Нейрокогнитивное развитие ребенка в условиях ХМАО-Югры

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), около 20% детей страдают нарушениями когнитивных функций, и их количество продолжает увеличиваться. Проблемы с речью, памятью, вниманием негативно влияют на адаптацию ребенка к детскому саду и школе, выстраивание взаимоотношений с окружающими, нормальную успеваемость. Проблема отклоняющегося нейрокогнитивного развития в современной детской популяции актуальна для широкого круга специалистов: педагогов, психологов, врачей. В литературе отмечается, что представления о "норме" и "патологии" в детской популяции смещаются, спектр явлений обозначаемых, как "отклоняющееся развитие" (пограничная норма между нормой и патологией в детской популяции) увеличивается, и очень важно, как можно раньше, выявлять проблемы нейрокогнитивного развития детей, так как каждый ребенок у которого оно определяется, при своевременной помощи специалистов, потенциально способен выйти в нормативную зону (Семенович А.В.,2005). Данная проблема особо актуальна для детей проживающих в экологических условия ХМАО-Югры, так как неблагоприятные эндо- и экзогенные факторы среды влияют на протекание всех биологических процессов развития и состояния функциональных систем организма (Корчина Т.Я, 2014). Исходя из вышеизложенного исследование нейрокогнитивного развития ребенка в условиях Севера призвано определить критерии наличия компенсаторных механизмов, позволяющих преодолевать возрастную морфофункциональную несформированность, выявить факторы влияющие на созревание мозга и протекание психических процессов у типично развивающихся детей, а также у детей с риском развития аутизма (РАС) и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Целевая аудитория: родители детей (3-12лет с рождения проживающих в ХМАО-Югре), желающие получить профессиональную оценку нейрокогнитивного развития их детей и рекомендации по его оптимизации. Родители детей получат актуальную информацию о нейрокогнитивном развитии своего ребенка. Своевременное выявление отклоняющегося развития у детей, и его коррекция позволит обеспечить детям нормативное развитие. Проблема: В современном обществе увеличивается процент детей испытывающих нейрокогнитивный дефицит - недостаточность познавательных функций, развившаяся вследствие структурных нарушений головного мозга. Экологически неблагоприятные условия ХМАО-Югры способствуют его развитию. Родители не в состоянии самостоятельно, без помощи специалиста, выявить данную проблему у своего ребенка и объясняют его нейрокогнитивный дефицит - пробелами в воспитании или избалованностью, думая, что повзрослев, ребенок, изменится, но такая позиция приводит к формированию нейрокогнитивных расстройств. Нейропсихологическая диагностика и своевременная коррекция позволит решить данную проблему и сохранить психическое здоровье ребенка.

• В ходе нейропсихологического исследования 100 детей (3-12лет, с рождения проживающих в ХМАО-Югре) выделить неблагоприятные факторы и разработать рекомендации, влияющие на их психическое развитие.

• 1. Провести комплексное нейропсихологическое исследование 100 детей (3-12 лет ) с рождения проживающих в ХМАО-Югре.

• 2. Выявить специфические нейропсихологические факторы и синдромы характерные для детской популяции с рождения проживающей в ХМАО-Югре.

• 3. Составить для родителей исследуемых детей индивидуальные рекомендации направленные на оптимизацию нейрокогнитивного развития их детей.