Автор заявки

Территория счастливого детства

МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» 628462, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Радужный, 6 микрорайон, дом 17

Цель: создание общедоступных образовательных пространств для детей в МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» посредством организации образовательных модулей STEАM-технологии: «LEGO - конструирование», «Мульт-студия», STEАM-лаборатория, кабинет Робототехники, мини агрокомплекс «Умная теплица» для развития интеллектуальных способностей дошкольников, воспитания патриотических чувств дошкольников, вовлечение в научно-техническое творчество.

Задачи проекта:

1. Организовать работу образовательных модулей STEАM-технологии: «LEGO - конструирование», «Мульт-студия», STEM-лаборатория, кабинет Робототехники, мини агрокомплекс «Умная теплица».

2. Комплектование материально-технической базы для проведения занятий, приобретение необходимого оборудования.

3. Повышение профессиональной компетентности педагогов по STEM -образованию.

4. Формировать у детей исследовательские и инженерные навыки; качества, необходимые для работы в команде; умение анализировать результаты проделанных мероприятий.

5. Организация мероприятий по обмену опытом и распространения опыта работы центра «ЛабароториУМ».

6. Заинтересовать и подключить родителей к совместному детско-родительскому познавательному исследовательскому творчеству.

Проект Территория счастливого детства» направлен на развитие у детей дошкольного возраста инженерного мышления, через игровые занятия и квест-игры в центре «ЛабораториУМ», в рамках дополнительного образования. А именно, на формирование у детей умения быстро ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике, на приобретение дополнительных практических навыков и умений, которые достаточно востребованы в современной жизни, на умение видеть взаимосвязь происходящих событий, понимать принципы логики и в процессе создания собственных моделей на формирование оригинального, креативного мышления. Ведущая составляющая STEM обучения – это экспериментально-инженерная деятельность. В игровой форме дети учатся считать, измерять, сравнивать, приобретать навыки общения. Это помогает им приобретать необходимые математические, филологические и инженерные навыки. Дети в знакомых предметах определяют новые и неизвестные для себя свойства. Непринужденные занятия в форме увлекательной игры будут способствовать развитию воображения и творческого потенциала. Центр «ЛабораториУМ» будут иметь возможность посещать дети всех возрастных групп МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» города Радужный (314 детей) на бюджетной основе. В ходе проекта на базе МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» будет создан центр «ЛабораториУМ», в отдельном кабинете, площадью 75,7 кв. м, который будет оборудован в соответствии с шестью модулями программы STEM – образование для детей дошкольного и младшего школьного возраста» (авторы: Т.В. Волосовец, В.А.Маркова, С.А. Аверин) и уже имеющимся некоторым STEM оборудованием: дидактическая система Ф. Фребеля, экспериментирование с живой и неживой природой, конструирование, математическое развитие, робототехника. В центре запланировано проведение не менее 72-ти занятий за период реализации проекта, два раза в неделю для каждой возрастной подгруппы, состоящей из 15-ти детей с интеграцией всех модулей программы. Занятия, будут проводиться во второй половине дня, педагогами, прошедшими курсы повышения квалификации по STEM – образованию (6 педагогов), с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, а также интересов детей. Время проведения занятий в студии определяется с учетом возрастной группы и требований СанПин. В летне-оздоровительный период занятия в центре будут организованы на свежем воздухе, на территории ДОУ с возможностью экспериментирования с природным и бросовым материалом при активном использовании STEM технологий. Детское экспериментирование позволит надолго усвоить информацию, ведь когда ребенок самостоятельно что-то видит, слышит и делает, он чувствует себя полноценным участником учебного процесса.

Вместе с тем в МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» города Радужный существует ряд проблем в реализации дополнительного образования:

- устаревшая учебная и материально-техническая база учреждения, отсутствие специализированного помещения для оказания дополнительных образовательных услуг;

- проблема повышения квалификации кадрового педагогического состава в соответствии с инновационными продуктами и прогрессивных технологий образования;

