Солнце

1. Дети с синдромом Дауна
2. Родители, воспитывающий детей с синдромом Дауна

Предлагаемый нами проект демонстрирует созидательный подход в интеграции людей с синдромом Дауна (СД) в обычную социальную среду через культурный ракурс театральной инклюзивной и хореографической деятельности. Сегодня мы едва ли можем сказать что наши города и их инфраструктура способствуют интеграции людей с инвалидностью, тем более эта ситуация касается области культуры, с ее многообразием форм. Существующие стереотипы могут быть изменены в сторону улучшения условий развития детей с СД и их культурной интеграции и ассимиляции в условиях культурных сообществ. К счастью, в настоящее время в субъектов РФ развивается множество творческих проектов для детей с СД, через которые дети открывают себя в культурном пространстве. Обучение детей с СД брейк-дансу и хип-хопу новое и оптимистичное решение, позволяющее дать выбор семьям и детям в разнообразии способов развития и оснащения детей с СД необходимым для обычной жизни, навыками. В нашем проекте мы используем зарубежный опыт и видим в этом обмен социокультурными достижениями для благополучного развития детей с СД. Предложенные нами механизмы считаем креативными и инновационными. Его особенность еще и в том, что проект реализуется в условиях НКО и ориентирован на индивидуальные потребности каждого ребенка. Для наиболее мягкого и эффективного раскрытия потенциала каждого ребенка, будет использоваться технология театральной деятельности. Чтобы создать индивидуальность каждого из этих детей, повысить, укрепить создать стабильно высокий уровень восприятия детей самими детьми или укрепить их самооценку, мы ставим себе задачу, работы с театральным костюмом для каждого ребенка, учитывая их мнение, особенности, в том числе и физические. Мы стараемся улучшить ситуацию в которой на сегодняшний день развиваются дети с СД. Имея опыт реализации проекта ( "Волшебство на пороге 2017 - 2018гг. https://vk.com/detisolncaaist) мы знаем особенности семей, воспитывающих таких деток. В рамках нашего проекта работа с такими родителями будет иметь направление поддержки через театральное и хореографическое творчество их детей и участие родителей в этой истории развития.
На сегодняшний день мы имеем много примеров того, как дети с СД вырастают, интегрируются в общество приобретают свою автономную от родителей жизнь, приобретают профессии, имеют место работы, но при этом мы понимаем, как важна многообразная сфера развития каждого ребенка. "Невозможное - возможно" хотим сказать каждому родителю, который испытывает растерянность, огорчение и обезоруженность перед данной ситуацией. Это интересная увлекательная родительская жизнь в которой для ребенка нужно более содержательное и продолжительное родительское участие, прежде чем стать взрослым и самостоятельным. Мир, для этих детей, открывающийся через культуру - это возможность быть счастливыми.

Современное российское общество меняет свое отношение к людям с инвалидностью. К счастью, мы становимся более понимающими, приемлющими, соответственно инфраструктура социальной жизни все больше ориентируется на включение людей с особенностями в обычную простую человеческую жизнь. К сожалению в настоящий период времени, особенно в провинциальных городах, инфраструктура направленная на поддержку детей с синдромом Дауна, развитие их творческой личности и развитие их творчества, отнюдь не отличается разнообразием. В городе Нижневартовске с детьми с СД работает Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовский многопрофильный реабилитационный центр для инвалидов» и негосударственных организации, но мы отмечаем большой запрос родителей на деятельность направленную на развитие детей с СД. Проблема заключается в том, что пройдя курс реабилитации в бюджетной организации родители могут пользоваться не всегда доступными услугами, предоставляемыми на коммерческой основе, но невозможно сказать что условия, в которых происходит развитие личности ребенка с СД через хореографию, в частности хип-хоп, брейк-данс, импровизация и театральное творчество характеризуются доступностью, вариативностью, постоянством, эффективностью и качеством. Условия развития детей с СД через культурные проекты и творческие направления - чаще изобретение родителей, основанное на личных связях, договоренностях или краткосрочные проекты инициативных групп. Однако в России и других странах есть примеры опыта, когда дети с СД становятся актерами, людьми творческих профессий, танцуют, тем самым формируя внутренний мир, через творчество. Специалисты нашей организации отмечают, что многие дети с удовольствием танцуют импровизируя, или танцуют так, как они научились по какому либо образцу, проблема в том, что нет постоянно организованных пространств и условий для занятий с такими людьми. Опрос родителей, воспитывающих детей с СД в городе Нижневартовске показал огромное желание родителей предоставить детям возможность посещать танцевальную группу или заниматься театральным творчеством.
Общественная значимость нашего или других аналогичных, похожих проектов в том, что они позволяют детям с СД стать самостоятелными взрослыми людьми, обрести взрослую самостоятельную жизнь, создавать коммуникации и быть с обществом в диалоге на равных условиях, создавать свое "Я" в условиях творчества, иметь свои воззрения. В свою очередь это позволит снизить количество взрослых с СД, проживающих в специальных домах. Мы получаем отличные новости о том, что люди с СД становятся профессионалами и начинают работать в той или иной сфере!!! Это стало возможным благодаря многосторонне сосредоточенным мерам, которые были использованы для развития этих людей, что должно стать абсолютной нормой для нашей страны, всех субъектов и каждого населенного пункта. В нашей организации есть все необходимые условия для того чтоб реализовать проект который поможет многим Нижневартовским детям с СД, научиться танцевать хип хоп, брейк-данс и принимать участие в работе театрального клуба, тем самым развивая свои эмоциональные возможности, физические навыки и творческие характеристики своей личности. Чтобы стартовать эту работу нам необходмо не привлечь специалистов, а объединить их в постоянно действующее сообщество. Нам необходимы некоторые средства, которые будут использованы для этого направления. Мы имеем поддержку сообщества коллег из "Kanade notes" , что представляется нам весьма оптимистичным и делает сам проект интересным и креативным.

1. Создание условий для культурного развития, социализации, развития эмоциональной сферы, физических навыков детей с синдромом Дауна и содействие формированию их личности через организацию хореографической и театральной деятельности в условиях "Центра поддержки семьи" и содействие семьям детей с СД в полноценной интеграции.

1. Организация деятельности танцевального (хип хоп, брейк-данс) и театрального клубов для детей с синдромом Дауна
2. Организация психолого-педагогической поддержки детей с синдромом Дауна и их родителей
3. Информирование о ходе реализации проекта и создание Интернет ресурса проекта.
4. Создание заинтересованного профессионального сообщества через взаимодействие в реализации проекта.