"Мастерская особого творчества"

Мастерская ОСОБОГО ТВОРЧЕСТВА

Краткое описание:

Проект «Мастерская особого творчества» направлен на поддержку семей, воспитывающих детей с особенностями развития в том числе детей- инвалидов, и развитие добровольчества (волонтёрства) среди молодежи г. Нефтеюганске.

В г. Нефтеюганске около 1500 детей инвалидов и детей с ОВЗ. Социальным обслуживанием детей-инвалидов, и их семей, а также детей, испытывающих трудности в социальной адаптации,занимается единственное Бюджетное учреждение «Нефтеюганский реабилитационный центр», который на постоянной основе посещают всего 75 человек!!! Большая часть детей с ОВЗ остаются не социализированными.

Инклюзивное волонтерство для детей с ОВЗ играет большую роль, как и для детей, так и для самих волонтёров. Добровольцы помогают проводить мероприятия различной направленности: творческие мастер-классы, что позволяет волонтёрам научиться учитывать особенности таких детей, находить подход, учиться толерантному отношению к лицам с ОВЗ. В наше время, это особенно важно, так как активно применяют инклюзивное образование и такая практика взаимодействия с детьми с ОВЗ очень полезна.

Для семей с детьми с ОВЗ – совместные занятия творчеством, по средствам мастер-классов.

На занятиях дети и родители сближаются при взаимодействии с волонтерами, тем самым улучшается психологическое состояние внутри семьи.

Родители начинают верить в возможности своего ребенка с ограничением здоровья, больше доверять ему.

Занятия творчеством позволяют создать детям с ограничением здоровья те условия, которые необходимы для раскрытия эмоций, освоения опыта общения, социализации.

Для добровольцев (волонтеров) – обучающие семинары о правилах взаимодействия с людьми с ОВЗ. Подготовительные мастер-классы, на которых волонтеры знакомятся с техникой, в которой будет проходить занятие для детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости:

В современном обществе существует проблема интеграции в социум людей с инвалидностью. Для разрешения данной проблемы необходимо реализовывать инклюзивный принцип. Такая специфика современного общества приводит к тому, что в социуме необходимо формировать инклюзивную культуру, воспитывать «Человека инклюзивного».
Инклюзия (от inclusion — включение) — процесс реального включения людей с инвалидностью в активную общественную жизнь. Это процесс развития предельно доступного образования, личностной и профессиональной реализации каждого человека, это совместная социально полезная деятельность людей с инвалидностью (ОВЗ) и без таковой. Инклюзия – это создание условий, при которых происходит раскрытие индивидуальных особенностей и способностей человека, позволяющих ему не разделять себя и общество и обществу не дистанцироваться от него, не чувствовать отчуждения, быть самостоятельным и полноправным членом общества.
В процессе своей деятельности каждый волонтер может столкнуться с инвалидом или с человеком с ОВЗ. Значит, он должен не только знать теоретически, но и уметь практически эффективно взаимодействовать с благополучателем с учетом его особенностей здоровья.

Описание социально полезного результата, в том числе количество благополучателей:

В г. Нефтеюганске около 1500 детей инвалидов и детей с ОВЗ. Социальным обслуживанием детей-инвалидов, и их семей, а также детей, испытывающих трудности в социальной адаптации,занимается единственное Бюджетное учреждение «Нефтеюганский реабилитационный центр», который на постоянной основе посещают всего 75 человек! Помимо бюджетного учреждения есть НКО «Анастасия» где тоже занимаются с детьми с ОВЗ, но это лишь в основном индивидуальные занятия, для небольшого количества детей. Большая часть детей с ОВЗ остаются не социализированными, родители вынуждены самостоятельно решать проблемы развития творческих способностей ребенка.

Общество становится более открытым к проблемам инвалидов. Эта тема становится интересной для широких кругов людей, что видно из множества теле и радиопередач, посвященных жизни инвалидов. Проект «Мастерская особого творчества» направлен на повышение эффективности интеграции в общество семей с детьми с ОВЗ совместно с волонтерами и развитие их творческих способностей, посредством совместных занятий и создания инклюзивной, открытой среды. 

Основная цель проект - не только научить ребят с ОВЗ различным техникам декоративно-прикладного искусства, но и знакомство с другими видами творчества совместно с родителями и волонтерами. Дети и родители на таких мастер-классах пытаются помогают друг другу, что приносит пользу всей семье. На занятиях «мастерской особого творчества» ребята с ОВЗ не только получают новые знания и бесценный творческий опыт, но и развивают познавательный интерес, умение работать в коллективе, взаимодействовать с другими людьми - взрослыми и сверстниками. Родители так же могут проявить свой творческий потанцевал, пока их дети увлечены общением и играми с волонтерами.

В рамках реализации проекта запланировано провести 

для волонтеров:

2 – обучающих семинара о правилах взаимодействия с людьми с ОВЗ;

9 – обучающих-информативных мастер-классов 

для семей с детьми с различными заболеваниями – а также их здоровых братьев, сестер и родителей:

9 – практических мастер-классов 

Количество благополучателей: волонтеры – 20 человек;

семьи с детьми с различными заболеваниями – а также их здоровых братьев, сестер и родителей – 80 человек;

Целевая аудитория: Волонтеры и семей с детьми с различными заболеваниями – а также их здоровых братьев и сестер и родители.

География проекта: г. Нефтеюганск

Общая сумма расходов на реализацию проекта: 100000 рублей

Запрашиваемая сумма гранта: 100000 рублей

Сумма финансирования из иных источников: нет

Календарный период: январь-декабрь 2021 года

1. Ознакомление добровольцев (волонтеров) с правилам взаимодействия с людьми с инвалидностью и людьми с ограниченными возможностями здоровья.
2. Создание творческой-инклюзивной платформы для совместного участия в мастер-классах, семинарах и творческих мероприятиях волонтеров и семей с детьми с различными заболеваниями – а также их здоровых братьев, сестер и родителей.

1. Приобретение необходимого оборудования и товаров для обеспечения мероприятий проекта.
2. Привлечение волонтеров к участию в проекте.
3. Проведение практических занятий для волонтеров.
4. Привлечение семей.
5. Проведение мастер-классов.
6. Информационное сопровождение проекта.