Универсальная школа национально-культурного просвещения

1. Дети 10 - 14 лет г. Лянтор - представители национально-культурных общин (русские, дагестанцы, азербайджанцы, узбеки)

Главное направление в реализации проекта – это подъем культуры, создание и поддержка условий для творческой деятельности разных слоёв населения, укрепление материально-технической базы, развитие способности и потребности молодежи и детей к участию в разных областях художественного творчества, в концертной и культурно - досуговой деятельности, повышение профессионального уровня проводимых культурно-массовых мероприятий, поиск новых форм для ее развития, а также духовно-патриотическое воспитание молодых людей посредством популяризации лучших образцов песенного хореографического инструментального, пропаганды патриотических ценностей, взглядов и убеждений, изучение героического прошлого страны, истории своей малой Родины.
Основная идея заключается в активизации культурной жизни творческих коллективов, вовлечении наибольшего количества подростков и молодежи в творческие коллективы по направлениям: вокальное искусство, хореография, театральное творчество. Данный проект помогает решить задачи дальнейшего развития творческого коллектива и создания условий для реализации творческого потенциала населения.

На территории города Лянтор проживают более 42 тысяч человек, включающие в себя более 40 национальностей. Из них 5 тысяч составляют дети от 10 до 14 лет. Большинство представителей национальных меньшинств рождены за пределами своей культурной родины. В городе Лянтор по данным администрации ведут свою деятельность 18 НКО - национально-культурных объединений (далее – НКО), которые ведут свою работу по развитию межнационального и межконфессионального согласия. За последние 2 года ими проведено немного мероприятий, в которых охвачено 1500 человек. Однако НКО проводят недостаточно мероприятий, непосредственно направленных на детей от 10 до 14 лет. По итогам опроса, проведенного нами, выявлено следующее (опрошено 140 человек): 37% детей от 10 до 14 лет не знают своего языка и историю, 35% плохо знают; 38% детей не знают свои традиции и обычаи,39% плохо знают; 32% детей от 10 до 14 лет не владеют информацией о своих национальных танцах и в целом культуре, 45% плохо знают; 64% отмечают о недостаточности мероприятий и программ в городе Лянтор по культурному просвещению детей от 10 до 14 лет; 18% отметили конфликтность в школах на почве национального признака, незнания чужой культуры. Ежегодно НКО и учреждения культуры города Лянтор совместно с органами местного самоуправления проводят цикл национально-культурных мероприятий с целью приобщения населения к многообразию культурных традиций граждан, проживающих в городе Лянтор. По подтвержденной информации (учреждений культуры и 18 НКО) при проведении указанных мероприятий всегда возникают проблемы привлечения детей к участию в мероприятиях по организации выступлений и концертных номеров по причине отсутствия знаний о своей культуре, определенных традиционных навыков и умений. Для проведения подобных мероприятий всегда есть потребность в детях, которые смогут станцевать народный танец или спеть народную песню, рассказать стихотворение на родном языке или показать свои обычаи в игровом формате. По итогам проведенного мною исследования собрано 150 заявлений от родителей, имеющих детей от 10 до 14 лет, которые желают отдать своих детей в организованные кружки, мероприятия по культурному просвещению. На основании этого сформулируем проблему: низкий уровень знаний и навыков (…) об основах своей национальной культуры у детей от 10 до 14 лет и отсутствие единой площадки по их культурному просвещению в условиях массовой глобализации, ассимиляции и потери своей национальной идентичности. Опрос приложен в п.7.1

1. Повышение уровня знаний и навыков об основах своей национальной культуры с 22% по 35% у 150 детей от 10 до 14 лет города Лянтор - представителей национально-культурных общин (русские, дагестанцы, азербайджанцы, узбеки) посредством создания единой площадки по их культурному просвещению (изучению своих традиций, обычаев, родного языка, танцев, истории).

1. 1. Создание универсальной школы национально-культурного просвещения
2. 2. Организация и проведение обучающего процесса по культурному просвещению в универсальной школе национально-культурного просвещения
3. 3. Организация и проведение цикла публичных творческих и развлекательных мероприятий
4. 4. Оценка качественных результатов проекта