Мое Обь-Иртышье 3.0

Руководители экологических некоммерческих организаций и добровольческих объединений Дети, подростки, молодежь Население регионов Обь-Иртышского бассейна, участвующее в природоохранных мероприятиях

Проект «Мое Обь-Иртышье 3.0» представляет собой инициативу, направленную на повышение экологической осведомленности населения, вовлечение детей, подростков и молодежи в исследовательскую и проектную деятельность, посвященную уникальным экосистемам Обь-Иртышского бассейна. Этот проект отвечает на актуальные вызовы, связанные с ухудшающейся экологической ситуацией в регионе, включая загрязнение водоемов, изменение климата и биоразнообразия. С его помощью планируется сформировать активную гражданскую позицию среди молодого поколения, что станет залогом устойчивого развития региона в будущем.Запущенный в 2018 году Движением «Третья планета от Солнца», проект изначально реализовывался на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, а с 2021 года охватил 12 регионов России, включая Омскую, Томскую, Свердловскую, Курганскую, Новосибирскую, Челябинскую, Кемеровскую, Тюменскую области, Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа, Алтайский край и Республику Алтай. В 2023-2024 годах в рамках проекта в Югре была создана сеть из 20 детско-подростковых клубов, работающих по мониторингу состояния водных объектов в округе, и в настоящее время идет формирование клубов в других регионах (налажено сотрудничество, получены письма поддержки от региональных властей). Важным достижением проекта стало создание интерактивной общественной мониторинговой карты водных объектов, которая позволяет участникам анализировать и изучать проблемы загрязнения вод (карта доступна по ссылке https://clck.ru/366Tny).В 2025 году в проект были включены три ключевых трека: «Вода», «Климат» и «Биоразнообразие» (Подтверждения консультантов https://disk.yandex.ru/i/WSI666SwT).В треке «Вода» запланированы такие мероприятия, как мониторинг состояния водоемов, уборка берегов, конкурсы детских рисунков и образовательные уроки для детей и родителей, которые укрепят связь молодежи с природой. В треке «Климат» внимание будет уделено мониторингу погодных условий, проведению конкурсов исследовательских работ по энергосбережению и взаимодействию по адаптации к изменениям климата. В треке «Биоразнообразие» планируется создание общественного музея природы и образовательных экотроп, что поможет населению лучше понять местную флору и фауну.В рамках проекта будет решена проблема недостаточного уровня осведомленности молодежи о состоянии водоемов и реализацию конкретных мероприятий, направленных на вовлечение молодого поколения в деятельность по изучению и практические шаги по сохранению окружающей среды.К моменту завершения проекта ожидается создание интерактивной карты состояния водных объектов и погодных условий региона, что даст возможность участникам зафиксировать результаты своих исследований. Активное участие молодежи в экологических инициативах будет способствовать повышению уровня осведомленности и развитию стремления заботиться о природных богатствах, создание общественного музей природы - сканов гербария, фото и видео объектов животного и растительного мира.

В последние годы наблюдается тревожная тенденция: уровень загрязнения водных объектов в России за последнюю декаду вырос на 30% (Минприроды РФ, 2023), а около 60% рек и водоемов остаются загрязненными, что критически сказывается на здоровье населения, биоразнообразии и устойчивом развитии. В этом контексте, особую актуальность приобретает изучение водных ресурсов, климата и биоразнообразия, поскольку именно эти направления выявляют взаимосвязи природных систем и человеческой деятельности, помогают понять масштабы проблем и найти пути их решения.Основой современного естественнонаучного образования является формирование у молодежи системного взгляда на природу — умения видеть взаимосвязи между природными процессами и последствиями человеческой деятельности. Владимир Путин подчеркивал: «важнейшая задача современной России — создание условий, при которых человек и природа будут сосуществовать в гармонии» (Путин В.В., 2022), а также подчеркивал, что «Россия должна стать лидером в вопросах экологического развития и устойчивого природопользования». Эти установки диктуют необходимость развития просветительских программ, которые не только информируют, но и мотивируют молодых людей на активное участие в сохранении природных богатств.Согласно данным ВЦИОМ, россияне особенно актуализировали проблему загрязнения берегов (44%) и самих водоемов мусором (43%), что показывает высокий уровень общественного интереса к проблемам водных объектов (https://clck.ru/VALEF). В то же время, на практике большинство молодежи проявляют активность в мелких экологических действиях — не мусорят, убирают мусор, практикуют раздельный сбор. Такой высокий потенциал вовлеченности требует системных программ просвещения, формирования профессиональных ориентиров и технологического оснащения клубных инициатив.Изменение климата ведет к катастрофическим последствиям: средняя температура Земли выросла на 1,1°C (Всемирная метеорологическая организация, 2023), случаи экстремальных погодных явлений увеличились на 30% (Росгидромет, 2023), а угрозы для биоразнообразия приобретают глобальный характер. Изменения климата и связанные с ними угрозы для биоразнообразия (около 1 миллиона видов под угрозой исчезновения по данным WWF, 2023) напрямую вмешиваются в жизнедеятельность человека, в том числе влияют и на здоровье молодого поколения.Проект занял 2 место в финале Международной премии "#МыВместе" в 2024 году в Москве.Презентация проекта приведена https://disk.yandex.com.am/i/-TjcgWOO2TLK9A

Вовлечение населения регионов Обь-Иртышского бассейна в решение локальных и региональных экологических проблем региона.

увеличение осведомленности и активного участия населения в вопросах охраны водных ресурсов регион
участие местного населения в снижении воздействия изменения климата на экосистемы и хозяйственную деятельность в регионе
защита и восстановление биоразнообразия через активное вовлечение населения в охрану природных экосистем