Ноль лайков

Три целевые группы: 1 - подростки 12 - 16 лет образовательных школ города Ханты-Мансийска 2 - дети, находящиеся в группе риска интернет-зависимости / тревожных расстройств 3 - подростки из МО ХМАО-Югры (доступ к электронной версии)

Проект был придуман учениками 6 "А" класса на уроке «Основы проектной деятельности» - Демьяном Кобыльник, Андрееем Коцюрко и моим сыном Макаром Бабушкиным. В начале эта была презентация на тему "Влияние социальных сетей на подростков" в которой соц опрос выявил, что большинство подростков 70% - проводят в интернете около 4 часов и 30% - до 6 часов в день. Вывод презентации что нужно и важно продолжать развивать проекты для формирования "цифровой гигиены" и развивать новые образовательные проекты.

«Ноль лайков» - это социально-просветительский комикс для подростков 12–16 лет, в котором через метафору "суперспособности" показано влияние социальных сетей на поведение детей и подростков (самооценка, тревожность и реальное общение). Главная героиня, школьница Алиса, после «обновления» приложения начинает видеть окружающих не как живых людей, а как их цифровые профили: аватарки и количество лайков под каждым действием. В процессе она убеждается, что популярность в сети не равна счастью в реальности, и учится ценить живое общение и свою истинную личность вне гаджетов.

Формат: полноцветный комикс (бумажное издание + электронная версия), памятка внутри комикса с правилами поведения в интернете, методическими вопросами (чек-лист) - для обсуждения в школах. А также серия комикс-постов в соцсетях для охвата аудитории.

Формирование у подростков навыков осознанного использования интернета (ограничение времени, выбор позитивного контента) — без ущерба для психического здоровья.

Сформировать и распространить среди подростков простые правила «цифровой гигиены»:
– Не более 2 часов в день в интернете;
– подписка на каналы, которые не вызывают тревогу, зависть;
– регулярный «день без лайков».
Эти правила будут интегрированы в сюжет комикса и в памятку внутри издания.