Сенсорная комната - волшебный мир здоровья

С каждым годом растет количество детей с нарушениями речи, поведения, обучения; синдромом дефицита внимания и с ограниченными возможностями здоровья. По этой причине растет потребность в новых формах и методах коррекции нарушений. В последнее время набирает популярность метод сенсорной интеграции, основанный эрготерапевтом Анной Джин Айрес. Сенсорная интеграция – это процесс восприятия, различия и обработки разных ощущений, поступающих через сенсорные системы. Сенсорные системы есть абсолютно у всех людей, детей и они напрямую связаны с центральной нервной системой человека, которая перерабатывает сенсорную информацию из всех возможных источников (осязание, вестибулярный аппарат, ощущения тела, обоняние, зрение, слух, вкус). Первые три системы (тактильная, вестибулярная, проприоцептивная система) считаются основными, так как их формирование у ребенка начинается еще внутриутробно. От сенсорной интеграции зависит качество жизни человека. При ее нарушении у ребенка появляются проблемы в моторном развитии, поведении, проблемы с обучением, речевом развитии. Если в первые семь лет жизни организация сенсомоторных процессов идет необходимым образом ребенку будет проще осваивать интеллектуальные и социальные способности. Если не наладить правильную работу сенсорных систем, будет трудно добиться успеха в решении более сложных когнитивных задач – чтении, письме, умении фокусировать и удерживать внимание. Актуальность проекта заключается в том, чтобы помочь детям освоить сенсорные аспекты, которые помогут им в дальнейшем справляться с трудностями и приобретать новые навыки. Сенсорную комнату в народе принято называть «комнатой релаксации», однако сенсорная комната может использоваться не только с целью оказания успокаивающего и расслабляющего действия, но и для достижения тонизирующего и стимулирующего эффекта. Используя специальные инструменты, оборудование сенсорной интеграции, ориентированные на стимуляцию развития низкочувствительных сенсорных сфер и тренировки гиперчувствительных сенсорных каналов, можно помочь мозгу сбалансировать ощущения и восприятие, создавая оптимальную «картину мира», в которой ребенок будет гармоничен и максимально адаптирован. Сенсорная комната — это место, где ребенок развивает свои сенсорные ощущения; получают богатый опыт, который помогает им наладить процессы сенсорной интеграции. Сенсорный опыт особенно необходим дошкольникам и младшим школьникам, в том числе детям с ОВЗ: - чрезмерной отвлекаемостью, синдромом дефицита внимания или чрезмерным спокойствием; - поведенческими проблемами (агрессивные тенденции, повышенная ранимость, тревожность, истерики и др.); - низким тонусом мышц, трудностями координации движения, двигательной неуклюжестью, утомляемостью; - замедленным освоением речевых навыков; - трудностями обучения в школе, освоения письма, чтения, математики; - расстройством аутистического спектра.