Мастерская ЭтноАРТ

Талантливые, способные и креативные дети и подростки от 7 до 17 лет, преподаватели МБУДО «ДШИ №2» и образовательных учреждений города Сургута и Сургутского района

Более 430 лет Сургут является настоящим символом развития и процветания, подавляющая часть многовековой истории которого приходится на времена, когда не было ни фотоаппаратов, ни видеокамер. Потому данные о самом городе, о первых его поселенцах, а так же о коренных жителях его территории-на вес золота. Сегодня дети и подростки, благодаря стремительно развивающимся технологиям, включены в условия существования многоязычного информационного пространства, они живут в ситуации пересечения многих культурных и информационных каналов. Здесь ребенок становится причастным к большому виртуальному миру, где существует огромное количество информации деструктивного, разрушительного характера, воздействующей на подрастающее поколение. Кроме того, в последние годы мы сталкиваемся с тем, что в мировом сообществе появилась устойчивая тенденция к утрате общечеловеческих ценностей и к широкому распространению равнодушия, неуважительного отношения к нашему государству, к малой родине. На основании Отчета о результатах социологического исследования «Мониторинг эффективности системы гражданско-патриотического воспитания молодежи» 2024 г: 70% – в укреплении семьи и воспитании детей в духе патриотизма, 58,8% сургутян считают истинный патриотизм в большей степени проявляется в деятельности во благо своего населенного пункта и процветания страны, 43,5% – в активном участии в патриотических мероприятиях и акциях, проводимых в городе. На протяжении двух лет более половины сургутян отказывают в праве называться патриотом людям, которые не знают историю своей страны (82%), равнодушны к родной природе (85,8%), избегают военной службы (73%). Можно заключить, что респонденты стали более критично настроены в отношении граждан, называющих себя патриотами, по всем параметрам, по сравнению с 2023 годом: понизились показатели отрицательных критерий таких, как: критикует власть своей страны на 4,4%; равнодушен к родной природе на 7,2 %; не знает историю своей страны на 8,9%; уезжает жить и работать за границу на 11,3%. (Отчет_ГВП_2024_ГОТОВО.PDF). Вывод - количество жителей города, считающих себя патриотами, увеличилось, а значит жители заинтересованы в сохранении исторических ценностей своего города, округа и страны в целом. Таким образом, стало актуальным формирование грамотного потребителя информационного пространства и воспитание патриотических чувств с детства. Это относится к нашему прошлому, которое большинство людей знает поверхностно. Проект Мастерская ЭтноАРТ решает эту задачу, предоставляя жителям г. Сургута дополнительные возможности привития гражданско-патриотических и духовно-нравственных ценностей, благодаря опыту педагогического состава (66,5%). (Культура_2024_ОТЧЕТ_Итог_22.10.2024.pdf) Становится важным организация внеурочных курсов проекта Мастерская ЭтноАРТ на базе МБУДО «ДШИ № 2», где родители будут уверены в качестве предоставленных знаний их детям о истории ХМАО-Югры, г. Сургута и Сургутского района.

