Мы вместе

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки

Одно из приоритетных направлений социальной политики современной России - повышение доступности и качества образования для всех категорий граждан. Ключевым ориентиром системы образования сегодня является создание специальных условий для развития и самореализации каждого ребенка. Для успешного включения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в окружающую среду необходимо использовать специальные возможности, которые затрагивают все сферы его жизнедеятельности через сопровождение ребенка и его семьи. Одним из важных направлений организации сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью является создание условий для занятий адаптивной физической культурой. 
Главным требованием, которое предъявляется к материально-техническим условиям реализации программ адаптированной физической культуры является наличие спортивно-оздоровительного комплекса. Анализ материально-технического обеспечения образовательных организаций города Нягани показал, что на сегодняшний день частично данный комплекс оборудован только в МАОУ МО г. Нягань «Гимназия» (далее – Гимназия), которое является инклюзивным образовательным учреждением для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата. В структуру спортивно-оздоровительного комплекса входят: сенсорная комната (с сухим бассейном); бассейн; спортивный зал; кабинет адаптивной физической культуры. Проблема состоит в том, что все вышеперечисленные объекты в Гимназии есть, но они не доукомплектованы. Доукомплектование предполагается за счет средств Гранта, средств Гимназии, и социальных партнеров. 
Таким образом, данный проект направлен на создание полноценного спортивно-оздоровительного комплекса для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью смогут заниматься следующими видами виды адаптивной физической культуры: адаптивное физическое воспитание, адаптивная физическая реабилитация, адаптивная двигательная коррекция. Наличие спортивно-оздоровительного комплекса позволит организовывать совместные спортивные мероприятия детей и родителей: эстафеты, соревнования, занятия плаванием.
 

1. Создание полноценного спортивно-оздоровительного комплекса, как необходимого условия для занятий адаптивной физической культурой детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами

1. 1. мобилизация ресурсов, необходимых для реализации проекта
2.  
3. 2. закупка и установка оборудования
4.  
5. 3. проведение информационной компании
6.  
7. 4. развитие взаимодействия с образовательными учреждениями города Нягань по организации посещения спортивно-оздоровительного комплекса учащимися
8.