Бросок хоккеиста с ОВЗ к ментальному и физическому здоровью

1. Дети и подростки-инвалиды, дети и подростки с ОВЗ (без инвалидности) от 4 до 18 лет с диагнозом: ТНР- тяжелое нарушение речи
2. ЗПР- задержка психического развития
3. РАС- расстройство аутистического спектра занимающиеся в секции хоккей в г. Нефтеюганске, а также их семьи.

Проект направлен на расширение возможностей для социализации, адаптации детей с ментальными нарушениями, посредством занятий физической культурой и спортом, в нашем случая посредством занятий хоккеем не только на ледовой площадке, но и в спортивном зале, оснащенном хоккейным оборудованием и бросковой зоной. Благо получатели проекта это дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья без инвалидности с диагнозами РАС, ТНР и ЗПР занимающихся в секции адаптивного хоккея в городе Нефтеюганске. 

С 2021 года наша организация успешно развивает секцию адаптивного хоккея на ледовой площадке с использованием коньков, на сегодняшний день 25 детей занимаются адаптивным хоккеем. Мы разработали физкультурно-оздоровительную программу "Равные возможности" для лиц с ограниченными возможностями здоровья, опираясь на научно- медицинские исследования и практики, а также на собственный реальный опыт построения занятий, за основу была взята физкультурно- оздоровительная программа по хоккею и адаптирована под занимающихся с ментальными нарушениями, с учетом их физиологических, психологических и иных особенностей здоровья. 

Программа согласована заведующим филиала БУ ХМАО-Югры " Клинический врачебно-физкультурный диспансер" в г Нефтеюганске и успешно реализуется с 25 марта 2022 года. 

При реализации программы мы столкнулись со сложностью организации занятий на "Земле", в нашем городе не хватает спортивных объектов, из-за угрозы обрушения закрыли и крупнейший спорткомплекс «Жемчужина Югры», строительство нового спортивного комплекса приостановлено, в связи с чем занятия ОФП проводили на свежем воздухе, что не всегда удавалось сделать, учитывая что город расположен в северном регионе и климат зимой у нас суровый. Хоккей состоит из комплекса занятий на ледовой площадке и в спорт. зале, только так можно добиться положительных изменений, применяя один из основным принципов обучения умственно отсталых занимающихся- принцип коррекции. 

Для умственно отсталых детей, как известно, характерен общий основной недостаток– нарушение сложных форм познавательной деятельности. Принцип коррекции заключается в исправлении недостатков психофизического развития детей с ментальными нарушениями в процессе обучения хоккею путем использования специальных методических приемов. В результате одни недостатки у занимающихся преодолеваются, другие ослабевают, благодаря чему юные хоккеисты быстрее продвигаются в своем развитии. 

Чем больше умственно отсталый ребенок продвигается в развитии, тем успешнее он будет овладевать любым учебным материалом, т.е. развитие занимающегося и обучение их на основе принципа коррекции – это два взаимосвязанных процесса. Пилот проекта уже реализуется, в декабре 2022 года мы взяли в аренду помещение и частично оборудовали под бросковую зону и зал для ОФП и ЛФК, проводим занятия и уже заметны первые результаты, но необходимо приобрести тренажеры, инвентарь, а также оплачивать арендную плату за помещение- очень нужна поддержка проекта на начальном этапе развития.

На сегодняшний день в России насчитывается около 725 тысяч детей с особенностями в развитии. Статистика показывает, что с 2015 года число таких детей в нашей стране увеличилось на 135 тысяч (Об этом рассказал замминистра труда и социальной защиты Алексей Вовченко https://cher-poisk.ru/news/obschestvo/v-2022-godu-v-rossii-naschityvaetsya-725-tysyach-osobennyh-detey) и такой рост действительно является социальной проблемой всего общества. 

Ребенок с аутизмом или расстройствами аутистического спектра (РАС) может родиться в любой семье. Согласно официальной статистике, в России это каждый 1600-й ребенок. Хотя на самом деле их намного больше. Так, по данным международной организации «Аутизм говорит» (Autism Speaks), каждый 68й ребенок на планете имеет то или иное отклонение социального взаимодействия. 

Согласно статистике департамента социального развития Ханты-Мансийского автономного округа-Югры https://depsr.admhmao.ru/reabilitatsiya-i-sotsialnaya-integratsiya-invalidov/statisticheskaya-informatsiya-o-kolichestve-invalidov-poluchayushchikh-uslugi-v-uchrezhdeniyakh-sots/po-sostoyaniyu-na-01-01-2023-/8295304/nefteyugansk/ (Опубликовано: 11.01.2023), в нашем провинциальном городке (около 140 000 жителей) численность детей и подростков- инвалидов с нарушением интеллекта и инвалидов с иными нарушениями от 0 до 18 лет всего 609 человек.
 

