Военно-историческая реконструкция "Подвиг во имя жизни", воссоздание подвига Героя Советского Союза, жителя ХМАО-Югры, А. Ф. Унжакова

Военно-историческая реконструкция, в своей сути, является ярким театрализованной постановкой. До настоящего времени имитировались боевые столкновения примерно соответствующие периоду Великой Отечественной войны, примерно обозначалось место ведения операции, участники были обезличены. Уникальность данного проекта в том, что все участники имеют конкретные имена т.к существует четкое описание боя (из наградных документов). "Зрелищное мероприятие" превращается гигантский документальный спектакль. Подвиги будет восстановлен в деталях и от участников потребуется актерское мастерство.
В 2021-2023 годах уже были успешно проведены реконструкции подвигов Ивана Васильевича Гладышева (полного кавалера Ордена Славы), Артеевой Елены Ильиничны (военфельдшера отдельного противотанкового дивизиона),Героя Советского Союза Петра Алексеевича Бабичева . Вопросы подготовки "местного" личного состава должна решить программа дополнительного образования "Школа военной реконструкции" рассчитана на 16 учебных часов (2 дня). Включает в себя обучение по следующим направлениям: опыт проведения, взаимодействие с учреждениями местной Администрации, подбор личного состава, историческая достоверность, опыт эксплуатации оружия СХП и др. Особое внимание уделено технике безопасности (программа прилагается). Треть курса составляют практические занятия на полигоне (огневая подготовка). Планируется подготовка 30 специалистов.
Площадки реконструкции будут оборудованы достоверными декорациями. Перед боем зрители смогут ознакомиться с реальными образцами обмундирования, вооружения и техники. Будут организованы тематические площадки посвященные различным периодам Великой Отечественной войны, а также современному периоду.
Современные театральные постановки, а часто и художественные фильмы "грешат" историческим несоответствием и схематичностью "военного антуража". Отличие данного проекта в том, что все элементы обмундирования, вооружения и техники будут точно соответствовать историческому периоду.
Кроме прочего, будут использоваться холостые патроны и мощная пиротехника, которая позволит увидеть, потрогать, попробовать в действии и даже "понюхать" настоящее оружие. Огонь артиллерии, пламя и грохот разрывов, рев танковых двигателей, не по телевизору, а рядом, в живую, не оставит равнодушным ни одного зрителя. Ожидается участие до 50 бойцов (преимущественно студентов и работающая молодежь) в полном обмундировании и вооружении. Будут использованы до 40 образцов стрелкового оружия (винтовки, автоматы, пулеметы), 2 артиллерийские установки (пушки) ЗиС-5, до 3 ретро автомобилей, бронемашина. 

Проект "Подвиг во имя жизни" разработан на основании задач, обозначенных в пунктах 5 и 12 Указа Президента РФ от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" и от 21 июля 2020 года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», Концепции модернизации Российского образования, где ключевым постулатом является воспитание подрастающего поколения, ориентированного на нравственные ценности. Результаты социологического исследования (проводились устный и интернет-опросы, респондентами выступили 576 человек категории "дети и подростки") на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры показывают, что 43% респондентов имеют недостаточные знания о Великой Отечественной войне и военных конфликтах современности, при этом 91 % опрошенных имеет гражданскую инициативу, желает сохранить историческую память о героизме нашего народа. Современному подрастающему поколению крайне важна связь с прошлым, формирование культурно-исторической памяти в новом формате. Актуальность проекта "Подвиг во имя жизни" продиктована еще и тем, что на территории ХМАО – Югры не шли военные действия, нет зримых свидетельств Великой Отечественной войны, заставляющих задуматься о событиях тех лет. Школьная программа по истории направлена на доведении информационной составляющей о войне и не уделяет достойного внимания эмоциональной составляющей этого трагического события в истории нашей страны. Современные школьники мало уделяют внимания книгам о Великой Отечественной войне по причине информационной загруженности, да и просто, уменьшения значимости чтения, как времени проведения досуга. Мемуарная и биографическая литература просто пропали из поля зрения молодежи. В то же время, историческая реконструкция становится достаточно мощным социальным движением и выступает неотъемлемым элементом не только воспроизведения исторической ситуации, но и современной повседневности, оформляясь либо в профессиональную деятельность, либо в определенного вида хобби. Военно-исторические реконструкции являются идеальным обучающим и пропагандистским инструментом. Одновременно решаются вопросы патриотического воспитания, и может быть призыва в армию и на контрактную службу. Историческая реконструкция является эффективным средством борьбы с различного рода измышлениями по поводу истории России, которыми полна сеть Интернет.

Создание условий для успешной гражданской социализации детей и молодёжи, присвоения общечеловеческих, гражданских и патриотических ценностей; оптимизация гражданско-патриотического воспитания учащейся молодёжи посредством популяризации героического подвига земляков; воспитание уважительного отношения к памяти погибших защитников Родины.

Демонстрация возможностей коллективно-творческой деятельности для достижения успеха в социально-значимых молодежных программах и проектах. Воспитание гордости за Российское государство, его свершения, готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества. Наглядное и доступное доведение информации о военной истории России Формирование навыков выявления исторических фейков и противодействию их распространения. Предотвращение фальсификации исторических фактов. Популяризация исторических знаний и военно-исторической реконструкции через средства СМИ и Интернет Раскрытие творческого потенциала молодежи.