Семейная адаптация детей в условиях замещающей семьи

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. Родители в замещающих семьях
3. Сиблинги

Основная идея проекта – психолого-педагогическое сопровождение замещающей семьи, как мера, направленная на взаимную адаптацию всех членов семьи. Взаимная адаптация - это предотвращение семейного неблагополучия, преодоление трудностей воспитания и создание таких психолого-педагогических и социально-психологических условий жизнедеятельности замещающих родителей и ребенка, которые способствуют полноценному развитию и социализации личности приемного ребенка и повышению психолого-педагогической компетентности лиц, замещающих родительское воспитание.

Задачи проекта.
1. Содействовать замещающим родителям в создании благоприятных условий для проживания и воспитания ребенка в замещающей семье с целью его успешной социализации.
2. Сопровождать процесс адаптации приемного ребенка и принимающей его семьи в новых условиях, оказывать помощь в преодолении негативных последствий прошлого опыта приемного ребёнка (пережитого насилия и пренебрежения, опыта пребывания в социальном учреждении).
3. Повышать уровень психолого-педагогической компетенции и воспитательных возможностей замещающих родителей, развивать и поддерживать родительские навыки взаимодействия с приемным ребенком.
4. Предотвращать жестокое обращение с детьми в замещающих семьях.
5. Содействовать гармонизации внутреннего состояния замещающих родителей.
6. Содействовать профилактике вторичного сиротства ребенка.

Целевая аудитория – семьи опекунов, попечителей, приемных родителей; члены их семей; дети, воспитывающиеся в замещающих семьях.
Процесс взаимной адаптации замещающей семьи и ребенка можно представить как сложную динамику образования новой семейной системы, в которой выделяются свои этапы и кризисы, так как вхождение ребенка-сироты в замещающую семью независимо от формы семейного устройства порождает множество проблем. Они обусловлены, с одной стороны, состоянием самой семейной системы, ее ресурсностью и готовностью к приему детей. С другой стороны, ребенок со сформированными в условиях жизни в семье "группы риска" и сиротском учреждении установками поведения и взаимодействия с окружающими, с нарушенным типом привязанности вносит свои проблемы в становление и развитие замещающей семьи. Поэтому необходимым условием успешной адаптации ребенка-сироты в условиях замещающей семьи является комплексная система педагогической и психологической коррекции, благодаря которой можно гладко и безболезненно, как для родителей, так и для ребенка преодолевать все этапы и кризисы, сохраняя здоровую семью и теплые отношения.

Ожидаемые результаты проекта:
Адаптация ребенка в замещающей семье.
Повышение психолого-педагогической компетенции замещающих родителей.
Повышение уровня знаний замещающих родителей по особенностям развития, воспитания приемного ребенка.
Создание условий для полноценного развития ребенка в замещающей семье.
Эмоциональное благополучие приемного ребенка в замещающей семье.

1. Психолого-педагогическое сопровождение замещающей семьи, как мера, направленная на семейную адаптацию всех членов семьи, благодаря которой можно гладко и безболезненно, как для родителей, так и для ребенка преодолевать все этапы и кризисы, сохраняя здоровую семью и теплые отношения.

1. Содействовать замещающим родителям в создании благоприятных условий для проживания и воспитания ребенка в замещающей семье с целью его успешной социализации.
2. Сопровождать процесс адаптации приемного ребенка и принимающей его семьи в новых условиях, оказывать помощь в преодолении негативных последствий прошлого опыта приемного ребёнка (пережитого насилия и пренебрежения, опыта пребывания в социальном учреждении).
3. Повышать уровень психолого-педагогической компетенции и воспитательных возможностей замещающих родителей, развивать и поддерживать родительские навыки взаимодействия с приемным ребенком.
4. Предотвращать жестокое обращение с детьми в замещающих семьях.
5. Содействовать гармонизации внутреннего состояния замещающих родителей.
6. Содействовать профилактике вторичного сиротства ребенка.