Выбор профессии – выбор судьбы!

1. Школьники 8-11 классов города Нижневартовска

Более 70 % старшеклассников "неосознанно некомпетентны", то есть не имеют ни малейшего представления о том, какую профессию хотели бы получить и чем хотели бы заниматься в жизни. Только 5% точно знают свое будущее призвание. Это показала ранняя профориентация школьников 8-11кл., которую впервые провел союз "Молодые профессионалы " при поддержке министерства просвещения. Именно поэтому в 2018 году активистами нашей организации, на территории города Нижневартовска, был дан старт проекта «Выбор профессии - выбор судьбы!». Финансирование проекта осуществлялось за счёт грантовых средств, привлечённых из различных источников. На текущий момент, участие в проекте приняли 4857 старшеклассников и 112 преподавателей учебных организаций г.Нижневартовска. Работа по профориентации школьников 8-11 классов в рамках проекта проводится в три этапа:
1) Проведение тестирования на платформе сайта https://www.cpmsl.info/, доступ к тестовым материалам по вопросам профессионального самоопределения, предоставлен всем желающим, прошедшим регистрацию на сайте, информирование и сопровождение школьников осуществляется при содействии департамента образования администрации города Нижневартовска;
2) Проведение практических курсов самоисследования для школьников записавшихся на курсы по результатам тестирования на сайте (по специальной методике под руководством профильных преподавателей, проводится углубленное самоисследование в вопросах профориентации, выборе будущего направления профессиональной деятельности);
3) Составление индивидуального плана профессионального развития (ИППР), прохождение ознакомительных экскурсий, профессиональных проб в СУЗах/ВУЗах г. Нижневартовска, для всех учащихся 8-11 классов, подавших заявку.
Более подробно о проделанной работе можно узнать на сайте https://www.cpmsl.info/, (отзывы департамента образования администрации города Нижневартовска в наличии).
Для реализации проекта по профессиональной ориентации молодёжи города Нижневартовска в 2023-2024 учебном году и вовлечение в участие всех желающих старшеклассников 8-11кл., необходимо:
- обеспечить администрирование сайта https://www.cpmsl.info/ ;
- оплатить услуги преподавателей задействованных в проекте.

Данные анкетирования проведённого нашей организацией при поддержке МРОО "Работающая молодежь Сибири" и департамента образования администрации г. Нижневартовска весной 2018 года, среди школьников 8-11 кл. (опрошено 752 человека) показали: - более 34% старшеклассников г. Нижневартовска не сформировали своего представления о будущей профессии, на вопрос анкеты «Вы выбрали кем хотите стать (профессию)?» ответили «НЕТ»; - примерно 18% из опрошенных школьников 11 кл., имеют недостаточное представление о предстоящей сфере деятельности, на вопрос анкеты «Если Вы не выбрали профессию (или сомневаетесь в выборе), то по какой причине?» ответили «Мало знаю о профессиях» либо «Мало знаю об учебных заведениях»; - 61,4 % школьников на вопрос анкеты «Вам нужны методики (вспомогательные материалы, инструменты) для выбора профессии и развития в ней?» ответили: «Да. Нужны». По результатам исследования, проведённого WorldSkills Russia при поддержке министерства просвещения (https://rg.ru/2019/05/23/bolshinstvo-shkolnikov-ne-opredelilis-s-vyborom-professii.html), более 70% старшеклассников не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни . По данным РОСТРУД на старте проекта только 27% населения России работают по специальности (https://ria.ru/20170607/1495988368.html) и только 2,5 % выбрали свою профессию с помощью профориентационных программ.
Динамика по статистике трудоустроенных по специальности в течении 5 лет колеблется, но всё равно остается ниже 50%. Данные цифры говорят о низкой эффективности профориентационной работы еме в сфере образования. Государство тратит средства, учащиеся тратят время, родители деньги на обучение, экономика страны испытывает дефицит профильных молодых специалистов. Распространенные причины, по которым выпускники ВУЗов и СУЗов не работают по специальности:
1. Профессия устарела или перестала быть востребованной.
2. Низкий уровень доходов в выбранной отрасли.3. Отсутствие карьерных перспектив.
4. Мало подходящих вакансий.
5. Выбор учебного заведения – желание родителей.
6. Факультет был выбран только из-за возможности попасть на бюджетное место.
7. Плохое качество образования, большая часть полученных знаний не используется на практике.
8. Захотелось перейти в другую, более перспективную, сферу деятельности.
9. Работу пришлось сменить после декрета.
10. Появилась необходимость перейти на фриланс.
11. Хобби стало новой профессией.
Школьникам необходимы работающие методики для профессионального самоопределения.

1. Помощь школьникам 8-11 классов г. Нижневартовска в профессиональном самоопределении.

1. Провести профориентацию 3000 школьников 8-11 классов г. Нижневартовска