"Нейрон"- создание условий для нейроабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья через организацию сенсорно-динамического зала.

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети с дисфункцией сенсорной интеграции

"Нейрон"-это комплексная программа для абилитации и коррекции речевых и поведенческих нарушений у детей в том числе с ограниченными возможностями здоровья. В рамках проекта на базе действующего центра для особенных детей будет оборудован сенсорно-динамический зал и кабинет нейропсихологической коррекции. Уникальность проекта в том, что в нашем центре применяется междисциплинарный подход,основанный на нейропсихологической коррекции с элементами сенсорной стимуляции (как часть программы коррекции сенсорной дисфункции, алалии, ЗПР, логоневрозов и пр).
Это значит что например для развития и запуска речи ребенку нужен не только логопед, но и другие специалисты.Мы придерживаемся правила Павлова "Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга". У многих детей с речевыми нарушениями, нарушениями чтения и письма, математики есть трудности в обработке зрительной информации. Часто эти трудности связаны с нарушением взаимодействия между органами чувств. На всех наших занятиях мы применяем упражнения, направленные главным образом на ингибирование примитивных рефлексов и стимуляцию развития более совершенных двигательных реакций. Ведь от развития крупной и мелкой моторики зависит развитие ребенка. Нами проводятся такие занятия как:
-мозжечковая стимуляция (работа с балансирами,пендалином, межполушарными досками)
-нейрофитнес (прыжки на нейроскакалках,нейробатуте и работа на нейротренажерах)
-занятия с нейрологопедом-афазиологом (с применением аппарата Дэнас)-единственный специалист такой квалификации в нашем городе
-нейрорисование или как мы ее называем нейромастерская (с использованием эбру-терапии, рисования светом и песком)
-БОС-терапия
-работа с нейропсихологом.
В рамках проекта дополнительно будет оборудован нейродинамический зал(сенсорно-динамический зал Совы),который просто необходим для детей у которых отсутствует нейромоторная готовность к школе и обучению,а также для тех у кого имеются сенсорные нарушения. Особенно показана работа в таком зале детям с расстройствами аутистического спектра. Работа в таком зале позволит детям прочувствовать свое тело, научиться управлять им. Для более качественной и эффективной работы нейропсихолога сенсорная комната в детском центре будет дополнена интерактивной песочницей и другим оборудованием, которое позволить стабилизировать сенсорный дефицит либо наоборот снизить гиперактивность у детей, т.е. для каждого нарушения будут применяться соответствующие подходы и методы. Все занятия в нашем центре проводятся бесплатно, поскольку центр является поставщиком социальных услуг, поэтому в рамках проекта мы планируем охватить более 320 детей (среднее количество детей,посещающих наш центр ежегодно).Данный проект будет долгосрочным, ведь услуги будут предоставляться детям и по окончании проекта.

1. Преодоление трудностей сенсорной интеграции (сенсорной дисфункции) у детей через нейрокоррекцию

1. Организовать пространство для проведения занятий по нейрокоррекции
2. Проинформировать граждан о начале реализации проекта
3. Организовать комплекс мероприятий по нейрокоррекции и сенсорной интеграции
4. Оказать поддержку родителям в части работы по нейрокоррекции дома