- недостатком программ дополнительного образования детей нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, необходимо обратить внимание на расширение спектра образовательных программ, вводить программы по технической направленности. В качестве бюджетного дополнительного образования дети посещают такие организации как МАУ ДО ЦРО «Перспектива», МАУ ДО «Детская школа искусств», так же услуги дополнительного образования оказывает МАДОУ ДС № 2 «Рябинка». В перечне предложенных услуг, в основном кружки художественно-эстетической направленности. Кружков естественно-научной направленности и на развитие инженерного типа мышления для детей дошкольного возраста нет. Робототехника для детей дошкольного возраста имеет много положительных аспектов, но в муниципальных образовательных учреждениях внедряется с большим трудом. Сегодня наличие конструкторов является требованием ФГОС. Однако стоимость наборов, необходимость разработки специальных программ замедляют внедрение дисциплины. Родители, осознавая необходимость в дополнительном образовании детей, вынуждены пользоваться услугами частных практик и платными курсами, но современные реалии таковы, что детский сад посещают воспитанники, чьи семьи имеют статус многодетные, малоимущие, приемные семьи, так же воспитанники с ОВЗ и дети-инвалиды, для которых посещение таких центров невозможно. Если же робототехника для дошкольников начинает внедряться в детские сады, то в большинстве случаев речь идет о той же платной услуге. По опросу родителей дошкольных групп МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» из 250 посещающих эти группы желают заниматься робототехникой 230 (на бесплатной основе 190). В настоящее время наиболее востребованной профессией в нашей стране является профессия инженера. На одном из заседаний Совета по науке и образованию Президент Российской Федерации В.В.Путин призвал рассчитать потребности страны в инженерных кадрах на 5-10 лет вперед и создать условия для развития практико-ориентированного образования инженерных кадров, адаптировать к этим задачам образовательные стандарты, использовав лучшие наработки советской инженерной школы, передовой зарубежный, и наш отечественный опыт. Следуя данной стратегии, наше Учреждение готово предложить воспитанникам и их родителям (законным представителям) игровое обучение и развитие, связанное с новейшими достижениями науки и техники.

МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» является одним из муниципальных дошкольных образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, которым присвоен статус:

1. Сетевой инновационной площадки ГПНТБ России «Национальный код 2.0: культyра и наука - будущее России» (Приказ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Государственная публичная научно-техническая библиотека России» от 01.08.2025 № 126 «О присвоении статуса сетевой инновационной площадки федерального государственного бюджетного учреждения «Государственная публичная научно-техническая библиотека России».

2. Региональной инновационной площадки ХМАО-Югры, реализующей проект «Маленькие исследователи: STEAM-приключения в мире науки и творчества».

Именно поэтому актуальной стала идея создания центра «ЛабораториУМ» с целью развития инженерного мышления, средствами STEAM образования, который смогут посещать дети всех возрастных групп МАДОУ ДС № 2 «Рябинка», в рамках дополнительного образования.

Проект направлен на реализацию плана мероприятий по развитию инженерного образования, утвержденного распоряжением Просвещения Российской Федерации от 26.04.2023 №178-р/Р-92, разработку и апробацию модели инженерного образования, отвечающей запросам современного рынка труда.

Благополучатели проекта - 1700 жителей всех возрастов (дети, подростки, взрослые).

1) 314 человек – воспитанники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка»,

2) 619 человек – косвенные благополучатели (родители (законные представители) воспитанников МАДОУ ДС № 2 «Рябинка», сотрудники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка»

3) 443 человека – воспитанники МАДОУ ДС № 9 «Черепашка», МАДОУ ДС № 12 «Буратино», МАДОУ ДС № 16 «Снежинка», приглашенные на совместные мероприятия.

4) 324 человек – обучающиеся начальных классов города Радужный МБОУ СОШ № 4, МБОУ СОШ № 6, МБОУ СОШ № 8

В опросе участвовало 1341 человек (результаты опроса «Да, поддерживаю проект» - 1338 человек (98,78%). «Нет, не поддерживаю проект» - 3 человека (0,22%).

Ссылка: Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 15.01.2026 года (11К просмотра, 351 лайк) https://vk.com/wall-215913509_6606

В рамках проекта инициативная группа предлагает осуществить следующие мероприятия:

1. Организована познавательная деятельность дошкольников в центре «ЛабораториУМ»

2. Организована подготовка и участие всех участников педагогического процесса в детских конкурсах и конкурсах педагогического мастерства с использованием цифровой лаборатории Наураша в стране Наурандии.

3. Созданы условия для создания партнёрских отношений с родителями (законными представителями) по развитию наглядно-образного абстрактно-логического мышления воспитанников детского сада приобретённый опыт работы по внедрению цифровой лаборатории Наураша в стране Наурандии в образовательный процесс позволит рекомендовать дошкольному учреждениям муниципального образования города Радужный апробировать данную технологию.