Современная ситуация в России и мире требует принятия неотложных мер по защите традиционных ценностей страны. Среди угроз таким ценностям названо идеологическое и психологическое воздействие на россиян, которое ведет к насаждению чуждой для российского народа системы идей и ценностей, грозит искажением исторической правды, подрывом доверия к государству. Государственная политика по сохранению и укреплению традиционных ценностей реализуется через образование и воспитание, в том числе. Это отражено в Указах Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения». «Любовь к малой Родине – очень личное, теплое чувство. Но одновременно оно обладает громадной созидательной силой, силой поистине общенационального значения. Ведь преображение и укрепление всей страны, ее уверенное движение вперед, скажу больше, позиции России в мире начинаются с искреннего стремления сделать как можно больше для родных мест, для тех мест, где родился, где прошло детство, где сейчас живут твои близкие, твоя семья, твои друзья, земляки. Со стремления внести свой вклад в процветание и развитие своего города, поселка, района», - сказал В. В. Путин на Всероссийском форуме «Малая родина – сила России». https://rutube.ru/video/fd8d2832eaff6d467123a317a922f320/ Исторически на протяжении уже более девяти веков Югра является местом пересечения культур Востока и Запада и признана значимой площадкой, объединяющей представителей различных этносов, среди которых растёт осмысление необходимости защиты традиционных духовно-нравственных ценностей, укрепления гражданского самосознания. По официальным данным, на территории ХМАО-Югры 15 учреждений реализуют региональную и этнокультурную составляющую образовательных программ в 2024 году, из них – всего 5 общеобразовательных учреждений, остальные – детские сады. (https://iro86.ru/index.php/component/k2/item/19730) В Сургуте работают 5 таких инновационных площадок, из них - 4 детских сада и 1- МБОУ школа «Перспектива». По мнению большинства сургутян (46,8%), гражданско-патриотическим воспитанием необходимо начинать заниматься с детьми с самого рождения (на 11,9% больше, чем в 2023 году). Примечательно, что по сравнению с прошлым годом наблюдается спад на 7,7% респондентов, считающих, что воспитывать патриотизм необходимо «с 7 до 17 лет» - 31,3% . Большая часть опрашиваемых считают, что патриотическое воспитание молодежи должно проводиться родителями, семьей (85,8%), школой (63,8%) и специальными учреждениями, направленными на гражданско-патриотическое воспитание (31,8%). По сравнению с 2023 годом респонденты стали отдавать меньше предпочтения в данном вопросе администрации города, власти (в 2024 году на 5,8% меньше). Помимо этого, 5% анкетируемых граждан, выбравших вариант «Другое», указали, что патриотическим воспитание должны заниматься все социальные институты в комплексе. (Отчет_ГВП_2024_ГОТОВО.PDF) Сегодня МБУДО «ДШИ №2» - единственная школа доп. образования, которая осуществляет свою деятельность в Северном жилом районе Сургута, где успешно обучаются 800 учащихся по 12 дополнительным программам в области музыкального, изобразительного, театрального искусств с высокими показателями образовательной, концертной, выставочной, конкурсной и проектной деятельности. Школа успешно реализовала проекты: Национальный проект «Культура» (https://dmsh4.surgut.muzkult.ru/nasproekt), I творческая школа «От ученика до мастера» (https://dmsh4.surgut.muzkult.ru/search?q=от+ученика+до+мастера), а с мая 2025 г. воплощает молодежный проект «Пушкинская карта» (https://dmsh4.surgut.muzkult.ru.) К тому же, в системе дополнительного образования нашего города нет направления «этнография» или «краеведение», а информация, содержащая национально-региональный компонент, в лучшем случае составляет 1 академический час в месяц и сведена к поверхностным сведениям о коренных национальностях Югры, нескольким праздников и достопримечательностей города. На основании онлайн-опроса: «Знакомы ли вы с историческим и культурным наследием города Сургута и Сургутского района?» (проголосовало 235 чел.) с ответами: «Да, знаком(а), но хочу узнать побольше» - 139 чел (59%); «Что-то слышал» - 41 чел (17%); «Не знаком, но интересно узнать» - 54 чел (23%); «Не интересно» - 1 чел (0%), мы делаем вывод, что созрела потребность в создании универсальных культурно-образовательных условий для вовлечения детей и подростков в познание истории своего города. Проект мастерская «ЭтноАРТ» как раз решает задачи привлекательности и интересности для участников за счёт внедрения новых форм и методов, путём активного включения их в этнокультурные мероприятия различной направленности и видов деятельности, где они разнообразят собственный творческий опыт, освоив различные инструменты, техники и практики народов Югры.

Популяризация и сохранение культурно-нравственных ценностей коренных жителей ХМАО-Югры и основателей города Сургута и Сургутского района путём привлечения подрастающего поколения к практическому освоению традиционных видов искусств коренного населения на образовательных курсах Проекта Мастерская ЭтноАРТ.

5. Осветить ход реализации проекта в школьных и городских средствах массовой информации.
4. Создать базу знаковых, ключевых событий и мероприятий проекта.
3. Провести итоговый «АРТ-концерт».
2. Образовательные и познавательные мероприятия в рамках творческой мастерской «ЭтноАРТ» для всех участников.
1. Административная и материально-техническая подготовка проекта