Проблема включения людей с ограниченными возможностями здоровья в реальную жизнь общества является актуальной во всём мире. Одной из
основных задач обучения и воспитания детей с ментальными нарушениями является оптимальное развитие потенциальных возможностей их
познавательной деятельности и личности в целом, подготовка и включение в среду в качестве полноправных членов общества (Статья: "Научное обозрение. Педагогические науки" https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1777). 

Мой проект способствует решению именно этой проблемы посредством организации комплексных занятий физической культурой и спортом, в нашем случае- посредством занятий хоккеем на ледовой площадке и в спортивном зале. Благо получатели проекта это дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья без инвалидности с диагнозами: РАС, ТНР и ЗПР, проживающие в городе Нефтеюганске, которые разделены на две ЦА, но проблема общая, вне зависимости имеет ребенок статус инвалида или нет. 

При диагнозе ЗПР и ТНР у ребенка инвалидность положена, но дают ли ее, зависит от тяжести проявления заболевания, а также часто сами родители отказываются оформлять инвалидность, поясняя что готовы приложить все усилия, чтобы по результатам коррекционных работ добиться заметных результатов в изменении состояния здоровья ребенка ( Статья "Оформление инвалидности ребенку: за и против. Пособия и льготы детям-инвалидам и их семьям" https://dislife.ru/articles/view/43887) Хоккей для детей с ограниченными возможностями здоровья- это метод комплексной коррекционной работы, при которой занятия проходят не только на ледовой площадке, но и в специально оборудованном, хоккейным инвентарем, спортивном зале (https://fb.ru/article/461158/hokkeynaya-trenirovka-na-ldu-i-zemle). Более 100 человек приняли участие в нашем опросе, посвященном потребностям детей с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании и возможностям их реализации в настоящий момент 

https://forms.gle/FxnhrMrJpeUwWkrP8, в котором жители города Нефтеюганска выразили желание, 22 человека написали, что желали бы открытия хоккейного спортивного зала, с бросковой зоной и синтетическим льдом в нашем городе, так как такого просто нет. В нашем городе заморожена стройка спортивного комплекса https://dv-news.ru/news/807704/v-nefteyuganske-perestali-stroit-sportivnyj-tsentr-za-13-mlrd.html, а СК которые есть в городе, на всех просто не хватает, также закрыт на ремонт СК "Жемчужина Югры" (Ссылка на источник:https://86.ru/text/incidents/2022/06/15/71411804/ )

Бросковая зона с синтетическим льдом необходима для хоккейных тренировок и отработки техники броска, многократные двигательные движения на повторе- и ребенок с ментальными нарушениями не только способен запомнить их, но и воспроизводить самостоятельно в дальнейшем при игре. Это зал технической подготовки, где занимающиеся могут совершенствовать навыки обращения с клюшкой, правильную постановку тела и рук при броске, пас, а также занятия ОФП использованием тренажеров усиливают физические показатели детей с ОВЗ. В рамках проекта мы арендовали помещение и оборудовали его под хоккейный спортивный зал, с бросковой зоной и зоной для занятий ОФП, в котором на сегодняшний день уже организуем и проводим тренировочные занятия для особенных хоккеистов (Ссылка на видео: https://vk.com/video-197199798_456239657?access_key=cdf81f7e26944e2e31). Но столкнулись с проблемой в отсутствии необходимых тренажеров и высокой стоимостью арендной платы за помещение. Прекращение регулярных занятий в спортивном зале спровоцирует неминуемый "откат" назад- регресс развития (Ссылка на статью https://dzen.ru/a/XrZF-DT-9xIVEjA6) чего допустить просто нельзя.

1. Создание равных возможностей для всех категорий граждан при занятиях физической культурой и спортом, обеспечить доступность детям с ментальными нарушениями к получению комплексных услуг при занятиях в секции хоккей.

1. Создание условий и ресурсов для организации занятий посредством хоккея в спортивном зале для детей с ментальными нарушениями.
2. Добиться положительных изменений в общем физическом и психологическом здоровье детей с ментальными нарушениями.
3. Проведение спортивного мероприятия в спортивном зале для детей с ограниченными возможностями здоровья и волонтеров.