4. Торжественное открытие центра «ЛабораториУМ» с приглашением коллег и родителей (законных представителей) детского сада и дошкольных учреждений города Радужный

В ходе реализации проекта «Территория счастливого детства» предполагаются следующие результаты:

- создана современная развивающая предметно-пространственная среда в МАДОУ ДС № 2 «Рябинка», обеспечивающая развитие у дошкольников инженерно-технической, конструкторской и исследовательской деятельности, закуплено оборудование для «Лего-конструирования», «Мульт-студии», STEAM-лаборатории, кабинета Робототехники, мини агрокомплекса «Умная теплица»;

- в течение 3 лет пройдут обучение по программам основного и дополнительного образования не менее 1300 дошкольников;

- на 45% увеличится количество воспитанников, занимающихся по дополнительным общеразвивающим программ технической направленности;

- на 15 % увеличится количество новых дополнительных общеразвивающих программ технической направленности, сообразных приоритетам обновления форм, методов, технологий и содержания дополнительного образования, образовательным потребностям и индивидуальным возможностям детей, интересам семьи и общества, а также региональной специфике;

- на 20% увеличится количество участников, призеров и победителей конкурсных мероприятий различного уровня технического профиля;

- организовано эффективное взаимодействие детей и взрослых на основе активного участия родителей в образовательной деятельности по приобщению к техническому творчеству, на 20% увеличится доля родителей, вовлеченных в проектирование и реализацию общественно-полезных инициатив;

- организовано эффективное взаимодействие детей и взрослых, выстроены партнерские отношения с родителями, создан детско-родительский клуб «STEAM - родитель», налажено социальное партнерство «STEAM - партнеры»;

- предоставляются дополнительные образовательные услуги технической, научно-естественной направленности на платной основе: «Эксперимент-шоу», «Алгоритмика», «Юный аграрий», «Мульти-пульти».

2495

Количество благополучателей составляет 1700 детей в год

Прямые благополучатели:

1) 314 человек – воспитанники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка»

2) 443 человека – воспитанники МАДОУ ДС № 9 «Черепашка», МАДОУ ДС № 12 «Буратино», МАДОУ ДС № 16 «Снежинка», приглашенные на совместные мероприятия.

3) 324 человек – обучающиеся начальных классов города Радужный МБОУ СОШ № 4, МБОУ СОШ № 6, МБОУ СОШ № 8).

Косвенные благополучатели:

4) 619 человек – косвенные благополучатели (родители (законные представители) воспитанников МАДОУ ДС № 2 «Рябинка», сотрудники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка»

2 874 213,33

1) обеспечение к 2030 году функционирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, основанной на принципах ответственности, справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию 100 процентов обучающихся (увеличение к концу 2026 года доли охвата детей дополнительным образованием с 87% до 90% на муниципальном уровне);

2) увеличение к 2030 году доли молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных на профессиональное, личностное развитие и патриотическое воспитание, не менее чем до 75 процентов (увеличение количества детей, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической, естественно-научной направленности, с 19% до 26%; увеличение доли победителей и призеров конкурсов, олимпиад разного уровня по техническим и естественно-научным профилям, повышение охвата детей деятельностью региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с 3% до 10 %);

3) создание к 2030 году эффективной системы подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров для приоритетных отраслей экономики исходя из прогноза потребности в них (увеличение количества детей, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической, естественно-научной направленности, с 19% до 22%);

4) мероприятиями по профессиональной самореализации к 2030 году охвачены не менее 75% молодежи (увеличение количества детей, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической, естественно-научной направленности, с 17,7% до 28,8%);

5) Повышение к 2030 году уровня удовлетворенности граждан работой государственных и муниципальных учреждений образования, культуры, искусства и народного творчества» с 87% до 90% (в части учреждений дополнительного образования) (национальный проект «Семья»);

6) Создание к 2030 году условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей» с увеличением числа посещений культурных мероприятий (национальный проект «Молодежь и дети»).

970 000,00

33,74836 %

78 200,00

37 000,00

195 000,00

10,79252 %

1 594 013,33

55,45912 %

10

При реализации инициативного проекта «Территория счастливого детства» активно участвуют население, предоставляя на безвозмездной основе услуги по грузо-разгрузочным видам работ.

