Приобщение детей и подростков к истории традиционного ремесла и ремесленнической деятельности в возрасте от 7 до 16 лет в п. Горноправдинск, Ханты-Ман...

1. дети дошкольного возраста, нуждающиеся в развитии моторики и объёмного мышления

Гончарное ремесло считается одним из древнейших ремесел на земле. Оно зародилось еще в эпоху неолита, что подтверждают многочисленные находки археологических раскопок: вылепленные вручную глиняные изделия, примитивная посуда для приготовления пищи на огне, сосуды для воды и зерна. Сохранившиеся до сих пор, эти прочные изделия очень ярко рассказывают, как развивалось это древнее ремесло, которое со временем превратилось в искусство.

Глина была распространена повсеместно и являлась тем подручным материалом, который легко можно обработать и из которого можно вылепить все. В умелых руках мастера бесформенный, пластичный материал, как по волшебству, превращался в посуду, украшения, скульптуры. Конечно, сначала древние глиняные сосуды лепили вручную, и их форма была далека от идеала.

Гончарное ремесло на Руси зародилось еще в доисторическую эпоху и при раскопках археологи до сих пор находят различные горшки, кувшины, сковороды, корчаги и другую утварь, слепленную вручную. Позже, с появлением гончарного круга, ремесло превратилось в промысел и глиняную посуду стали использовать повсеместно.

Не обошло стороной гончарное ремесло и Ханты-Мансийский район. Наравне с национальными промыслами, также и развивалось гончарное ремесло. Глиняная посуда, украшения и другая утварь также присутствовала в быту северных народов.

Благодаря нашим мастер-классам, дети и подростки смогут прикоснуться к древнему гончарному искусству. Занятия и мастер-классы дадут возможность своими руками сотворить из глины что-то для себя или свои близких, отдохнуть, обрести душевное равновесие и выплеснуть свою творческую энергию в непринужденной, творческой атмосфере

Главные жизненные ценности в современном социальном обществе претерпевают значительные изменения. Нравственный кризис меняет мировоззрение молодежи. Духовность и нравственность уходят на второстепенный план, забываются традиции. И как результат идет деформация семьи, рушатся родовые связи, брачные узы, детско-родительские отношения. Само слово «традиция» (в переводе с латинского tratitio – «передача») означает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы, нравы, законы, порядки, традиционные виды ремесла. На смену традиционному патриархальному строю приходят новые формации: семья родителя-одиночки, сожительство мужчины и женщины. Члены такой семьи не смогут сформировать у младшего поколения правильное представление не только об общечеловеческих ценностях, включающих в себя то, что дорого каждому: человек, родина, мир, дружба, труд, образование, культура. Но и сформулировать понятие «семейные ценности». Большинство семей определило для себя одни и те же нравственные устои: любовь, верность, доверие, преемственность поколений. Институт семьи утрачивает свою значимость, и проблема его сохранения должна решаться как на государственном уровне так и через искусство культуру и приобщение к традиционным ремеслам и промыслам. У жителей ХМАО-Югры из числа коренных и малочисленных народов Севера (ханты, манси) институт семьи не утратил своей значимости и им есть, что передать новому поколению. Традиционными видами ремесла, такими как плетение циновок, изготовление домашней утвари из бересты, керамики, создание семейных оберегов, предметов народных промыслов из кости и рога оленя. О пользе работы с исходной составляющей керамики – глиной написано много. Считается, что глина была одним из первых материалов, освоенных человеком. Благодаря способности легко принимать и удерживать заданную форму она использовалась в быту и культуре разных народов, отражая традиции своего времени. О том, что гончарство — один из древнейших промыслов в истории человечества, зародившихся еще в эпоху неолита, расскажет экспозиция любого археологического музея. Осколки глиняных кувшинов—самые частые находки во время раскопок. Глиняной посудой пользовались еще в древние времена. Со временем глину потеснили другие материалы, но она стала востребована в педагогике, и психологии.
Мастер классы из природных материалов могут решить разные проблемы детей: способствовать индивидуальному развитию продуктивной деятельности, мелкой моторики, внимания, памяти, мышления, речи и творческого воображения, могут успешно использоваться для формирования образа себя, развития общетрудовых умений и навыков, позволяют овладеть определенными практическими умениями, развить самостоятельность.
Творческая активность дарит пожилым людям самое важное - жизненные силы и желание жить.
Общественная значимость проекта выражена в формировании активного, здорового образа жизни, профилактике негативных проявлений в молодежной среде и межнациональных взаимодействий. Создание образовательного, творческого и терапевтического пространства для жителей Югры через организацию практических занятий по работе с природными материалами (глина, береста, камыш, рогоз, рог оленя) и театрализации сказок народов Севера в условиях передвижной творческой мастерской.

1. Цель проекта: обучить основам традиционного ремесла 232 человека (4 группы: дети дошкольного возраста, подростки 14-18 лет, молодые семьи, представители старшего поколения.) из 8 сельских поселений в 4 муниципальных образованиях ХМАО-Югры.

1. Обучение команды проекта по работе с детьми
2. Создание условий для проведения мастер-классов для детей
3. Проведение серии мастер-классов с вовлечением 80 детей.
4. Заключительные этапы проекта: сушка, обжиг изделий и проведение конкурса зрительских симпатий работ по итогам мастер-классов