Новый Горизонт. Раннее развитие - как средство профилактики и предупреждения нарушений в развитии детей.

Работая с семьями, воспитывающими детей с различными особенностями развития, мы наблюдаем необходимость оказания ранней помощи таким семьям. Проект "Новый горизонт" многоступенчатый, три года подряд мы с помощью Гранта Губернатора Югры уже смогли реализовывать проекты. И после проделанной работы сделали много выводов! Начинать работать с детьми, развивать их и просвещать родителей нужно с самого рождения! Раннее развитие — это организованный процесс обучения ребёнка в возрасте до 3 лет, который позволяет получить ему определённые знания и овладеть новыми навыками, необходимыми для успешного процесса взросления. А самое главное для детей с нарушениями это своевременная диагностика и коррекция Научно доказано, что до трех лет сензитивный период в развитии ребенка. Мозг наиболее пластичен, а коррекционно-развивающая работа с ребенком эффективна и приносит очевидные результаты. Позднее выявление особенностей развития ребенка (после трех лет) и соответственно запоздалая помощь семье усложняют задачу в социализации и интеграции детей с особенностями развития. Социальная значимость и актуальность проекта отражена также в Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации, которая утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2016 г. № 1839-р.

Проблема поздней диагностики детей с нарушениями в развитии, а также поздняя коррекция детей сильно (!!!!), а иногда тотально снижает качество последующей коррекционной работы! В рамках проекта у детей с задержкой психоречевого развития и/или темповой задержкой развития до 3х лет появится возможность ранней диагностики и коррекции. Специалист после курса занятий сможет дать характеристику ребенку, рекомендации родителю и семье, а также направить ребенка своевременно к узкому специалисту тем самым увеличивая шансы ребенка к успешной адаптации и социализации в общество, а также профилактику вторичных нарушений. Также проект решит социально-психологические проблемы родителей и опекунов детей с нарушениями в развитии Родители детей станут грамотными в сфере раннего развития и ранней помощи, станут эффективными в родительски-детские отношения, также в отношениями родитель-общество. Родители смогут нести просветительскую работу в условиях своего социума!

• Внедрение раннего развития в работу с семьями, воспитывающими детей возрасте от 0 до 3 лет, способствующей гармоничному развитию детей, профилактика имеющихся нарушений у детей, предупреждение вторичных.

• Обучение специалиста;

• Закупка оборудования и создание условий для работы по раннему развитию;

• Обеспечение 15 детей с задержкой психоречевого развития и/или темповой задержкой развития до 3х лет курсом занятий по Раннему развитию;

• Анализ результатов.