19 530,00

9

При реализации инициативного проекта «Территория счастливого детства» активно участвуют волонтеры, верифицированные на единой информационной системе в сфере развития добровольчества (волонтерства) «Добро.рф». 9 волонтеров на безвозмездной основе предоставляют услуги по проведению косметического ремонта и уборки помещения

0,00

При реализации инициативного проекта «Территория счастливого детства» индивидуальные предприниматели участвуют в работах по установке оборудования и косметический ремонт помещения

6 300,00

При реализации инициативного проекта «Территория счастливого детства» активно участвуют в разгрузке мебели и оборудования, погрузке строительного мусора, сбор мебели и оборудования, косметический ремонт помещения.

16 800,00

7 стендов

Всего 2 публикации: 1. Публикация в газете «Варта 24» электронная версия. Публикация от 30.06.2026 https://gazeta-varta.ru/news/media/2026/6/30/territoriya-schastlivogo-detstva-put-k-uspehu/ Статья «Территория счастливого детства» - путь к успеху» 2. Публикация в сетевом издании администрации города Радужный от 25.06.2026 https://www.admrad.ru/territorija-schastlivogo-detstva-put-k-uspekhu/

Наличие сюжетов в телепрограммах – 2 сюжета Информация о выдвижении инициативного проекта «Территория счастливого детства» на региональный конкурс инициативного бюджетирования размещена на телевидении города Радужный. 1. Официальный госпаблик Новое время - Радужный (Новости Радужного) в «ВКонтакте» от 23.01.2026 года https://vk.com/wall-92207595_16413 продолжительность 3:53 2. Официальный госпаблик Новое время - Радужный (Новости Радужного) в «ВКонтакте» от 02.07.2026 года https://vk.com/wall-92207595_17666 продолжительность 1:06 с 4:20 по 5:26 на телевидении Новое время - Радужный (Новости Радужного)

1. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» «Одноклассники» от 26.09.2025 года (20 классов) https://ok.ru/group/70000003921454/topic/158945254251310 2. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 26.09.2025 года (2,4К просмотров, 546 лайков) https://vk.com/wall-215913509_5508 3. Официальная страница сайта учреждения 04.12.2025 года. ОБЪЯВЛЕНИЕ! 4. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» «Одноклассники» от 17.11.2025 года (25 классов) https://ok.ru/group/70000003921454/topic/159038332607278 5. Официальный канал МАДОУ № 2 «Рябинка» в МАХ от 25.12.2025 года (25 классов) https://max.ru/id8609321559_gos/AZtTi8vmO2I 6. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 25.12.2025 года (1,1К просмотра, 95 лайков) https://vk.com/wall-215913509_6517 7. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» «Одноклассники» от 25.12.2025 года (20 классов). https://ok.ru/group/70000003921454/topic/159110736321326 8. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 15.01.2026 года (11К просмотра, 353 лайк) https://vk.com/wall-215913509_6606 9. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 16.01.2026 года https://vk.com/wall-215913509_6717 10. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 19.01.2026 года https://vk.com/wall-215913509_6702 11. Официальный госпаблик МАДОУ № 2 «Рябинка» в «ВКонтакте» от 20.01.2026 года https://vk.com/wall-215913509_6701

10

В личных аккаунтах инициативной группы: Коваленко И.А. https://vk.com/wall834412119_8 Школьная О.Ю. https://vk.com/wall276474113_390 Быльцева И.А. https://vk.com/wall246015896_185

1. В рамках данного проекта мы планируем реализовать интерактивные выставки и мастер-классы для молодых семей с детьми, проживающих на территории города Радужный, а также для гостей города (по заявкам). Это позволит создать живую атмосферу обмена знаниями и увлечением, что, в свою очередь, привлечет как местных жителей, так и туристов. Растущее количество гостей будет способствовать не только экономическому развитию муниципалитета, но и укреплению культурных связей, что сделает наш населенный пункт более узнаваемым на туристической карте России. 2. Образовательное пространство «ЛабораториУМ» сможет помочь осуществлять реализацию дополнительных общеразвивающих программ на отделениях платных образовательных услуг: «Эксперимент-шоу», «Алгоритмика», «Юный аграрий», «Мульти-пульти». В зависимости от тарифов (по предварительным расчетам от 100 000 руб. с каждой услуги ежегодно, всего 500,0 тыс. рублей в год по итогам реализации проекта.)