Настольная социально-экономическая игра для подростков "Большие перемены в стране возможностей"

Проект представляет собой следующие шаги и этапы:

1. Игра разработана.
2. Дизайн игры разработан.
3. Пробные экземпляры напечатаны.
4. В течении двух лет механика игры опробована на многих игровых площадках Югры.
5. Далее - печать игры с использование типографий Югры, тем самым поддерживаем типографский бизнес Югры.
6. Далее - передаем игры в образовательные и досуговые учреждения и организации для подростков и молодежи комплекты игры бесплатно (в рамках средств выделенных в виде гранта).
7. Определяемся с досуговыми и образовательными учреждениями и организациями об обучении их персонала проведению игры (процесс не сложный, достаточно будущим ведущим один раз сыграть в игру).
8. Определяемся с досуговыми и образовательными учреждениями и организациями о графиках проведения внутри них игр с молодежью и подростками.
9. Проводятся игры внутри учреждений и организаций. Определяются победители и собираются предложения о графиках и возможностях проведения межучережденческих игр и межгородских.
10. Проводятся межучрежденческие и межгородские игры.
11. Определемся о графике финальной игры и определении финального победителя среди полуфиналистов региона.
12. Финальная игра.
13. Привлечение спонсоров и грантовых средств для распространения игры далее среди досуговых и образовательных учреждений и организациями автономного округа
14. Выход с предложение лучшей практики на уровень Российской федерации и организации игры межрегиональном масштабе.

Социальная значимость проекта основана на следующих целях механики игры и игрового процесса:

Цели механики игры.

Экономическое направление:

- повышение финансовой грамотности;

- введение для подростка понятия «Деньги» и «Операции российскими денежными знаками»;

- рассмотрение способов зарабатывания денег посредством реализации себя в творческих и креативных направлениях, таких как фотография, видеомонтаж, графика, писательство и так далее.

- введение для подростка понятия «Самозанятость»;

- объяснение в игровой форме, что именно эта форма предпринимательства доступна для жителей РФ с 14 лет;

- рассмотрение в игре видов деятельности в формате «Самозанятости», так как не все предпринимательские виды деятельности подходят под эту форму.

- тренировка навыков управления деньгами, чтобы избегать финансовых проблем, а именно таких навыков, как экономия, планирование, анализ принимаемых решений умение составлять бюджет;

Социальное направление:

- развитие самостоятельности в принимаемых решениях;

- развития навыков управления имеющимися ресурсами и планированием в достижении поставленных целей;

- закрепление понимания, что «деньги» не есть цель жизни, что «деньги» не являются самоцелью и не всегда приводят к счастью. Важно также ценить другие аспекты жизни, такие как здоровье, семья и дружба, радость от деятельности, которую ты ведешь в этой жизни, радость от взаимоотношения с окружающими людьми, уважение других и уважение себя за нравственные поступки.

- развитие положительного отношения к национальным Российским символам и ценностям: к сказочным героям, к культуре, к русскому слову и живописи;

- развитие творческого начала и креативного мышления.

Цель игрового процесса:

Показать возможности раскрытия человеческого капитала, а именно творческого начала, креативного мышления, предпринимательского потенциала, системности в принимаемых решениях.

Цель повторяющейся механики игрового процесса: 

Выработки предпринимательских навыков, закрепление полученной информации о системе «самозанятости», подкрепление правильности принимаемых решений при выборе безвозмездного труда на благо общества.

Цели использования мотивационных инструментов:

 Деньги – это особая, универсальная, форма обмена, которая позволяет людям покупать товары и услуги или обмениваться ими, но деньги не являются самоцелью и не всегда приносят радость. 

Цель использования подтекстов и примеров:

Выработки навыков ценить важные аспекты жизни, такие как здоровье, семья и дружба, нравственность, честность, доброта, взаимопомощь, радость от деятельности, которую ты ведешь в этой жизни, радость от взаимоотношения с окружающими людьми, уважение других и уважение себя за свои нравственные поступки!

Итог: 

Выявлять, развивать, раскрывать, направлять и наращивать человеческий капитал в каждом конкретном представителе молодежи нашей страны.

Настольная социально-экономическая игра для развития смекалки, предпринимательских инициатив у подростков, молодежи и не только!!!

Привлечение наибольшего количества подростков и молодежи в предпринимательство, путем донесения им через игровой процесс информации о самозанятости и возможностей реализации себя в рамках самозантости, а значит основная задача - открытия ими самозанятости в креативных индустриях.