Территория шахмат

Шахматы служат хорошим тренажером для развития аналитических способностей. Ребенок анализирует действия свои и соперника, просчитывает шахматные ходы, которые могли бы его привести к победе. Именно этого качества так катастрофически не хватает в повседневной жизни многим взрослым. Амонашвили, Ш. А. отмечал, что «шахматы – это некий образ человеческого сознания и мышления развивающий аналитические способности» (1. Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / Амонашвили, Ш. А. – М. : Изд. Дом Ш. Амонашвили, 2001). Польза от занятий шахматами доказана научными экспериментами, проверена на практике, многими великими шахматистами. Книга: «Технология развития способности действовать «в уме» с использованием шахматного материала» Игоря Георгиевича Сухина является тому прямым подтверждением. Учитывая всеобщую мировую тенденцию о включении шахмат в дошкольную и школьную программу, вопрос о методах преподавания для педагогов становится более актуальным. На территории города Сургута ни в одном дошкольно-образовательном учреждении нет педагогов дополнительного образования с судейской категорией по виду спорта шахматы и соответственно у педагогов отсутствует опыт проведения шахматных турниров. Отсутствие практических навыков у детей и судейского опыта у педагогов тормозит развитие шахматного вида спорта на территории города Сургута.

Популяризация и развитие шахмат в дошкольных учреждениях

Информационное освещение проекта,Организация обучающего процесса,Повышение мастерства педагогов дошкольного образования,Проведение открытых практических занятий,Продвижение проекта