СОЦИАЛЬНО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по патриотическому воспитанию студенческой молодежи дискуссионно – просветительский киноклуб «ПатриоКино»

Одна из главных современных социальных проблем—потеря исторической памяти и размывание границ культурной идентичности и уход за пределы родного по рождению культурного кода. Культурный код России —это ключ к пониманию русского типа культуры. Потеря родного культурного кода – одна из серьёзных проблем воспитания современной молодёжи Особенно актуальна эта проблема для молодого поколения, которое постепенно теряет связь с важнейшими событиями истории нашей страны, её традициями, духовными ценностями. По данным ВЦИОМ , 96% опрошенных россиян убеждены в необходимости знания истории, 47% взрослых респондентов оценивают свои знания как недостаточные. С молодёжью дела обстоят ещё хуже. Такой инструмент работы в воспитании, как кино, недооценён, поскольку в современной действительности принято отношение к нему, как к развлекательному мероприятию. Неформальная обстановка киноклуба и дискуссионное обсуждение может помочь детям выстроить собственную концепцию мира, ценностей и принципов, которыми они будут руководствоваться в дальнейшем. Киноклуб также имеет важное значение в воспитании духовно-нравственных норм и развитии аналитических способностей. Киноклуб - это форма самоорганизации зрителей с целью удовлетворения своих эстетических потребностей, самостоятельное общественное добровольное объединение любителей киноискусства, клуб по интересам. В природе своей киноклуб – это клуб любителей кино. Для его создания необходимы три основные вещи: участники, место для обсуждения и интерес к кино. Основой для киноклуба является обсуждение произведений и получение каких-либо выводов от него. Целью киноклуба должно быть воспитание кинозрителя. Под воспитанием понимается процесс обучения обычного зрителя истории и теории кинематографа, пониманию художественной идеи произведения и трактовки увиденного в нужном контексте. В процессе воспитания кинозрителя, участник киноклуба развивает свои эстетические и культурные навыки, учится понимать кино, участвовать в дискуссиях и формировать свою точку зрения. Киноклуб даёт ощущение сопричастности к коллективу, сообществу близких по духу людей, которое обладает своим пространством общения. позволяет решать множество задач, продиктованных условиями, в которых развивается и растёт подросток. Дискуссионный клуб способствует развитию нравственных, социальных и интеллектуальных компетенций, через знакомство и обсуждение кинофильмов. Анализ фильма с исторической и культурной точки зрения расширяет кругозор и эрудированность, происходит развитие эмоциональной сферы учащегося, повышается его способность к эмпатии и дифференциация собственного опыта и чувств.

Клуб патриотического кино, как форма восполнения дефицита в патриотическом воспитании подрастающего поколения, выросшего на новых информационных технологиях и изолированных от государственных массовых форм коммуникации, может стать одной из эффективных форм работы по патриотическому и гражданскому воспитанию и тесному взаимодействию поколений в передаче, сохранении и развития культуры

Цель проекта – создание пространства, где студенты имеют возможность совместно, в ходе просмотра и обсуждения художественных и документальных фильмов, узнать историю и культуру страны, получить основания для гордости за свою страну и развития патриотизма.

Задачи проекта: 1. Знакомить обучающихся с богатейшим кинонаследством нашей державы. 2. Создать дискуссионную площадку по обмену мнениями о просмотренных кинофильмах. 3. Организовать взаимодействие разных поколений граждан по вопросам воспитания патриотизма, любви и формирования гордости к истории Отечества через просмотр и обсуждение художественных и документальных фильмов. 4. Привлечь к сотрудничеству специалистов по киноискусству и индустрии кино города Нягани.