Тактическая игра с элементами военно-исторической реконструкции «Бастион»

Проект приурочен к дню начала Великой Отечественной Войны - 22 июня и включает в себя реконструкцию событий, историческую справку и военно-спортивные игры с участниками соревнований.

1.Неоднозначная трактовка у школьников понятия "Патриотизм" . В связи с этим вытекает проблема вовлечённости подростков в их участии в мероприятиях патриотической направленности. Проведённое анонимное анкетирование среди школьников старших классов, говорит о том, что быть патриотом для одного, совсем ни то, что значит для другого. 2.Отсутатвие допризывной подготовки, мнение родителей, друзей и знакомых влияет на формирование негативного отношения к службе в армии Российской федорации. https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-negativnogo-otnosheniya-k-sluzhbe-v-armii-na-primere-prizyvnikov-g-o-himki/viewer 3.Нежелание служить в службе по контракту у лиц находящихся в запасе, обусловлено привязанностью к месту работы и реализации своих потребностей,а не желанием отдать долг родине и защите интересов Российской Федерации 4.Уменьшение значимости памятных дат и дней воинской славы, среди подростков.

Патриотическое воспитание и популяризация военной службы. Освятить значимость событий и напомнить о подвиге ветеранов. Возможность применить полученные знания на практике в рамках военно-спортивных игры и других не менее значимых исторических площадок.

Информационное продвижение проекта. Отбор участников проекта. Заручится поддержкой организаций военно-патриотической направленности. Проведение патриотически значимого мероприятия. Подготовка аналитического и финансового отчётов, разработка перспективного плана развития проекта.