Коворкинг-пространство "Зона NOVаций"

Учащиеся среднего и старшего звена МБОУ "Гимназия № 2" г. Нижневартовск

Идея проекта принадлежит детям гимназии № 2 г. Нижневартовска и заключается в создании нового творческого пространства для школьников среднего и старшего звена, в котором ребята получат возможность работать над общими идеями, проектами и развивать свои компетенции в ходе творческого взаимодействия. В новом непринужденном пространстве можно будет проводить обучение, презентации, разрабатывать проекты, устраивать коуч-сессии, встречи с успешными людьми, обсуждать различные идеи, готовить доклады, сообщения и просто отдыхать. Проект не является продолжением уже осуществляемой деятельности общеобразовательной организации, а внедряет новые механизмы, образовательные и социокультурные практики в деятельность учреждения. Инновационность проекта состоит в вовлечении обучающихся в решение вопросов местного значения, касающихся развития инфраструктуры школы; в создании и развитии в школе механизмов и традиций выявления, обсуждения и совместного решения задач, затрагивающих интересы школьников. Главная направленность работы коворкинга будет связана с внедрением нового направления в деятельность подростков - командную работу для решения социальных задач, освоение навыков социального проектирования, навыков генерации идей социальных инициатив, умения идейно мыслить и создавать креативные проекты в различных видах созидательной деятельности, освоение школьного инициативного бюджетирования.Коворкинг-зона будет расположена в большом светлом холле, рядом с актовым залом. Пространство будет поделено на зоны и оборудовано мобильной мебелью, инвентарем. В интерактивной зоне создаются условия для общения, мозговых штурмов, генерации идей и коллективного творчества (мягкие пуфы, мобильные столы и стулья, экран, ноутбук с точкой доступа в Интернет, музыкальная колонка, микрофон, флипчарт). Презентационная часть пространства будет расположена в фойе перед коворкинг-зоной, где ребята предложили сделать красочный фотофон с посылом"Движения первых" для торжественных мероприятий, награждений и презентаций, а также современный почетный стенд с названием "Лица первых". Каждый отличившийся в разных направлениях класс или ученик, победители конкурсов, олимпиад, соревнований, школьных рейтингов - будут размещены на стене Почета. Отныне своих победителей, героев и активистов все будут знать "в лицо", на них будут равняться и гордиться!Команда проекта состоит из активных членов Координационного совета гимназии, лидеров первичной организации Движение Первых, заинтересованных родителей. Участники команды ориентированы на продуктивную совместную деятельность. Основой для объединения участников в проектную команду являются дружеские сплоченные отношения между школьниками, общие интересы, имеющийся опыт общения и эффективного взаимодействия по реализации других проектов гимназии, а также стремление членов команды объединить школьников вокруг своей идеи.В проект привлечены в качестве партнеров компетентные специалисты в области образования и социального проектирования.

Среда, формирующая сознание человека с ранних лет - это школа. Школьное пространство – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Перед современной школой остро стоит задача воспитания всесторонне развитой творческой личности, мотивированной на саморазвитие и самообразование, способной быть востребованной в современных условиях. Но обычные школьные классы мало подходят сегодняшним детям для этих целей, нужна среда, которая будет вдохновлять, придаст уверенности, настроит на творческую активность. В настоящее время в гимназии отсутствует какая-либо обустроенная комфортная зона для творческого развития и самореализации учащихся 5-11 классов, их непринужденного общения и взаимодействия. Все тематические встречи подростков, обсуждения мероприятий происходят в основном в школьных кабинетах. Проводя в школе примерно половину дня, школьники мало общаются вживую, сидят в основном в телефонах на переменах, после звонка стремятся быстрее уйти из школы. В школьном коллективе наблюдаются проблемы в коммуникации как между обучающимися классов, так и внутри классных коллективов. Одной из причин, выявленных в ходе работы над проектом, является отсутствие в школе современного пространства, где школьники могли бы проводить время за непринужденным общением, разработкой творческих идей и проектов, работой с педагогами-наставниками. Создание коворкинг зоны способно активизировать работу школьного актива и ученического самоуправления, ввести новые форматы мероприятий, быть направленной на развитие личностных качеств и творческой инициативы у подростков.

Развитие личностного потенциала учащихся средних и старших классов гимназии № 2 г. Нижневартовск через создание современного образовательного пространства.

Оснащение и оформление коворкинг-пространства.
Организация и апробация деятельности коворкинг-пространства. Создание условий для активного включения педагогов, родителей, обучающихся и социальных партнеров в деятельность коворкинг-пространства.