традиций русского народа неразрывно связанных с православной культурой и верой. Как справедливо отметил Президент России, «духовно-нравственные ценности, о которых в ряде стран забывают уже, нас, напротив, сделали сильнее, и эти ценности мы всегда будем отстаивать и защищать». Образование тесно сопряжено с воспитанием личности. Это, безусловно, сильная сторона нашей отечественной педагогической традиции. Важно сохранить эту особенность. Человеку с детства необходимо объяснять, что стоит за словами «любовь», «вера», «семья», «нравственный долг», «добро», «милосердие», «ответственность», «честность»". http://www.patriarchia.ru/db/text/5999288.html На XXXI Международных Рождественских образовательных чтениях Святейший Патриарх Кирилл в своем докладе акцентировал внимание на роли Церкви в образовании: - "Помочь правильно расставить жизненные приоритеты, привить юному поколению уважение и любовь к духовным и культурным ценностям нашего народа призваны в первую очередь семья и школа; и, конечно, во всем этом — особая роль Церкви.

1. Создание медиапродукта силами воспитанников Воскресной школы, направленного на культурно-просветительскую, образовательную, воспитательную деятельность в среде школьников.

1. 1. Формирование целевой аудитории.
2. 2. Создание видеоматериала.
3. 3. Проведение нравственных уроков, после просмотра видео включить детей в обсуждения и выявить важные нравственные ценности представленные киногероями.