Создание центра педагогики Марии Монтессори для детей и их родителей "«Помоги мне сделать это самому»

Монтессори - уникальный метод воспитания и развития детей. Применяя элементы методики М. Монтессори в работе с детьми с ОВЗ, можно отметить положительную динамику в развитии детей. Система М. Монтессори доказывает, что каждый ребёнок индивидуален, его нужно принимать таким какой он есть, не сравнивая с другими детьми. В рамках проекта планируется создание центра "Школа педагогики Марии Монтессори для особенных деток и их родителей «Помоги мне сделать самому»". В рамках проекта планируется оборудование кабинета для занятий с детьми ОВЗ и их родителями по педагогической системе Марии Монтессори. Так же планируется проведение 5 общих занятий на безвозмездной основе и 10 индивидуальных занятий направленных на обучение взаимодействию ребенка с ОВЗ и родителей. Отдельное внимание будет уделено микроклимату в семье, проработки проблемных ситуаций, налаживанию связей внутри семьи и семьи с социумом. Так в чем же суть системы Марии Монтессори? 1. Активность ребёнка. В обучении малыша взрослый играет второстепенную роль, являясь не наставником, а помощником; 2. Свобода действий и выбора ребёнка; 3. Старшие дети учат младших. При этом сами они учатся заботе о младших. Это возможно, поскольку, согласно педагогике Монтессори, группы формируются из ребят разного возраста; 4. Решения ребёнок принимает самостоятельно; 5. Занятия проводятся в специально подготовленной среде; 6. Задача взрослого – заинтересовать ребёнка. Дальше малыш развивается сам; 7. Чтобы ребёнок развивался полноценно, необходимо предоставить ему свободу мышления, действий и чувств; 8. Не следует идти против указаний природы, нужно следовать этим указаниям, тогда ребёнок будет самим собой; 9. Недопустима критика, недопустимы запреты; 10. Ребёнок имеет право на ошибку. Он вполне способен сам до всего дойти. В каждой семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями жизнедеятельности, существуют свои особенности, свой психологический климат, который так или иначе воздействует на ребенка, либо способствует его реабилитации, либо, наоборот, тормозит ее. Рождение ребенка с отклонениями в развитии - большое потрясение для семьи, и реакция на это известие может быть различной: от депрессии, до тенденций к отказу от ребенка. Для матери уже в роддоме весть о рождении больного ребенка является большим стрессом. Уже именно там ей необходима "скорая" помощь, задачей которой является психотерапевтическая и просветительская работа с матерью, членами семьи (особенно с отцом) и первые советы-рекомендации - к кому обратиться.