Лаборатория речевого развития детей дошкольного возраста "Птица говорун"

1. Дети дошкольного возраста, имеющие низкий уровень речевого развития
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды.

Проект "Лаборатория речевого развития детей дошкольного возраста "Птица говорун". Цель проекта: повысить уровень речевого развития детей дошкольного возраста в г. Нягань, посредством организации реабилитационных занятий с использованием тренажера ЛОГО-БОС. В рамках проекта планируется охватить 96 детей дошкольного возраста в течении учебного года. В реализации проекта будут задействованы 2 специалиста (логопед, дефектолог). В нашей лаборатории, будут предоставляться следующие услуги: консультации специалистов, реабилитационные занятия с учителем-логопедом, учителем-дефектологом с применением современной технологии ЛОГО-БОС. Занятия будут проходить реабилитационными курсами. В результате систематических занятий специалистов с дошкольниками на тренажерах ЛОГО-БОС ожидается получить следующие результаты: развитие психических процессов (внимания и концентрации, памяти, мышления, речи), развитие словарного запаса речи, восстановление правильной речевой функции.

Город Нягань – маленький городок в Ханты-Мансийском автономном округе-Югра с населением чуть больше 60000 человек. На его территории находится 9 детских садов, которые посещают 3 068 детей, из них практически у 500 детей наблюдаются речевые нарушения различной степени тяжести. И таких детей с каждым годом становится все больше. Только один детский сад в городе осуществляет набор дошкольников четырёхлетнего возраста с тяжелыми нарушениями речи в логопедические группы компенсирующей направленности и по заключению территориальной ПМПК. Кроме того, мнение, что ребенка надо приводить к логопеду в пять лет, устарело. К этому возрасту речь ребенка уже во многом сформирована, а благоприятный период для развития речи является возраст 2–3 года. Именно в этом возрасте родители должны интересоваться, все ли хорошо у ребенка с речью. Отставание у ребенка в речевом развитии идет параллельно с психологическим развитием. На решение этой проблемы и нацелен наш проект. Логопед и дефектолог на своих занятиях будет применять современное оборудование "ЛОГО-БОС" с помощью которого, можно значительно повысить результаты работы с детьми с нарушением речи. Все занятия (реабилитационные курсы ) будут организованы в формате игры.
Метод внедрен во многие частные и государственные медицинские учреждения, и используется в рамках реабилитационного комплекса, успешно применяется для коррекции речевых недостатков, а также для развития памяти, внимания, саморегуляции и правильного дыхания. Но работа по сохранению здоровья не может вестись только в рамках медицинской деятельности. Она должна быть игровой, что вполне естественно в дошкольном детстве и непринужденной, что во многом зависит от личностных и профессиональных качеств педагога. Поэтому происходит постепенное внедрение метода в дошкольную образовательную систему. Тем самым возникает потребность во внедрении и использовании метода БОС в дошкольных образовательных учреждениях.
В течение 2020 -2021 года наша команда, осуществляла волонтерскую деятельность уделяя большое внимание детям данной категории: дистанционные консультации логопеда, дефектолога, онлайн занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Члены нашей команды имеют большой опыт работы с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями (зрение, речь. ментальные нарушения, РАС, ДЦП).
В детских садах города нами проведен опрос среди родителей (законных представителей) о необходимости открытия на базе МАДОУ МО г. Нягани «Детского сада №7 «Журавлик» лаборатории речевого развития «Птица Говорун» для детей от 3-х до 7 лет.
По результатам опроса, практически 90% родителей (законных представителей) ответили утвердительно, а 80% - готовы стать участниками данного проекта. Проект «Птица говорун» очень нужен жителям города, он станет стартовой площадкой, нацеленной именно на решение проблем в развитии детей дошкольного возраста имеющими низкий уровень речевого развития.

1. Коррекция речевого развития у детей дошкольного возраста, имеющих низкий уровень развития речи посредствам использования БОС-терапии.

1. Организация условий для проведения реабилитационного курса занятий с детьми дошкольного возраста, имеющих низкий уровень развития речи, а также с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, путём приобретения БОС оборудования.
2. Проведение реабилитационных курсов с данной категорией детей по плану специалистов.
3. Исследование динамики речевого развития детей (в начале проекта и в конце).