Мастерская папы Карло

«Мастерская папы Карло» — это проект наставничества, реализуемый на базе МБОУ «СОШ №5», направленный на формирование у мальчиков 11–13 лет из неполных семей практических навыков, уверенности в себе и позитивного образа будущего через регулярное общение с отцами-наставниками.Актуальность обусловлена тем, что 22% учащихся школы воспитываются в неполных семьях. Многие мальчики не владеют элементарными бытовыми навыками, не имеют примера мужского поведения и испытывают трудности в самоидентификации.Участники: 30 мальчиков 5–6 классов, 8–12 отцов-наставников (члены Совета отцов школы), педагоги, психолог.Формат: регулярные практические мастер-классы (1 раз в 2 недели) по направлениям:• бытовой ремонт и работа с инструментом («Болт и гайка», «Да будет свет!»);• кулинария («Юный шеф»);• туристическая подготовка («Туристическая тропа»);• основы безопасности и самообслуживания.Цель: создать систему наставничества, позволяющую подросткам освоить навыки самостоятельной жизни, повысить самооценку и получить поддержку значимого взрослого.Результаты: участники научатся готовить, выполнять мелкий ремонт, работать в команде, планировать действия. Проект укрепляет связь семьи и школы, даёт мальчикам образец для подражания и веру в свои силы.Проект реализуется на базе школы, устойчив, масштабируем и может быть тиражирован в других образовательных учреждениях.

Обоснование социальной значимости

1. Подростки выполняют отдельные бытовые обязанности, однако их участие в решении бытовых задач ограничено.2. У части подростков недостаточно сформированы навыки бытовой самостоятельности.3. Навыки ремонта, приготовления пищи и ведения хозяйства формируются несистемно.4. Подростки нуждаются в примере взрослого наставника, способного передать практические жизненные навыки.5. Родители поддерживают развитие программ, направленных на формирование самостоятельности подростков.

Цели

Проект позволит подросткам получить практический опыт решения бытовых задач и сформировать навыки, необходимые для самостоятельной взрослой жизни.

Задачи

Провести входную диагностику уровня бытовых навыков и самостоятельности
Организовать цикл регулярных практических мастер-классов
Обеспечить подростков позитивным примером взрослого мужчины-наставника
Повысить уровень уверенности и самооценки подростков
Провести итоговую оценку достигнутых результатов