Отпуск как отпуск 2.0

В прошлом году наша команда запустила пилотный проект "Отпуск как отпуск". Мы совершали двухдневные групповые инклюзивные поездки по ХМАО-Югре (гг. Сургут, Когалым и Ханты-Мансийский р-он). Группы состояли из детей с ментальными нарушениями (в основном, РАС), а также их родителей и "нормотипичных" братьев и сестёр. Сопровождение группы обеспечивали специалисты, которые помогали участникам справляться с бытовыми и поведенческими трудностями в процессе поездок. Многие родители не ожидали, что их дети с особенностями развития смогут освоить длительные переезды на общественном транспорте, проживание в гостинице, непривычно насыщенный "публичный" досуг. И этот опыт был крайне важен для всех участников проекта. Сейчас наша команда готова пойти дальше и реализовать более серьёзный формат - пятидневную групповую инклюзивную поездку в село Абалак Тобольского района. С одной стороны, это семейный формат - ребёнка сопровождает родитель. Но с другой - это уже многодневная поездка со своим планом, со своими рутинными моментами в расписании - как в детском лагере - подъём, зарядка, завтрак, прогулка и т.д. В программе поездки будет место и развитию бытовых навыков, и развлекательному досугу, и терапевтическим групповым мероприятиям, которые помогут улучшить родительско-детские отношения.

В г. Ханты-Мансийске на 2024г. было зафиксировано более 131 ребёнка с РАС. И их количество растёт ежегодно. Пока дети с особенностями развития на этапе дошкольного и младшего школьного возраста, упор в абилитации и реабилитации делается на речь и академические навыки. Когда же ребёнок приближается к подростковому периоду, обнаруживается большой дефицит социальных и бытовых навыков. А это та самая база, без которой невозможна самостоятельная жизнь. Из-за поведенческих и сенсорных проблем уже больших детей многие семьи не ездят в отпуск, либо ограничивают формат отдыха. Семьи замыкаются, и страдает не только взаимодействие семьи с социумом, но и внутрисемейные отношения. Отсутствие социального опыта из-за страха возможного неадекватного поведения ребёнка и неудачного публичного досуга ещё больше усугубляет проблему. С одной стороны, семья исключает возможные неуспешные и неудобные ситуации, а с другой стороны, ребёнок не имеет возможности научиться правилам поведения в обществе.

• Дать возможность не менее, чем 7 детям с ментальными нарушениями возраста от 8 до 15 лет из города Ханты- Мансийска поучаствовать в туристической поездке вместе со своими родителями и получить новый социальный опыт.

• Сформировать группу участников поездки.

• Определить партнёров/подрядчиков и заключить договоры/соглашения.

• Организовать сопровождение группы специалистами с опытом работы в сфере "особого детства"

• Реализовать мероприятия, нацеленные на развитие социально-бытовых навыков детей.

• Рассказать о проекте и его результатах в СМИ.

• Разработать и утвердить программу мероприятий инклюзивной поездки.

• Реализовать мероприятия, направленные на укрепление взаимопонимания внутри семей и улучшение родительско-детских отношений

• Оценить эффект реализации проекта.