Система наставничества детей социально-опасного положения "Я-есть!"

Дети и подростки г.Нягань в возрасте от 7 до 17 лет, официально признанные находящимися в социально опасном положении.

Дети, оказавшиеся в социально-опасном положении (далее СОП), часто испытывают чувство одиночества, страха и неуверенности в себе т.к зачастую лишены позитивных ролевых моделей и не имеют возможности получить необходимую поддержку. Система наставничества "Я-есть!", призвана заполнить этот пробел. Наша команда уже состоит из начинающих наставников детей СОП и мы хотим привлечь к этой важной миссии еще больше активных лидеров нашего города. Мы видим наставника не как родителя или учителя, а как старшего друга. Мы не ставим перед собой цель "исправить" кого-то. Наша задача – создать пространство, где каждый ребенок почувствует себя увиденным, услышанным и принятым. Где он сможет безопасно исследовать свои эмоции, научиться справляться с трудностями и, самое главное - поверит в себя. В рамках проекта запланирована как ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА, так и уютные тематические ГОСТИНЫЕ с наставниками: 1. "АРТ-ДВИЖ" - творческая мастерская: кастомизация одежды, эмбру, скрапбукинг, создание украшений и многое др. Это способствует развитию фантазии, умения видеть красоту, тренирует усидчивость, а также это поиск уникального способа выразить себя и свои эмоции. 2. "ВРЕМЯ ДОБРЫМ ДЕЛАМ" -участники проекта вместе с наставниками проведут день, посвященный помощи животным. Этот день будет включать в себя познавательный "добрый урок" с прогулкой с собаками, а также фотосессия, которая запечатлит добрые моменты. Это мероприятие способствует развитию эмпатии, формированию активной гражданской позиции и привитию навыков заботы о братьях наших меньших. 3. "ДНИ ПОСВЯЩЕННЫЕ КАЖДОМУ" - мы подготовили спец. дни, посвященные интересам девочек и мальчиков. Для девочек: устроим дни красоты, этикета и моды, участницы научатся подчеркивать свою уникальность и почувствуют себя самыми особенными. Мальчиков: ждут захватывающие дни лего-конструирования и день стрельбы из лука. 4. "ВРЕМЯ ДЛЯ ОБЩЕНИЯ" - мы также проведем вечера с настольными играми, вечера по обсуждению просмотренных душевных фильмов и прочтению книг. Это отличный способ укрепить связи и найти новых друзей. В наших уютных гостиных пройдут конкурсы на самые теплые темы, например: "5 моих счастливых воспоминаний" или "карта моих желаний" - где каждый сможет поделиться чем-то дорогим. Здесь мы изложили лишь часть мероприятий: к ним относятся и праздничные дни, в которые ребята не останутся без внимания и многое др. Благодаря проекту, мы укрепляем в детях веру в собственные силы,развиваем их социальные навыки и формируем позитивное мировоззрение. Мы помогаем им увидеть себя как ценных и способных личностей, готовых к позитивным изменениям в своей жизни! "Я-есть!" — в этих словах звучит уверенность, рождается надежда и начинается путь к новым вершинам.

В каждом городе есть дети, которым трудно- учиться, находить друзей, верить в себя. А есть дети, которым трудно вдвойне — потому что дома не поддерживают или жизнь подкинула испытания не по возрасту. В проф. среде (среди педагогов,соц. работников и т.д) часто звучит аббревиатура СОП. За этими тремя буквами стоят человеческие судьбы детей, которые оказались в сложной жизненной ситуации. Более 200 тысяч детей в России живут в таких семьях [https://clc.li/lAXMZ]. В г.Нягань в 2025 г. под статус детей СОП поставлены были 54 несовершеннолетних.Одним из эффективных методов работы с детьми СОП, это включение системы социального наставничества. Когда к подростку, прикрепляют взрослого, который становится для него значимым человеком. Не контролёром, не надзирателем, а именно наставником — тем, кто поможет, подскажет, поддержит, не осудит. С детьми СОП работают социальные педагоги, психологи, инспектора, но их воздействие часто остаётся формальным. Наставник же — это живой человек, который не «работает» с подростком, а выстраивает с ним отношения. И именно отношения становятся тем механизмом, который запускает изменения. Исследования подтверждают [https://clc.li/PfhLr] вовлечение подростков в наставническую деятельность, снижает у них уровень ощущения одиночества и развивает коммуникативную активность. Команда проекта подписали соглашение о сотрудничестве с КЦСОН о наставничестве среди детей СОП и уже провели первые совместные встречи и мероприятия [https://clc.li/YniJB]. Во время этих встреч мы знакомимся с особенностями характера и интересами каждого ребенка, выявляя их сильные стороны и потенциальные направления развития. Один из наших наставников получил трогательный вопрос от одного из подопечных: "А ты мне поможешь?". Этот простой детский вопрос стал мощным стимулом - действовать! Мы провели опрос [https://clc.li/jDXij] среди ребят, узнали что им было бы интересно, с учетом их желаний написали этот проект. Социальное наставничество — это не очередная отчётная форма и не галочка в плане работы. Это живые отношения, которые могут изменить судьбу ребёнка. Когда у подростка, появляется взрослый, который говорит: «Ты-есть!» — это запускает механизм изменений. Потому что за каждым таким случаем — не просто профилактика правонарушений, а спасённая жизнь. И будущее, которое могло не состояться, но всё-таки случилось благодаря тому, что рядом оказался значимый взрослый. Проект соответствует национальному проекту «Молодёжь и дети» [https://clc.li/vNxfR].

Создание системы наставничества для детей в возрасте от 7-17 лет, находящихся в социально опасном положении, с целью их успешной социализации, профилактики девиантного поведения и формирования позитивных жизненных ориентиров через программу наставничества "Я-есть!" до сентября 2027 г.

Создание комфортный условий для реализации проекта.
Организация культурообразующего, познавательно-развивающего досуга детей и подростков, стоящих на учёте.
Подведение итогов реализации проекта.