Танцевальная школа в чемодане
Реализуется
Сроки реализации
26.10.2026 - 22.11.2026
Источник финансирования
Грант губернатора (физ.лица) (Конкурс 2026 года)
В рамках конкурса
Грант Губернатора Югры для физических лиц 2026
В рамках заявки
Заявка №479
Подробнее
Направления проекта
География проекта
Целевые аудитории
Общая сумма расходов на реализацию проекта
230 928 руб.
Размер гранта
222 928 руб.
Cофинансирование
8 000 руб.
Целевые аудитории
Основная целевая группа: Дети и подростки 10–15 лет, проживающие на территории Сургутского района, занимающиеся хореографией на любительской или профессиональной основе, желающие улучшить навыки. Участвуют во всех блоках интенсива.
Вторичная целевая группа: Преподаватели и руководители художественных коллективов Сургутского района, имеющие потребность в развитии своих компетенций. Участвуют в лекционной и методической части интенсива.
Описание проекта
«Танцевальная школа в чемодане» — это творческая школа (образовательный интенсив в новом формате) продолжительностью 4–5 дней для детей и подростков 10–15 лет, занимающихся хореографией на любительской или профессиональной основе, а также для педагогов Сургутского района. Проект реализуется на базе "образцового художественного коллектива" ансамбля народного танца "Задоринка" Лянторской детской школы искусств №1. В рамках творческой школы приглашённый профессионал — действующий артист государственного ансамбля, ведущий педагог или балетмейстер из любого крупного культурного центра России (Москва, Санкт-Петербург, Казань, Екатеринбург, Челябинск, Новосибирск, Пермь и др.) — проводит комплексную программу: серию мастер-классов, лекций и постановочных репетиций. Итогом становится открытый концерт и постановка нового хореографического номера.
Проблема целевой аудитории:
Дети и подростки Сургутского района сталкиваются с территориальным неравенством в доступе к качественному хореографическому образованию:
Географическая удалённость. Ближайшие крупные культурные центры находятся за сотни километров.
Финансовый барьер. Поездки на мастер-классы недоступны большинству семей.
Дефицит живого общения с носителями эталонной манеры исполнения. Даже лучшие местные педагоги не могут дать детям ту самую «школу», которую передают из рук в руки артисты ведущих государственных ансамблей.
Профессиональная изоляция педагогов. Преподаватели района не имеют возможности перенимать опыт у профессионалов высшего уровня.
Проект решает проблему, привозя творческую школу полного цикла высшего уровня к детям, минуя все географические и финансовые барьеры. Это не разовый мастер-класс, а полноценная образовательная сессия с погружением, результатом которой становится не только новый номер, но и рост квалификации детей и педагогов.
Проблема целевой аудитории:
Дети и подростки Сургутского района сталкиваются с территориальным неравенством в доступе к качественному хореографическому образованию:
Географическая удалённость. Ближайшие крупные культурные центры находятся за сотни километров.
Финансовый барьер. Поездки на мастер-классы недоступны большинству семей.
Дефицит живого общения с носителями эталонной манеры исполнения. Даже лучшие местные педагоги не могут дать детям ту самую «школу», которую передают из рук в руки артисты ведущих государственных ансамблей.
Профессиональная изоляция педагогов. Преподаватели района не имеют возможности перенимать опыт у профессионалов высшего уровня.
Проект решает проблему, привозя творческую школу полного цикла высшего уровня к детям, минуя все географические и финансовые барьеры. Это не разовый мастер-класс, а полноценная образовательная сессия с погружением, результатом которой становится не только новый номер, но и рост квалификации детей и педагогов.
Цели
Устранение территориального неравенства в доступе к качественному хореографическому образованию для детей 10–15 лет и педагогов Сургутского района путём проведения творческой школы на базе «образцового художественного коллектива» ансамбля народного танца «Задоринка» Лянторской детской школы искусств №1 с участием приглашённого профессионала — артиста государственного ансамбля, ведущего педагога или балетмейстера из одного из крупных культурных центров России.
Задачи
Организационные:
Обеспечить приезд, проживание и работу приглашённого специалиста; подготовить площадку; организовать участие детей из разных поселений района.
Образовательные (мастер-классы):
Провести для детей не менее 4–5 мастер-классов от действующего профессионала.
Образовательные (лекции и теория):
Провести для детей и педагогов не менее 2 лекций/бесед (стилистика, традиции конкретного ансамбля/школы, методика).
Творческие (результатирующие):
Осуществить постановку нового хореографического номера с участием детей.
Итоговые:
Провести открытый отчётный концерт для жителей Сургутского района.
Обеспечить приезд, проживание и работу приглашённого специалиста; подготовить площадку; организовать участие детей из разных поселений района.
Образовательные (мастер-классы):
Провести для детей не менее 4–5 мастер-классов от действующего профессионала.
Образовательные (лекции и теория):
Провести для детей и педагогов не менее 2 лекций/бесед (стилистика, традиции конкретного ансамбля/школы, методика).
Творческие (результатирующие):
Осуществить постановку нового хореографического номера с участием детей.
Итоговые:
Провести открытый отчётный концерт для жителей Сургутского района.
Обратная связь проекта: 0
Пожаловаться на комментарий