Новые кадры Югры: Профессиональный старт

прямая группа: 58 безработных профессионально дезориентированных граждан, в возрасте 22-50 лет, включая демобилизованных граждан, участников СВО и выпускников образовательных учреждений без опыта работы проживающих в городе Пыть-Ях косвенная группа: Жители г.Пыть-Ях (повышение доступности качественного обучения) и предприятия -работодатели города (снижение кадрового голода)

В Пыть-Яхе сложилась парадоксальная ситуация. При острой потребности предприятий в квалифицированных рабочих кадрах (слесарь, сварщик, водитель), значительная часть горожан в возрасте от 22-50 лет не могут трудоустроиться на хорошо оплачиваемую работу. Это выпускники без опыта работы, люди потерявшие квалификацию, и демобилизованные участники СВО.Проект направлен на решение проблемы профессиональной дезориентации и безработицы среди взрослого населения города путем создания инновационной образовательной среды. С использованием VR-тренажеров, геймификации и гибкого графика обучения 58 человек пройдут профориентацию, 24 из которых -обучение рабочим профессиям (водитель, слесарь, сварщик) и трудоустроятся на хорошо оплачиваемую работу, а 34 человека будут вовлечены в кадровый резерв.

В городе Пыть-Ях сложилась парадоксальная ситуация: при острой потребности предприятий в квалифицированный кадрах (слесарях, сварщиках, водителях), значительная часть горожан в возрасте 22-50 лет не может трудоустроиться на хорошо оплачиваемую работу. Это демобилизованные участники СВО дезориентированные и утратившие профессиональную квалификацию и выпускники образовательных учреждений впервые ищущие работу.Ключевыми причинами проблемы в регионе является: 1.Отсутствие современных форматов обучения. В городе нет учебного центра, применяющего гибридные модели (IT+традиционные методы) обучения, что снижает мотивацию у взрослой аудитории. 2.Инфраструктурный разрыв. Существующие кружки и клубы не имеют профессиональной профориентационной направленности на рабочие специальности. 3.Устаревшая система профориентации. Согласно опросам РАНХиГС, лишь 51,5% студентов колледжей осознанно выбрали профессию, остальные руководствовались случайными факторами. Это формирует рынок труда, где люди не хотят работать по полученной специальности. 4.Социальная напряженность. Финансовые трудности и отсутствие карьерных перспектив ведут к снижению самооценки и социальной апатии среди трудоспособного населения.

Ускоренное обучение 58 безработных граждан г.Пыть-Яха рабочим профессиям (слесарь, сварщик, водитель) востребованным на рынке труда, (с использованием VR-технологий и гибридных методов обучения) для последующего трудоустройств не менее чем 24 человека, и вовлечение 34 человек в дальнейшее развитие проекта.

1. Создание инновационной образовательной среды на материальной базе учебного центра "БЕЗОПАСНОСТЬ" с использованием гибридной модели обучения (VR симуляторы, геймификация, цифровые тренажеры, гибкое расписание, автоматизированная проверка знаний).
2. Популяризировать рабочие профессии и повысить интерес у безработных граждан через современные форматы профориентации (мастер классы, VR-экскурсии, встречи с успешными рабочими, фотосессии, соревнования).
3.Обеспечить качество обучения и трудоустройство: разработать программы совместно с работодателями, привлечь мастеров-наставников, создать нормативную базу, вести мониторинг занятости выпускников, сформировать кадровый резерв.